【正文】 脫落或不清；（4）放好茶杯用布罩好。1床單、被套每月清洗二次，枕頭套每兩周清洗一次。被褥每兩周曬一次，每次曬2~4小時，如遇雨天，用消毒燈消毒照射半小時。1玩具消毒方法：每周清洗消毒一次，有傳染病發(fā)生每天消毒一次。不宜洗的要暴曬或消毒柜消毒。1冬季開窗15分鐘。一般冬季室溫不低于18℃~20℃，夏季室溫不超過28℃。1房屋消毒：（1）每天開窗通風(fēng)；（2）使用空調(diào)每天開窗兩次，每次20分鐘；（3）每周消毒一次空氣，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，關(guān)好門窗用消毒燈消毒30分鐘，消毒后開窗等消毒氣味散后再讓幼兒進(jìn)去。也可關(guān)閉門窗用消毒液 噴霧，1小時后用清水擦洗窗臺、門把手、家具等。（4）消毒時間一般定在幼兒午睡或下午幼兒離園后。幼兒擦手的毛巾放置注意：（1）有專用的毛巾架。（2）兩巾距離間隔10厘米，上、下、左、右不能碰疊在一起。（3）毛巾最好不要貼墻掛，如果空間小，必須貼墻掛，毛巾至少與墻間隔10~15厘米。2保溫桶使用注意：（1）每天早上清洗一遍，用消毒液把保溫桶周圍、蓋子、水龍頭擦一次；（2）每周把保溫桶內(nèi)膽消毒一次（先用肥皂水清洗一遍，再沖洗，然后用消毒液浸泡10分鐘）。2培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生：（1）不吃掉在地上的食物，不將玩具、鉛筆、圖書等物放嘴里，不吮手指、不咬指甲，手指甲每兩周剪一次，腳指甲每月剪一次；（２）正確使用手紙，大班幼兒自己拿餐巾紙使用；（３）不用衣袖揩鼻，不用嘴巴舔鼻，不用手揉眼睛，不用手指挖鼻孔，不隨地大小便，不隨便咬人、抓人等；（４）幼兒看電視中、大班不超過30分鐘，小班不超過20分鐘，托班不超過15分鐘，距離電視2米以上，電視機(jī)距離地1米左右；（５）不亂用別人的茶杯、毛巾、餐具，不吃別人剩下的食物。22歲以上的幼兒白天要保持2小時、晚上要保證10小時的睡眠時間。2臥室里的物品包括：窗簾、床單、墊褥、被子、被套、枕頭、枕頭套、床墊、拖鞋、毛巾被、風(fēng)扇、痰盂等，定期洗曬消毒以上物品。2照顧幼兒午睡注意：（1）睡前調(diào)節(jié)好室溫，睡眠時拉好窗簾，離廁所遠(yuǎn)的臥室要備2~3個痰盂；小托班也許備痰盂。（2）午餐后20分鐘散步，10分鐘入廁，脫去外衣褲午睡，外衣褲不當(dāng)枕頭；（3）幼兒睡眠只要不用被子蒙頭，各種姿勢都可以。可閉眼可不閉眼，不講話就好；（4）幼兒每人一枕、一被；（5）冬季保證臥室溫度18℃~20℃，隨溫度變化給幼兒增減衣服；（6）起床后觀察幼兒情緒狀態(tài)，檢查幼兒的穿戴是否整齊、床上有否異常，組織幼兒入廁、洗刷；（7）睡眠中幼兒發(fā)生異常迅速通知保健醫(yī)生；（8）幼兒睡眠中不大聲喧鬧，不在幼兒床上睡覺，不干私活，不帶自己孩子到班午睡，不訓(xùn)斥幼兒，不強(qiáng)迫幼兒午睡。2幼兒合理衣著注意：（1）幼兒穿衣應(yīng)和成人差不多，冬季比成人多一件，只要手腳暖和就好。（2）隨時給孩子增減衣服，主要餐前、戶外鍛煉、進(jìn)餐時，保證幼兒手腳自如。天氣冷時，給幼兒活動一會兒，手腳暖和再減衣。（3）冬天幼兒入園后不要戴著帽子參加一日活動。2幼兒入廁：（1）協(xié)助幼兒整理好衣服；（2）提醒幼兒便后洗手，并教幼兒掌握正確的洗手方法，按標(biāo)記拿毛巾擦手。（3）教育幼兒不玩水，不奔跑。2幼兒燙傷處理：（1）脫離燙傷源，立即用冷水浸沖局部降溫，隨機(jī)脫掉被熱源浸透的衣服。（2）輕度燙傷的用火燙膏、藍(lán)油烴涂局部。（3）燒燙面積大的不要隨便涂藥，可用消毒紗布或干凈床單、衣服包裹，送往醫(yī)院治療。（4）強(qiáng)酸、強(qiáng)堿灼傷，應(yīng)先以清潔冷開水或1：2000高錳酸鉀液沖洗后，送醫(yī)院處理。2幼兒發(fā)熱處理：（1）通風(fēng)散熱，解開衣服。（2）多飲水，飲食清淡、易消化。（3）體溫超過30給退熱劑或洗溫水澡降溫（有高熱驚厥史，發(fā)熱初期即須給藥）。（4）至少每4小時測體溫1次。：小異物可囑兒童用手緊按無異物的鼻孔，用力擤，使異物排出。如年齡小的幼兒不合作，可用紙捻刺激鼻粘膜，使其打噴嚏將異物排出。但異物在鼻腔時間用上述方法排不出，不要自行挖取，應(yīng)去醫(yī)院取出異物。幼兒耳內(nèi)異物處理：（1）植物性異物：體積較小可囑兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自行脫落。（2）動物性異物：可用手電筒放在耳邊誘昆蟲自行爬出。如效果不好應(yīng)去醫(yī)院取出。（3）體積大的異物：要送醫(yī)院取出。3幼兒眼進(jìn)去異物處理：（1）千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜。應(yīng)立即用生理鹽水沖洗眼睛，再滴眼藥水，將異物沖出；可翻開眼臉用消毒棉簽蘸生理鹽水或冷開水，拭去異物。（2）異物嵌入角膜時，應(yīng)立即送往醫(yī)院處理。旺斯達(dá)教育機(jī)構(gòu)2012年9月5日第五篇：保育員應(yīng)知應(yīng)會 教學(xué)大綱保育員應(yīng)知應(yīng)會 教學(xué)大綱第一部分一、課程的性質(zhì)，教學(xué)目的，任務(wù)和教學(xué)基本要求 ，教學(xué)目的；保育員是學(xué)前教育開設(shè)的一門專業(yè)課。