【正文】 生工作方法。在進行深刻的反思過后，我院將進行科學合理、切合實際的學生工作計劃，及時上報學校。并且，我系每學期至少有兩次黨政聯席會議專門研究本單位學生工作，促進學生工作的完善和發(fā)展。（2）、我系各項基礎設施完善，辦公條件好，信息化、自動化水平高，學生工作經費能夠用足用好。（3）、我系工作主動，能優(yōu)質完成學校交給的各項任務，及時傳達和貫徹上級會議及文件精神，保證各項通知、文件傳達及交辦事情回復及時，貫徹無誤且無遺漏，提高了辦公效率和水平。第四篇：2011學生工作自評報告音樂系 2011 學生工作考核自 評 報 告音樂系2011 年 12 月音樂系 2011 學生工作考核 自 評 報 告一年來，音樂系認真落實學校黨委提出的“一個中心，兩個突破” 的改革發(fā)展思路，根據學校總體發(fā)展規(guī)劃，結合系部學科專業(yè)特點，積 極探索學生工作的新模式，扎實推進“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革，促進學生成長成才。一、工作機制領導重視，機構健全。我系領導對學生工作非常重視，認為我 系的穩(wěn)定和諧重在學生工作，并多次在教工大會和黨政聯系會議上探討 學生工作，多次親臨學生活動現場，積極帶領輔導員、班主任檢查寢室，對學生工作予以支持。制度健全，賬目清楚。我系學生工作制度健全，建立和完善了 《音樂系學生工作管理條例》、《音樂系寢室管理制度》、《音樂系班主任 工作管理制度》《音樂系學風建設管理制度》等等，規(guī)范學生活動經費、管理，賬目清楚，使用透明。輔導員隊伍團結協調，分工合作，保質保 量地完成本各項工作，在一定程度上，形成音樂系學生工作自身的 特色。二、思想政治教育 積極開展大學生思想道德素質提升工程，制定了。落實方案》 《。，積極開展科研。2011 年 4 月，輔導員隆舟的研究課題《》獲得。立項。從學生需求設計和開展主題教育。包括：學生課外時間分配 調研，大學生與網絡主題調研，音樂系思想轉化調研等，有的放矢的 開展一系列主題教育。此外，積極創(chuàng)新活動載體，比如：每學期 開展團日活動、主題班會優(yōu)秀節(jié)目展演，以藝術形式鞏固主題教育成 果。舉辦新老生見面會，新老系干交流會，學生干部素質拓展訓練營 等等，不斷增強思想政治教育的吸引力。2三、日常管理完善學生檔案信息。掌握學生的基本信息是開展學生工作的 基礎。我系建立學生紀律電子信息庫，包括學生各方面的紀律情況，比如早操、升旗、遲到、曠課、寢室違紀等各方面，并形成每月的預 警制度，及時告知學生以及所在班的班主任。為輔導員、班主任開展 工作提供方便。課堂是學生學習的主要場所，課堂學習是 學生獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素質的主渠道。抓好課堂考勤是創(chuàng)造 良好學習氛圍，形成良好學習風氣的必要條件，也有利于輔導員掌握 信息、了解學生動態(tài)。結合我系開展的“教風、學風、考風建設”，我系嚴格考勤，各班由紀律委員負責考勤工作，學生會監(jiān)察部實行自 我管理，班主任、輔導員進行督察，針對不同的情況及時作出相應處 理。每周就違紀情況作出通報批評。范班主任工作，強化班主任考核。實施班主任考核與班主任津 貼掛鉤，加強平時班主任察看早操、升旗、下班、下寢等相關考勤，不 斷強化班主任責任意識，明確班主任的責、權、利。進一步優(yōu)化班主任 隊伍，選好、配好新生班主任，讓專業(yè)素質高、責任心強的年輕教師擔 任班主任工作。健全規(guī)章制度，加強排查力度，切實提高宿舍 管理的實效。及時制定、修訂完善《音樂系寢室管理制度》《懷化學院、音樂系“文明寢室”評比細則》《音樂系學生宿舍衛(wèi)生評分表》等一系、列制度，督促班主任和輔導員走訪學生寢室，及時發(fā)現問題，消除隱 患。同時，加強寢室文化建設，進一步豐富寢室文化生活，增強寢室 成員的歸屬感和凝聚力。2011 年我系有 3 間寢室分別榮獲了第三屆 寢室文化節(jié)裝飾大賽的二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎。四、心理健康教育 。以跟蹤、預防為主，點面結合、以點為主，及時的發(fā)現了問題，掌握了主動，有效地開展心理健康工 作。