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幼兒園各項規(guī)章制度精選五篇-資料下載頁

2024-10-17 16:19本頁面
  

【正文】 按量供應主副食品。7.各種膳食烹調后,由專人檢查質量,合格后根據各班用膳人數發(fā)出,營養(yǎng)員應到各班了解兒童用膳情況,聽取對膳食的意見。8.保健人員定期進行食品衛(wèi)生檢查,對食品的保質期嚴格把關。做到過期不用,生熟分開。.建立嚴格的消毒衛(wèi)生制度。規(guī)范操作、定期檢查?;镂瘯芾碇贫冉⒒镂瘯?,定期研究幼兒伙食問題。制定代量食譜,每周更換一次。按人按量供應主副食,不吃剩飯菜。定期計算幼兒進食量和營養(yǎng)量。兩餐間隔不少于3小時半。少吃甜食,晚飯不能以吃甜食、菜湯、面湯為主,要盡量吃些炒菜。加強體弱兒和病兒飲食管理。職工伙食和幼兒伙食嚴格分開。每月向家長公布一次伙食帳目。營養(yǎng)膳食管理制度幼兒攝入的食物營養(yǎng)量以穩(wěn)定、平衡為原則,供應好幼兒一餐兩點。根據伙食費及市場供應情況合理制定食譜,保證一周之內不重樣,每1—2周換一次食譜。每天準確登記幼兒就餐人數、食品實際攝入量,按人均攝入量逐項評價,每月及時做好營養(yǎng)分析,適時調整不足之處。加強幼兒進餐管理:(1)、飯前和吃飯時保持幼兒情緒愉快,并專心進餐,不說話。飯前不做劇烈運動,避免過度興奮,飯后安靜休息。(2)、每餐時間不少于20分鐘,工作人員要掌握好幼兒的進食量,保證吃飽吃好。教育幼兒要充分咀嚼,不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)的不想吃飯的兒童及時報告保健員,及時采取措施。(3)、糾正偏食、挑食,培養(yǎng)不挑食的好習慣。(4)、吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床,注意吃飯時的衛(wèi)生。(5)、養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,達到預防齲齒的目的。幼兒園兒童健康檢查制度一、新入園幼兒的健康檢查:幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查,經檢查合格后才能入園。幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。對有傳染病接觸史的幼兒,必須經過醫(yī)學觀察,觀察期滿且無癥狀再作檢查,正常者可入園。幼兒轉園,應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上,需要新體檢后方可再入園所。有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應集體生活不能接受教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。入園體檢時發(fā)現(xiàn)疾病應及時治療,患營養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治,患傳染病應隔離治療,痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。二、幼兒定期體格檢查幼兒入園后應定期體檢,每年一次,每次均按常規(guī)進行全面體檢。幼兒每半年測身高體重一次,每學期查視力一次,所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)疾病或缺點及時矯治。三、幼兒晨間檢查:配備必要的晨檢用品(體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉簽、晨檢牌、記錄本等。日托幼兒每天早晨進班前,由保健做晨間檢查,檢查步驟包括一問二摸三看四查,檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外,還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)做重點檢查,如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等,對無異常者發(fā)給表示健康的牌子,讓幼兒進班。發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理并記錄,對有傳染病或其他疾病可疑者,可由家長帶幼兒去醫(yī)院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。由保健老師收下家長帶來的藥,核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法,做好記錄,按時給幼兒用藥。四、幼兒全日觀察:保健老師應每日上午、下午巡視各班級,向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況,如有可疑或異常應及時處理。班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況,對有病和體弱的幼兒加強生活護理,發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健老師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。五、教職工體檢制度幼兒園職工來園工作前必須到大連市婦幼保健院進行全面體檢,包括胸透、肝功類,以及陰道分泌物檢查,糞便檢查,炊事員必須到市或區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所體檢,取得健康證后方可上崗。