本課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)和提高學(xué)前教育學(xué)生關(guān)于幼兒保育發(fā)展基礎(chǔ)知識和基本理論的認(rèn)知能力，以適應(yīng)幼兒教育工作的需要，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的，德，智，體全面發(fā)展的應(yīng)用型中等專門人才服務(wù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識的基本概念，特點，任務(wù)，技能和理論。為幼兒教育，幼兒保健等工作提供保育根據(jù)。二、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議1，教學(xué)方法：各教學(xué)點應(yīng)按照教學(xué)大綱的要求，采用面授的方式進(jìn)行教學(xué)，面授教師應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)，講授以及練習(xí)相結(jié)合。2,教學(xué)形式：3,實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求：在授課時間內(nèi)合理安排講授和實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實踐性環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際。采用面授和自學(xué)相結(jié)合。三、特殊說明：教學(xué)媒體設(shè)置及基本要求：本課程的教學(xué)媒體主要是教材。教學(xué)中要求按照本大綱的要求，全面系統(tǒng)地闡述本課程的基礎(chǔ)知識和歷史觀點。教師按照教材內(nèi)容體系，對本課程的重點，難點進(jìn)行輔導(dǎo)講授，并提出基本要求。課程的教學(xué)要窮層次教學(xué)中，主要內(nèi)容要求按‘‘了解，理解，掌握’’三個層次要求。本大綱的適用范圍；本大綱是學(xué)前教育的專業(yè)課‘‘保育員’’的教學(xué)大綱，教材與大綱采取完全配套的方式。教學(xué)中應(yīng)注意的問題；本課程內(nèi)容理論性比較強(qiáng)，教師在教學(xué)過程中必須注意多啟發(fā)學(xué)生，多以實例教學(xué)。同時，本課程的部分內(nèi)容處于變動之中，要求教師必須注意吸收新的信息一豐富教學(xué)內(nèi)容，修正過時的，不適合的觀點，補(bǔ)充必要的新知識，更好地教好教活本課程的內(nèi)容。第二部分大綱正文第一部分嬰幼兒衛(wèi)生保健知識第一章一運動系統(tǒng) 嬰幼兒的生理特點 二呼吸系統(tǒng) 三循環(huán)系統(tǒng) 四消化系統(tǒng) 五皮膚六內(nèi)分泌系統(tǒng) 七視覺器官 八聽覺器官九神經(jīng)系統(tǒng)第二章嬰幼兒的心理健康一幼兒心理健康的標(biāo)志二保育工作與嬰幼兒的心理健康 三嬰幼兒常見的心理衛(wèi)生問題 四對幼兒進(jìn)行心理健康教育第三章 健康評價一生長發(fā)育二生長發(fā)育的評價三健康檢查第四章第五章 第六章 第七章 第八章 嬰幼兒一日生活制度嬰幼兒營養(yǎng) 預(yù)防常見病預(yù)防傳染病和寄生蟲病 常用護(hù)理技術(shù)及急救技術(shù)第二部分嬰幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)知識第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 幼兒心理發(fā)展的一般年齡特點幼兒認(rèn)識活動和認(rèn)識能力的發(fā)展【上，下】 幼兒的需要和情緒情感的發(fā)展 幼兒社會性的發(fā)展 幼兒的個性第三部分嬰幼兒教育基礎(chǔ)知識第一章 第二章 第三章 第四章 嬰幼兒教育概述現(xiàn)代兒童觀與現(xiàn)代學(xué)前教育的趨勢 各年齡嬰幼兒的教育要領(lǐng) 托兒所的保育與教育 第五章 幼兒園的教育第六章 幼兒園一日生活中各種活動的組織要領(lǐng) 第七章 幼兒園保育員的職責(zé)與工作細(xì)則第四部分保育工作技能一掌握清潔衛(wèi)生工作基本技能二掌握幼兒生活管理技能及教育活動配合技能三掌握安全工作及衛(wèi)生消毒工作技能四妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，用具。第三部分課題設(shè)置與培訓(xùn)要求根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的類別及互相的關(guān)聯(lián)程度，按照理論知識與操作技能一體化的原則，設(shè)置保健部分七個課題與教養(yǎng)部分六個課題。