【正文】 今年我考上了xx大學，但是我們學校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學了。我今年考上了，所以我想和我們學校考上名校的同學將自己學習心得和學弟學妹們交流一下。聯(lián)系同學我首先想到了學長王xx，董xx。學長聽說為學弟學妹們介紹自己的學習經(jīng)驗，學長很高興，立刻答應(yīng)。王學長還為我介紹了他做這個活動的經(jīng)驗。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個同學他們也答應(yīng)了。但有幾個同學說是有時間就，這不免有點令人擔憂。聯(lián)系到同學有王xx（xx交大），xx（xx大學），董xx（哈爾濱工業(yè)大學），馮xx（中央財經(jīng)），井xx（xx大學），張xx（中國海洋大學）演講內(nèi)容為了兼顧有些大學實踐的要求及和母校校長老師的聯(lián)系，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學習方法介紹和大學介紹。學長建議一、我們可以每人去不同的班級，我們每人都需要準備兩份材料，既有自己學習方法的介紹又需要準備對自己大學的介紹。二、我們集體在演講室講，要每個人講不同的一小節(jié)內(nèi)容，不重不漏。我的演講提綱一、數(shù)學：前認真填寫資料，講前一定要填完會做的題要講究速度有難度的題需要一定時間思考百思不得其解看答案問老師問同學但理解，一定要深刻，不能夠似傻非看答案，有的時候只能看到字，巧妙之處啊，無法理解為什么這樣做，這樣就時候問老師和范同學反應(yīng)效果比較好溫馨提示：上認真聽，對于有些題目自己做出的也請聽一下，因為有時老師的思考方式與自己剛開始的是不同的，比較自己的方法還有個改進之處。若是自己確定自己學的還可以，而老師講的又僅是一些簡單的知識點，就可以不去聽講，做一下資料。下后可以利用間將一節(jié)學習進行一下簡單的回顧。二、物理1前填好資料2上注意老師，總結(jié)的典型例題，在二輪復習三輪復習時會有一個考題的總結(jié)。知識點的記憶，高考當中的一道題，往往是對名人名事的考察，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊，那么就非常容易失分，而這道題失分是非?？上У?。4錯題總結(jié)做錯的題要專門寫在一個本子上以備在考試之前方便查閱。三、化學1背誦知識點只有牢牢掌握才可突破難題2熟練掌握勒夏特列原理花一定時間進行題目練習溫馨提示：對于難考題要進行逐步突破不看書進行知識點總結(jié)，然后查書補充，構(gòu)建知識框架，這樣有助于知識點的記憶?？筛玫膶﹄y題進行突破。四、生物1背誦，對于必修一和選修的知識我們最好采用背誦的方式，只要我們對他人，對知識點進行熟練的記憶，應(yīng)該說高考題，它的難度不會太大，必修二和必修三的知識這些只是記憶的比較少，理解的比較多，有時理解了，但是做題還是有困難那就要在上時多聽老師講，然后模仿老師去做題。2本一定要抓住，一定要對本當中的知識，熟練掌握一遍一遍的看本，可以為單位，每次看完知識點，然后做相應(yīng)的習題，也可以對重點節(jié)進行重點復習舉個例子，比如說，對于基因的那部分知識，是比較難的，在高考當中必然會有一道大題，有時也會有一道選擇題，那么我們對這知識就可以劃分出那個重點對它進行掌握。第三篇：寒假回訪母校實踐報告回訪母校社會實踐報告——某某小組一、概況：實踐時間：2018年1月28日—2018年2月1日 實踐地點：四川省成都市實驗外國語學校 實踐活動人員：黃敬、姜子豪、郭心宇 實踐目的：宣傳天津大學、指引學弟學妹實踐方法：通過演講形式，以ppt為引導來介紹天大學子的衣食住行二、前言：天津大學：（Tianjin University），簡稱“天大”，坐落于歷史文化名城、中國北方經(jīng)濟中心天津，其前身為北洋大學，始建于1895年10月2日，是中國第一所現(xiàn)代大學，開中國現(xiàn)代高等教育之先河，素以“實事求是”的校訓、“嚴謹治學”的校風和“愛國奉獻”的傳統(tǒng)享譽海內(nèi)外。1951年,北洋大學與河北工學院合并定名為“天津大學”，沿用至今。天津大學是1959年中共中央首批確定的16所國家重點大學之一，國家教育部、天津市、國家海洋局共建高校，位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批重點建設(shè)大學，“卓越大學聯(lián)盟”成員高校，“中歐工程教育平臺”、“中俄工科大學聯(lián)盟”合作高校，中國著名的“建筑老八?！敝?。成都市實驗外國語學校：成都實驗外國語學校（Chengdu Experimental Foreign Languages School），簡稱成都實外，是成都市教育局直屬外語特色民辦學校、四川省創(chuàng)辦最早的外國語學校之一。學校前身為1963年創(chuàng)辦的成都西鄉(xiāng)路中學；1995年更名為成都實驗外國語學校；2002年改制為民辦公助股份制學校。