學校消防安全應急疏散演練預案-資料下載頁
2024-10-17 15:44本頁面
【正文】 火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。班主任網(wǎng)上下載有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。八、應急實戰(zhàn)演練。演練時間（初定2017年3月13日下午第三節(jié)），由學校演練指揮部臨時決定。要求：聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職 責。各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（天井）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。四會市黃田學校 2017年3月7日第五篇：學校消防安全應急疏散演練預案學校消防安全應急疏散演練預案一、指導思想： 以《消防安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和 遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進 一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責 任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。二、演練目的： 為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文 件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災 危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的 宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到 有事不慌、積極應對、自我保護的目的。三、災害預設： 當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生 會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火 燒?？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性 傷害事件。四、學?；粳F(xiàn)狀： 我校現(xiàn)有學生有118人，教職工 20人，建筑物有 5 棟。五、組織機構：指揮部 學校成立滅火和應急疏散指揮部?？傊笓]： 李華軍 副總指揮：曹維斌成員：張友權劉曉越陳爽指揮部職責是：1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培 訓演練；2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工 作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的 公安消防隊開展各項滅火行動；3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善 后工作。義務消防隊 義務消防隊員名單 ：科任教師 崗位職責：1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火 知識。2）據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。疏散引導組 組長：潘峰成員：各樓層班主任 職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領導做好人員和 物資的疏散自救工作。后勤保障組 組長：張友權 組員：鄭啟富 職責：負責通訊聯(lián)絡，道路暢通、電路控制、水源保障。搶救護理組 組長： 郭遠榮 成員： 小學體育教師 職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。七、應急實戰(zhàn)演練。演練時間（2015 年 10 月 23 日），由學校演練指揮部 臨時決定。學生撤離路線：中學有西側樓梯下樓，到操場集合。小學由主樓梯下樓到操場集合。聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自 己的崗位職責。各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向 安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學 生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙 霧中毒。各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報 給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在 安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，學校校長作《學會用知識守護生命》 的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突 發(fā)事件要沉著冷靜，團結協(xié)作。然后各班按次序返回教室。九、總結反思。演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每 人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校 能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經(jīng)驗教訓。
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