積極貫徹“五個早”，早發(fā)現，早研治，早預防，早報告，早3控制，按要求上報有關情況，針對不同個體，采取不同方法和手段，把不利因素控制在最小范圍內。更新心理健康網絡，完善心理信息員 隊伍，設立五級防控體系，組織心理委員參加學校心理健康知識培訓。建立心理健康定期排查制度，結合 11 級新生心理健康普測，建立學 生心理檔案，關心心理問題學生的學習和生活，幫助他們走出困惑，快樂地學習生活。積極開展心理健康主題教育，普及心理健康知 識，讓廣大學生學會自我心理調適，促進其健康成長。五、團學工作 音樂系團總支組織機構健全，下設 21 個團支部，定時召開各級 團員干部會議，重視對團干的選拔、培養(yǎng)和考核，積極開展青年馬克 思主義培養(yǎng)工程，定期開展學生骨干培訓和基層團干素質拓展活動。同時，積極開展能力素質提升工程。結合專業(yè)開展各式各類活動，逐 步形成了以“紅五月”藝術節(jié)、“金秋”藝術節(jié)、周末音樂會、原創(chuàng) 作品大賽等品牌活動。積極開展校園文化藝術節(jié)和科技〃讀書節(jié)，承 辦“一品中國紅”活動，實施第九屆校園藝術節(jié)系列活動培訓，真正 使學生從活動中長見識，增才干。重視宣傳陣地建設，多種渠道加強 信息的收集和發(fā)布。創(chuàng)立系刊《天籟》，網站《學工在線》以及個人、班級、團總支三級博客，及時傳達學生管理、思想教育、寢室管理、心理健康教育等方面的信息。將團總支引導青年、組織青年、服務青 年的職責落到實處。六、工作研究 我系學生工作加強工作研究，積極鼓勵輔導員、班主任進行學術 科研。我系胡艷萍副書記發(fā)表學生思想政治工作論文 7 篇。歐陽倫四 老師發(fā)表學術論文 11 篇，《當代大學生就業(yè)心理壓力的自我調適》 在 09 年湖南省高校大學生思想政治教育優(yōu)秀論文評選中獲一等獎； 《并于轉變當代大學生 就業(yè)觀念的思考》 2010 年全省高校畢業(yè)生 在 工作優(yōu)秀論文評比中獲優(yōu)秀獎。2011 年。發(fā)表核心期刊。楊蕓伊老師主持校級青年課題 1 項，參與了校級教改課題一項，先后4發(fā)表相關學術論文 13 篇，多篇研究論文獲獎，2010 年被評為湖南省 普通高等學校學生思想政治教育研究先進個人。隆舟。我們將 繼續(xù)加強研究，把理論與實踐有機結合，不斷探索我系工作的新路徑。六、獲獎情況 2011 年，我系在 2011 年懷化學院首屆全健排舞大賽中獲得一等 獎，2011 年音樂系被評為 “陽光體育優(yōu)秀單位” 我系軍訓內務獲。，隊列獲。，舞蹈《瑪雅警示錄》、《趕山》參加大學生藝術展演 分獲湖南省一等獎、二等獎，舞蹈《瑪雅警示錄》代表湖南省參加全 國的角逐；我 系 學 生 劉欣、孫偉瑋獲校級研究性學習和創(chuàng)新性實驗 項目立項 2 項七、工作特色與創(chuàng)新（一）全員參與，以藝術實踐提升學生能力素質 長期以來，我系高度重視學生工作，形成了學生活動全員參與，教師全程指導的學生工作新格局。在學生活動方面，以藝術實踐活動 提升學生能力素質，在尊重學生個性發(fā)展的同時力求使學生活動覆蓋 全體學生。逐步形成了以“紅五月”藝術節(jié)、“金秋”藝術節(jié)、周末 音樂會、原創(chuàng)作品大賽為代表的一系列育人效果好，影響力大的品牌 活動。“紅五月”藝術節(jié)，連續(xù)創(chuàng)辦了九屆，學生參與程度達 100%?！敖鹎铩彼囆g節(jié)，連續(xù)創(chuàng)辦了九屆，堅持每班一臺主題文藝晚會，人 人參與，各顯所長。以下是第九屆金秋藝術節(jié)的圖片。為增加更多數 同學的上臺機會，促進更多數同學的自主學習，2009 年我系開始舉 辦周末音樂會。力求打造大眾化舞臺，采取自主參與的形式，鼓勵廣 大學生站上舞臺鍛煉，無論組織、表演和贊助都向全員開放。該活動 至今已舉辦了 40 期，表演節(jié)目達 500 多個，深受廣大學生的喜愛。這是周末音樂會的部分圖片，包括樂隊，獨唱，舞蹈等。評委老師的 點評表，還有部門節(jié)目單。此外，我系注重將藝術實踐個性展示與創(chuàng) 新意識培養(yǎng)相結合。開展系列原創(chuàng)作品大賽。