據(jù)2016年12月學校官網(wǎng)顯示，學校占地面積近200畝，建筑面積約70000平方米；有教職工500余人，有101個教學班，在校初高中學生5000多人。17級實外畢業(yè)學子有清北數(shù)人、南開數(shù)十人，同工科院校還有交大、浙大、哈工大等知名大學。同時，大量同屆四川大學、電子科技大學畢業(yè)生回訪，這些大學在四川知名度同樣很高。三、活動過程：前期工作：得知有回訪母校這個活動后，黃敬迅速詢問細則，召集高中回訪團隊，而我們另外2人的迅速響應(yīng)使我們團隊早早報名。我們3人并不把回訪母校當成一個任務(wù)，而是當成一項光榮的使命。另外，我們錄制高考加油視頻。一方面，是為鼓勵學弟學妹埋頭奮戰(zhàn)高考；另一方面，是為展現(xiàn)天大學子風采。姜子豪同學認真聽了學校講座，回來后與我們交流講座內(nèi)容。在一次次的討論后，我們意識到此次回訪母校意義與影響重大?；卦L母?？桑海?）擴大學校影響面；（2）讓更多人了解天大；（3）提高天大的社會聲譽。我們充分利用思修考試之前多余的復習時間，多次商議了活動進行方式和內(nèi)容，初定宣講時間?？紤]多方面因素，我們早早地把2018年2月1日定為宣講日。漫漫寒假的開頭也預示著宣講日在一天天逼近，我們積極投入到前期準備工作中。首先，我們實踐隊聯(lián)系下一屆（高三）同學，了解了他們之后兩周的作息時間，以確定具體宣講時間。同時，黃敬同學利用高中加入的社團群，向?qū)W弟學妹宣傳了我們的宣講活動。我們回憶上一屆的活動并且參考了同屆較早回母校其他學校同學們的實踐活動，他們有很多優(yōu)點，但借鑒意義不大，所以我們并沒有一昧模仿。而是總結(jié)出他們的缺點如下：（1）有的學校選擇兩校聯(lián)講。這固然是多方友誼的表現(xiàn)，但是拖長了單個宣講會的時間。這樣做對后一個宣講的高校尤其不利。并且如果中途不主動讓高三學生自愿選擇離開的話，時間可能長達幾小時。這樣做并沒有考慮到高三學子時間寶貴，而且兩校聯(lián)講一定程度上是自認為人手或總能力不足的表現(xiàn)。（2）有的學校制作的海報顯得太過業(yè)余。這體現(xiàn)在：顏色選擇雜亂、大塊文字過多、主題不突出、對齊混亂不整、字體大小運用不當?shù)确矫?。?）有的學校宣講時間過長。此做法同樣會留下不好印象。曾經(jīng)聽宣講的經(jīng)歷使得我們換位思考，知道時間過長不僅不會加深印象，反而會產(chǎn)生反感。（4）有的學校宣講內(nèi)容過分強調(diào)學校本身。而對于高三的學生來說，他們并不是很關(guān)心。例如：學校成果很多、學校衣食住行各方面的優(yōu)異在他們腦中只會一閃而過。因為每個98211學校都是碩果累累。我們認為此處多說無益，而應(yīng)站在一個需要擇校的考生的角度，例如：可以多給他們介紹學校地域與其他選擇的關(guān)系，以及更多學校特色方面的東西。（5）有的學校宣講過于注重娛樂效果。為了娛樂而強行娛樂，但結(jié)果只能適得其反。我們應(yīng)秉持這樣的宣講原則：；；。在權(quán)衡這些利弊后，我們也算是大致繪制出了此次活動的藍圖。我們了聯(lián)系年級主任，獲得了宣講批準。黃敬投入到海報的制作過程中。天津大學發(fā)給我們的海報用于宣傳學校，而黃同學親手制作的海報則用于宣傳宣講會。學校發(fā)的為A1海報，為和A1匹配，他將海報做成A2 大?。ù蛴C最大A3）。我們提前兩天去張貼海報，確定宣講位置，向高中備案，并打掃教室。之后一天，我們?nèi)ヂ犃四祥_大學的宣講體現(xiàn)以兩校友誼，并且再次確定教室位置、檢查海報、測試多媒體、了解理科班近期安排，以保證正式宣講時萬無一失。正式宣講：再次回到母校，我們身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。我們走在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，回憶以前在這上學的點點滴滴，想到初中高中那段“崢嶸歲月”，心中有著難以言明的感動。這次我們站在校園里，已卸去升學的煩憂，以另一種身份延續(xù)著在母校的記憶?；顒赢斕?，我們提前4小時到學校準備。在課間時間，我們向各理科班分別宣傳下午的宣講，以召集更多人。宣講在2月1日17點30正式按計劃開始，估計到場40人。宣講主要內(nèi)容如下：天大在傳統(tǒng)工科院校中的主要定位：中國工科高校中清華大學最強，之后有浙大、上交，還有哈工大的傳統(tǒng)工科。然后天大位于下一梯隊，梯隊中各有特色。宣講使得學生們了解了天大的總體情況，其中不乏早已心儀天大建筑系的學生。前來聽宣講的同學有一半左右已經(jīng)聽說過天津大學，但大多了解不多。這次的主要目的是讓他們了解天大是怎樣的一所學校、在眾多一流高校中有什么突出之處以及天津概況。宣講節(jié)奏總體把握得當、幽默風趣，出乎我們意料的是：所有學弟學妹都在認真聽我們的講述，還有同學認真做筆記。宣講的簡明扼要，給同學們留下了很好的印象。后期答疑：我們創(chuàng)建了，邀請學弟學妹以及家長們的加入。我們在線上為他們答疑解惑，取得了很好的反響。