【正文】 充實自己，活到老學到老，教師更應如此。努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L，要有高漲的工作熱情。要有一種積極向上的健康心態(tài)，保質(zhì)保量地完成上級交給的各種工作。與學生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。在了解學生，建立良好的師生關系的基礎上上好每一堂課。無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一項一項地去落實，完不成的加班工作，決不讓當天的工作拖到明天；工作推進上，要敢于面對困難與問題。20121029第四篇：庸懶散貪個人自查報告庸懶散貪個人自查報告龍江華僑中學楊春蓉近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了“治庸，治懶，治散”作風整頓專項活動。作為龍江華僑中學的一員，一名普通的人民教師，我也在主動反思我自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態(tài)度，本人也結(jié)合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，下面我對我的教育和教學進行了反思：通過學習，結(jié)合自己工作實際，認識到了自身存在的問題，又通過與同事談心聊天、聽取領導意見，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學習的基礎上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。一、存在的缺點與不足一是在理論學習方面表現(xiàn)懶惰，政治理論和業(yè)務學習不夠，知識不足，靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)新能力不強；二是在工作方面缺乏激情、安于現(xiàn)狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進不力，不想得罪人、老好好思想嚴重。二、缺點與不足存在的原因?qū)W習上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業(yè)務知識，看材料不深，翻看報紙不細，覺得幾十年的工作經(jīng)驗足以應對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。工作上，覺得自己快45歲了，干了近20年了，為國家出了不少力，該歇一歇了，這種思想認識造成工作缺乏激情、安于現(xiàn)狀，不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過；工作安排了，但督導不力，想自己干不了多長時間就該休息了，沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人，造成工作推進慢，有些工作長期沒有大的改觀。三、整改措施努力學習。要不斷提高自己的教學水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。努力工作。克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。與學生多交流。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動學生。工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一場一場地去落實，完不成的加班工作，決不讓當天的工作拖到明天；工作推進上，要敢于面對困難與問題2012年6月25日第五篇：庸懶散貪個人自查報告)庸懶散貪個人自查報告新地鄉(xiāng)小學 臧保同開展治理“庸懶散貪”活動，是為了切實提高教師隊伍素質(zhì)和執(zhí)行力，改變精神面貌、轉(zhuǎn)變教師作風、提升教學效能、促進教師發(fā)展。治庸提能，治懶提效，治散提神，治貪提勁。我們要時刻加強學習、歷練品質(zhì)、勇于創(chuàng)新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風貌，通過治理“庸懶散貪”現(xiàn)象，做優(yōu)秀的教師。作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學校組織學習整治“庸懶散貪”有關文件，通過學習文件精神后，我對此深有感觸。一、存在的問題，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，業(yè)務素質(zhì)在學習方面提高不快。在日常工作中與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作和管理中思路不寬。二、整改措施:隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，通過對本人存在問題的排查，更加清醒地認識到本人存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，本人將從以下幾方面進行改進：加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習教師教書育人的相關理論和法律法規(guī)。進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。求真務實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務實，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師應有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。庸懶散貪個人自查報告臧保同新地鄉(xiāng)小學2013年9月