實驗小學五年級學雷鋒活動小結(jié)-資料下載頁
2025-10-08 15:49本頁面
【正文】 、工作要求（一）周密部署，精心組織。要結(jié)合本校實際情況，認真研究制定本校實施方案，抓好宣傳發(fā)動。（二）求實創(chuàng)新，注重實效。學雷鋒活動既要有豐富的形式和熱烈的氛圍，更要有實在的內(nèi)容和實際效果。要以集中性活動推動學雷鋒志愿服務常態(tài)化、長效化。（三）安全有序，開展活動。各校要加強安全教育，增強安全意識，制定安全措施，確保活動順利進行。（四）注重宣傳，擴大影響。各學校要通過廣播、校報、網(wǎng)站及時發(fā)布“學雷鋒做美德少年”活動信息，發(fā)布活動照片，進一步提升活動影響力。第五篇：2011年小學學雷鋒活動小結(jié)2011學年鐘村謝村小學學雷鋒活動小結(jié)今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鐘村街團委的號召下，我校少先隊組織全校師生積極開展“學雷鋒 獻愛心”主題活動。同學們以班為單位，根據(jù)我校的活動方案，開展班級活動，把雷鋒精神落到實處，現(xiàn)將本次的活動作以下小結(jié)：一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神三月伊始，各班級響應學校少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。少先隊大隊部通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在3月4日下午，全體師生集中到二1班門前的空地，開展“一本書，一個夢，為水湖孩子捐書活動。將愛心獻給社會。本次活動共收集到六百多冊書籍。在三月里各中隊隊員通過各種形式了解雷鋒，例如：學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。低年級同學讀一小本關于雷鋒叔叔的故事，并講給同學、父母聽；高年級同學摘抄雷鋒叔叔的名言或日記。學校還組織了學生開展將愛心獻給地球 以“植樹節(jié)”為教育契機，設計環(huán)保手抄報。將愛心獻給他人 開展“愛心連接你、我、他——雛鷹假日小隊活動”?；顒右蟾靼嗉偃招￡牬_立一個服務對象，在假期里為他做些事。雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！少先隊大隊部 2012年3月7日
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