幼兒園大班組環(huán)保小衛(wèi)士活動方案-資料下載頁
2024-10-17 16:20本頁面
【正文】 三、成立假日小隊。1．給假日小隊取名字。2．設(shè)計假日小隊的隊旗和口號。四、小組分工，各司其職。1．宣傳小組： 組長 2．廢物回收小組： 組長 3．尋找污染源小組： 組長五、拓寬視野，獲取信息。1．通過觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。2．指導查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學??六、拓寬創(chuàng)新，鼓勵求異。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，利用可利用資源，設(shè)計出有個性的手工藝品。七、體驗成功的成果。展示新風采活動，邀請各中隊參觀小制作作品。八、開展討論，發(fā)出倡議。1．讓學生圍繞自己的親身體驗，各抒已見。2．有沒有不該成為垃圾的垃圾。3．如果有一天不進行垃圾的收集和處理，我們將會怎樣？ 4．撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會發(fā)出倡議——保護環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護環(huán)境單靠我們還不行，應該呼吁全社會的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。九、評選“小衛(wèi)士、小能手”活動。1．交流心得體會。2．評選環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計獎”（手抄報）3．頒發(fā)獎章。4．本學期總結(jié)。爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)三年三班本次社會實踐和道德體驗，增強了德育工作的實效，引領(lǐng)學生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。我校結(jié)合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當?shù)靥攸c，發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢，開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動 達到了預期的目的。此次社會實踐活動值得肯定的地方很多：（一）準備充分，結(jié)合學生實際制定出詳細的活動方案； ，并強調(diào)相關(guān)要求； ，考慮細致，為活動做準備；（二）活動有效，學生積極地參與，且情緒高昂；，認真打掃，每一個角落都不放過； ，學生寫了心得體會、辦了手抄報，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實了許多。（三）需改進的地方，還要在活動前進行更為詳細的實地查看，以備活動更為順利的開展；、多商量，更好的管理學生?？傊ㄟ^此次社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗增強了學生的環(huán)境保護意識，又讓學生懂得了保護環(huán)境人人有責，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
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