園內工作人員,每年進行一次健康檢查,體檢率為100%,體檢中發(fā)現(xiàn)疾病積極治療,發(fā)現(xiàn)傳染病立即離崗治療,治愈后須持醫(yī)院證明方可恢復工作,如患慢性痢疾,乙肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、麻風病、精神病等,有損幼兒健康者,立即調離工作崗位。圖書室管理制度1.保持室內衛(wèi)生,做到圖書沒有灰塵,整潔。2.按照規(guī)定的時間進入圖書室閱讀,教師填好圖書室使用登記3.幼兒進入圖書室活動,要保持環(huán)境安靜,不得大聲喧嘩。4.教師要加強圖書的管理,教育幼兒要愛護圖書,不得損壞圖書。看完圖書放回原處。嚴禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔,對損壞的圖書及時修理,對丟失和破損的書查明原因,根據情況注銷或賠償。5.教育幼兒不從抽屜里隨意取書。6.活動結束后,及時切斷電源,打掃整理,關閉門窗。7.圖書室由業(yè)務園長負責,期初整理,期末清點。第三篇:幼兒園各項規(guī)章制度幼兒園各項規(guī)章制度園 長 職 責認真貫徹執(zhí)行幼兒教育《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神,執(zhí)行上級主管部門的指示,從嚴治園,以促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為各項工作的目標,堅持改革,不斷提高教育質量。領導全園的教育工作、衛(wèi)生保健工作、安全保衛(wèi)工作及財務后勤管理工作,竭盡全力完成雙重任務。負責制定全園的目標、規(guī)劃和學期工作,組織實施并做出總結。負責建立和修改并組織和執(zhí)行各項規(guī)章制度。全面負責教職工的考核工作,指導、檢查和評估其工作質量,并給予獎懲。負責召開園務會、全園會、班長會等,尊重和支持教職工行使民主管理的權利,接受上級主管部門的監(jiān)督和指導。加強教職工的思想政治工作,組織文化業(yè)務學習,并有計劃地做好業(yè)務培訓,關心教職工業(yè)務和生活,加強職工道德教育,不斷提高師資水平。運用各種形式組織和指導家長工作,加強與社會聯(lián)系,獲取新信息,爭取各方面的支持與配合。加強對財務工作的領導,領導財會人員做好預算決算,執(zhí)行財務審批制度,掌務財務收支,合理支配幼兒園各項經費。管理園舍和財產設備,負責基建維修、設備添置、大型器械的管理,每學期開學前檢查核實維修狀況,并做好安全保衛(wèi)工作。教師一日常規(guī)熱愛幼兒教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,執(zhí)行幼兒園園規(guī)和各項制度,堅持教養(yǎng)并重,全面提高幼兒素質。熱愛幼兒、尊重幼兒,面向全體幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,使幼兒愉快、活潑、健康地成長。堅守崗位、盡職盡責,確保幼兒安全。勤奮學習,鉆研業(yè)務,積極參加教育教學活動,不斷探索育兒規(guī)律。以身作則,為人師表,儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。尊重幼兒家長,熱情服務,與家長密切。愛護園內公共財物,勤儉節(jié)約,杜絕浪費,愛園如家。尊重社會道德,嚴守勞動紀律,團結協(xié)作,開展批評與自我批評。會 議 制 度園務會每月召開一次,由主管領導和園長組織召開,重點落實學期工作計劃,研究教育、教學存在的問題等。全園會隔周召開一次,內容是總結上兩周工作,布置下兩周工作。單周教研會與保育員學習隔周一次,采取分散與集中的形式學習,內容是研究討論有關教育方面的問題或教育教學中的重點、難點問題,探討幼兒教育規(guī)律,學習教育理論,改進教學方法。伙委會每月召開一次,由主管領導主持,內容是討論研究有關幼兒的伙食問題,定期研究分析幼兒的進餐量及營養(yǎng)量,伙食費使用情況,檢查出入庫帳目,聽取各方面意見,不斷提高、改進幼兒伙食質量。不定期召開班務會,由各班班主任主持,領導根據情況參加個別班級的班務會,重點研究班級管理、幼兒發(fā)展、保教工作、家長工作及其它事務工作。家長會每學期召開兩次,內容是向家長匯報工作,征求意見,向家長宣傳家庭教育知識。家長會根據需要可隨時召開,家長開放日每學期至少一次。幼兒園教研制度成立以園長為組長的園課改領導小組,成員由業(yè)務園長、師訓領導、教研組長等組成,每月召開一次例會,研究幼兒園課改問題,統(tǒng)一認識,明確任務。課改領導小組要定期檢查各組教研活動開展情況,并給予指導根據本園實際情況,成立不同層次的教研組開展教學研究,分別有大教研組、小/中/大三個小教研組、特色教研組和保育教研組。根據教師研究和實施教材的需要,成立小、中、大班和特色備課組。教研活動有計劃、有專題,按照計劃定期開展研討活動,及時作好總結,力求取得成果。定期開展教研活動,原則上各教研組每兩周進行一次大教研學習、一次小教研學習、一次備課活動。教研活動做到定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人,有活動記錄。教研形式力求多樣,富有實效,吸引教師積極主動的參加活動。教研組定期舉行教學反思、案例分析、教學觀摩、交流評比等活動,鼓勵教師在實踐中反思提高。積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結,要求教師對照理論積極實踐,認真撰寫經驗總結和論文,對于論文發(fā)表和交流的教師給予獎勵,并在一定范圍內積極推廣。教師要認真參加教研活動,積極參與討論,認真做好筆記,努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。1每位教師準時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動必須向園長或直接負責人請假。1教研組重視對教師的指導與培養(yǎng),作好新教師指導工作,使新教師在業(yè)務上盡快提高。1教研組做好各類資料的積累工作。業(yè)務檔案管理制度為全園教師建立個人業(yè)務檔案。