保健部分課題A嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點及衛(wèi)生使學(xué)員初步掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點，掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識。課題B小兒生長發(fā)育與體鍛使學(xué)員掌握小兒生長發(fā)育的基本規(guī)律，了解影響小兒生長發(fā)育的因素，會進(jìn)行小兒體格生長的測量，同時掌握小兒體格鍛煉的原則，注意事項，內(nèi)容，方法及要求。課題C小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)與集體兒童膳食管理 使學(xué)員熟悉小兒熱能及七大營養(yǎng)素的主要功能，了解嬰幼兒喂養(yǎng)方法，熟悉集體兒童膳食管理原則與方法。課題D微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離 使學(xué)員了解外界因素對微生物的影響，熟悉托幼機(jī)構(gòu)隔離工作的有關(guān)知識，當(dāng)托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生傳染病之后，會在保健人員的指導(dǎo)下對環(huán)境及各種物品進(jìn)行消毒，同時會配制托幼機(jī)構(gòu)常用的消毒藥液。課題E小兒常見病預(yù)防與護(hù)理使學(xué)員初步掌握小兒常見傳染病的臨床特征及預(yù)防護(hù)理；熟悉小兒常見內(nèi)科，外科皮膚疾病預(yù)防及護(hù)理；掌握小兒營養(yǎng)性疾病的臨床特征及預(yù)防護(hù)理；熟悉小兒五官科疾病及保健要求。課題F托幼機(jī)構(gòu)意外事故的初步處理。使學(xué)員初步掌握托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防意外事故的管理方法與內(nèi)容，熟悉幾種意外事故的處理原則及預(yù)防要點，會熟練操作4到5種意外事故的初步處理。課題G托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理法 使學(xué)員熟悉托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理法，會熟練進(jìn)行晨檢和全日觀察，并能根據(jù)嬰幼兒身體異常變化進(jìn)行簡單護(hù)理，了解特殊幼兒的一般護(hù)理知識。教養(yǎng)部分課題A托幼機(jī)構(gòu)的法規(guī)使學(xué)生了解【中華人民共和國未成年人保護(hù)法】及【上海市青年人保護(hù)條例】中與托幼工作有關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)一步確立現(xiàn)代兒童觀，了解托幼兒園所保教目標(biāo)制定的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步掌握保教目標(biāo)，教育工作的原則，明確做好家長工作的意義和任務(wù)，掌握家長工作的內(nèi)容與方法。課題B嬰幼兒心理發(fā)展與保育使學(xué)生進(jìn)一步了解影響嬰幼兒心理發(fā)展的因素，掌握嬰幼兒心理過程、個性心理發(fā)展的特點及保育要點，重視嬰幼兒心理保健，掌握嬰幼兒常見心理問題的保育要點。課題C嬰幼兒生活活動中的保健使學(xué)生明確嬰幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)要點，掌握制訂生活日程的要求，掌握嬰幼兒生活管理的內(nèi)容與方法，能按要求組織嬰幼兒的各項生活活動，并在活動中對嬰幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及獨立生活能力的初步培養(yǎng)，能開展防暑降溫與防寒保暖工作。課題D嬰幼兒游戲、學(xué)習(xí)、運動中的保育使學(xué)生初步掌握嬰幼兒各年齡段的教育要領(lǐng)，并按各項活動中的保育工作操作要求，靈活配合教師組織好嬰幼兒的游戲、學(xué)習(xí)、運動；在各項活動中初步掌握嬰幼兒積極愉快情緒、良好的個性及社會行為的培養(yǎng)方法。課題E托幼園所設(shè)備、物品的保管與環(huán)境衛(wèi)生使學(xué)員掌握托幼園所嬰幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)運動中的設(shè)備及物品的保管方法，掌握室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生的要求。課題F保育員專業(yè)技能技巧使學(xué)生初步掌握美工、音樂、朗讀、自制教玩具的技能技巧，提高保育員自身的專業(yè)技能水平，靈活配合好教師組織好嬰幼兒游戲、學(xué)習(xí)、運動等活動、課時安排內(nèi)容講課實踐第一部分嬰幼兒衛(wèi)生保健知識第二部分嬰幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)知識第三部分嬰幼兒教育基礎(chǔ)知識第四部分保育工作技能保健部分課題研究教養(yǎng)部分課題研究考試總計