四、活動亮點：我們對時間精準把控，講解精煉、去掉冗余，給學弟學妹留下了好印象；我們給天大的進行了準確定位，宣講時充分展現(xiàn)了天大優(yōu)點；地圖吸引人。五、活動總結(jié)：為期一天的回訪母?；顒釉诓恢挥X間結(jié)束了，這次宣傳活動大大的鍛煉了我們的膽量和口才，使得天大與實外的紐帶更加緊密，是一項非常成功的活動。黃敬、姜子豪、郭心宇第四篇：回訪母校 寒假實踐活動假期實踐報告專業(yè)班級: 化學1305姓名：薛凱學號：20130222254目錄 【一】背景：濟南大學是教育部和山東省共建高校，擁有學士、碩士、博士學位授予權(quán)和碩士研究生免試推薦權(quán)，面向全國招生。學校前身之一原山東建材工業(yè)學院始建于1948年8月，是原國家建材工業(yè)部在全國按地域分布設(shè)立的四所部屬本科高校之一，2007年12月，經(jīng)山東省人民政府決定、國務(wù)院學位委員會和教育部批準，山東省醫(yī)學科學院碩士學位授權(quán)學科專業(yè)并入濟南大學，實行科教一體化。近年來，濟南大學在教學科研、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面取得了顯著成績，學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力得到全面提升，學校的發(fā)展目標是建成一所綜合性、開放式、國際化、有特色的高水平大學。莒南一中概況：山東省莒南第一中學，始建于1952年。學校目前占地143畝，有72個高中教學班，在校學生4300多人，教職工356人。莒南一中是“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)實驗學?！薄ⅰ吧綎|省多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗研究基地”、“山東省英語特色教育重點實驗學校”、“山東省高級中學會員學校”、“山東省心理健康教育會員單位”。學校是省級校本培訓示范學校，教育科研成果豐碩，承擔了省級“十五規(guī)劃”科研課題3項。師資力量雄厚，教學水平一流，是臨沂重要的人才輸出口。學校立足現(xiàn)實，審時度勢，開拓進取，大膽改革，努力改善辦學條件，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)良的教學環(huán)境，不斷提高教育教學質(zhì)量，向更高更強的國家級示范性高中邁進?！径炕顒幽康模盒麄鳚洗髮W的專業(yè)設(shè)置，錄取分數(shù)，招生政策及國際合作項目，使莒南一中的同學們更加了解濟南大學，擴大其在招生中的影響力，以便在報志愿時適合優(yōu)先考慮。：向同學們介紹我的大學，濟南大學，使同學們更加了解大學，能為自己定下目標，增加復習的動力。同時還和同學們分享了許多學習經(jīng)驗，為同學們樹立正確的學習心態(tài)，為迷茫中的同學們指點迷津。：得到展示自我的舞臺，提高自己的表達能力，回到母校還可以重拾記憶?！救繀⑴c活動人員：濟南大學化學1305薛凱：莒南一中高一七班全體同學及班主任陳慶增老師【四】活動過程實踐時間：2014年 2月192014年 2月20日 時間地點：莒南縣第一中學 活動項目：：2月19日，我以問卷調(diào)查的形式，通過提出諸如你未來的理想大學，現(xiàn)階段的學習目標，現(xiàn)階段在學習上所遇到的瓶頸等問題對同學們進行了調(diào)查，通過問卷調(diào)查了解了同學們對于未來大學的選擇標準,以及現(xiàn)階段在學習中的困惑。：2月20日。（1）介紹濟南大學：通過制作ppt介紹濟南大學的歷史背景，招生信息，歷年分數(shù)線，師資力量，優(yōu)勢學科等讓同學們對于濟南大學有一個全面的，較為深入的了解，向同學們展現(xiàn)濟南大學的風貌。濟大的輝煌和成就也使我有了巨大的自豪感，我以自信從容的態(tài)度展示了濟大帶給我的蛻變，（2）學習經(jīng)驗交流：作為活動的重要階段，再次站上熟悉的講臺，整理好思路，重拾記憶，細心全面的將我高中時的學習經(jīng)驗一一與同學們分享，交流。通過對同學們現(xiàn)階段學習狀況的了解，對于同學們在學習上的瓶頸困惑進行重點的講解，全面的剖析。而我也看到了同學們有所收獲，這也是我最想看到的畫面，看到同學們臉上開心的笑容，我也不虛此行了。3心路歷程：我懷著復雜的心情重回母校，說復雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑，我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務(wù)回來的。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，熟悉。朗朗的讀書聲讓人迷醉。很幸運我曾經(jīng)就讀于莒南一中，并且順利地從這里考進了濟南大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要