業(yè)務檔案內容要有能反映教師業(yè)務水平的材料。具體內容如下: 認真學習檔案工作有關文件和基本知識,努力提高檔案人員自身政治思想素質,業(yè)務素質,認真接受上級領導檢查,不斷改進工作。做好文書材料的整理歸檔工作,收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務檔案,教職工業(yè)務檔案和幼兒檔案,做好各類檔案的收集和歸類整理工作。管理好檔案,切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。凡借閱教師業(yè)務檔案材料,須經業(yè)務園長批準,到資料室辦理借閱手續(xù)方可借出。園委會工作制度領導班子除開好各種例會外,要針對隨時發(fā)現(xiàn)的問題及時研究解決。領導班子成員各負一個部門的工作,按崗位責任制要求,每月末對自己管轄的工作進行總結匯報,制定下月工作計劃。凡幼兒園的大事、難事、群眾關心的熱點事要集體研究決定,按程序辦理。上級機關安排的重要工作和幼兒的大事要齊抓共管,統(tǒng)一協(xié)調好各方面力量,形成步調一致的局面。各個部門領導都要樹立為保教工作服務的思想,推進保教質量的提高。領導成員要牢固樹立公仆意識,關心員工,服務員工,熱情為員工排憂解難。幼兒園家長工作制度一、樹立正確的職業(yè)道德,建立良好的家園關系,杜絕不正常的家園交往,樹立幼兒園教師的良好形象。二、定期向家長進行各類調查,征求家長對學校管理、服務、教師保教態(tài)度和能力等的意見,發(fā)揮家長督促、管理作用。三、建立家長委員會⒈家長委員會由各班1—2名家長代表組成,設正副主任各一名,家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。⒉每學期初召開家長委員會會議,商討幼兒園工作,制訂工作計劃,年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要,委員會可隨時召開會議。⒊家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議,并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。四、做好家園聯(lián)系工作。⒈建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪,以后每學年普訪一次,三天不來的幼兒電訪或家訪,對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪,并做好記錄。⒉建立家長園地、家園聯(lián)系手條、幼兒個人檔案,向家長公布教育教學內容,評定在幼兒園表現(xiàn),期末對幼兒進行全面評估,寫出幼兒素質報告單。平時利用家長接送幼兒時間,隨時做好家園聯(lián)系工作。創(chuàng)編幼兒園園報,讓家長了解幼兒園的各類活動情況及教育動態(tài)。⒋每月末為園長接待日,并設立家長信箱,及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見,隨時改進幼兒園工作。五、成立家長學校,組織各種形式的家長活動。⒈每學期初召開一次家長會。⒉每學期開展一次家庭教育講座活動。⒊每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。⒋每學期開展家園同樂活動,如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。⒌每學年召開一次家庭教育經驗交流會。幼兒園財務管理制度由總務主任對全園財務負責管理,嚴格執(zhí)行財務政策。會計在園長的領導下,根據上級部門下達的指標做好預算和結算,并監(jiān)督預算的執(zhí)行。每月按時按規(guī)定收幼兒各項費用,按時發(fā)放教職工、臨時工的工資,做到工資發(fā)放不拖欠。管理好幼兒園的現(xiàn)金、支票,收費時及時把現(xiàn)金交銀行,庫存現(xiàn)金,不超過限額,取送大量現(xiàn)金必須兩人同行。嚴格執(zhí)行一支筆制度,所有發(fā)票必須由主管人、經手人、驗收人簽字,最后報銷上賬。妥善保管好財務檔案。財務人員每月向校領導匯報財務收支情況。每月公布幼兒伙食賬,定期向全園公布經費使用情況。教職工培訓制度教職工要積極進行自我培訓、自我提高,形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或學習。二、提倡互幫、互學,有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。三、堅持走出去和請進來的方針,每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據需要有計劃的派送教師外出學習。四、堅持業(yè)務學習制度,有計劃的安排業(yè)務學習內容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽,表揚先進,推廣經驗。班級工作管理制度班級成員愛崗敬業(yè),團結協(xié)作,樂于奉獻,勇于創(chuàng)新。師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。班級物品管理嚴格,無損壞、無丟失?;顒邮?、盥洗室、寢室窗明地凈,物品擺放有序,無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。廁所無異味、無污垢,隨時保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑倒。教師與幼兒共同創(chuàng)設環(huán)境并根據教育需要更新。區(qū)角創(chuàng)設有新意,符合幼兒特點,活動區(qū)不少于6個,各類區(qū)角的材料豐富,
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