比如“一品中國紅”活 動，通過品評紅色經典，開展原創(chuàng)作品競賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，5產生一系列情景劇、歌曲、舞蹈原創(chuàng)作品，極大調動了學生創(chuàng)作的積 極性，獲得一致好評。值得一提的是，我們不但倡導學生活動全員參與，而且還動員全 體教師參與學生活動的指導。輔導員、班主任、專業(yè)教師積極融入課 外培訓和活動指導，各司其職，密切配合，形成全員育人的局面。音樂系 2011 年 12 月6第五篇：學生工作自評報告學生工作自評報告外語學院學生工作由過去的65人發(fā)展到目前近800人。一、規(guī)章制度我們建立了完備的內部管理制度，班有班規(guī)，院有院制，在嚴格的制度中實行規(guī)范化的管理，使每個人都有章可循，有法可依，我們制訂了：1．外語學院管理條例2．外語學院團總支學生會章程3．外語學院團總支學生會干部工作程序4．外語學院學生管理規(guī)定及違規(guī)處理辦法5．外語學院學生安全條例6．外語學院學生安全教育管理規(guī)定7．外語學院學生文明公約8．外語學院“大學生素質拓展計劃”9．外語學院大學生文化活動管理制度10．外語學院本、?？凭C合素質測評實施辦法11．外語學院學風建設規(guī)定12．外語學院晨讀相關規(guī)定13．外語學院查夜的具體規(guī)定14．外語學院班級章程15．外語學院班級考勤評定細則16．外語學院團總支學生會職能優(yōu)化決定17．外語學院寢室衛(wèi)生管理相關規(guī)定18．外語學院學生會各部相應職責二、學風建設及措施、效果我們一手抓“學風建設”，一手抓“內部管理建設”，以“學風”帶“管理”，以“管理”促“學風”。1．新生一進校，我們就舉辦“學習經驗交流會”，使新生盡早實現學習方法、學習目標的轉變；2．在004級中開展“學業(yè)生涯設計”。每個同學圍繞大學學習自我設計的總體目標，從十個方面確立各學期所要達到的子目標；3．堅持嚴格的晨讀、晚自習和上課點名制度，讓每一個學生養(yǎng)成定時起床、定時就寢、定時學習的好習慣；4．建立學風先進班級評比制度；5．定期舉辦考研和就業(yè)講座；6．召開學風建設主題班會；7．嚴格考勤，加強組織紀律觀念，運用多種手段糾正不良的風氣和行為。每周公布考勤，對于違紀的學生進行必要的處罰；8．開辦英語角、舉辦英語文化藝術節(jié)等豐富多彩的活動，使學生的英語學習由課堂延伸到課外，在課外活動中感受到課堂學習的不足以及與他人的差距；9．在班級內開展背單調、辯論、演講、作文等多種形式的學習競賽活動；10．開展“一幫一”同學互助活動；11．綜合測評井然有序，學生獎、勤、助、貸成績顯著，特困生進步明顯，學院無一人欠學費。學院在新生進校時就展開廣泛調查，確立特困生和困難生的名單，并制訂相應的助困措施。我們與南昌公安局昌北支隊聯系，多年來四名特警支助了我們01級的一名特困生；學院全體學員和教工支助了四名03級特困生。同時與各部門聯系，為我們的困難學生提供勤工助學崗位。目前，通過我們的工作，每年至少為學院三、四十名學生提供家教等助學崗位。由于措施有力，管理到位，目前全院上下在學習上形成了比學趕幫的良好氛圍，立志考研也巍然成風。在上二個學年中，、(超過校二等獎學金總評成績要求)；四級通過率達97%以上，六級僅一次通過率就達40%；上學單項獎總名額達到119個，其中學習進步獎就高達80多個；特困生余紅香、張媛等由班級的倒數前進到全班的前五名；00級畢業(yè)生(本、?？?就業(yè)率100%。三、學生的思想道德素質與文化、心理素質在強化“學風建設”、“內部管理建設”的同時，我們注重學生的思想道德素質培養(yǎng)，讓學生在學知識的同時，掌握做人的本領。1．制訂輔導員、班主任工作職責，每周定期召開輔導員、班主任例會；2．細化學生綜合測評條例，嚴格評定程序；3．貫徹實施外語學院“大學生素質拓展計劃”；4．組織“十六大宣傳小分隊”，“學雷鋒志愿者小分隊”走進社區(qū)；5．在東湖社會福利院建立“外語學院青年志愿者基地”；6．關心幫助品學兼優(yōu)的特困生，想他們所想，急他們所急，各班配備了一名心理咨詢員；7．成立信息中心，各班配備一名信息員，及時反映班內同學的情況，在第一時間處理各種特殊緊重情況；8．定期表彰“三好”、“優(yōu)干”、“學習標兵”等各類先進；9．加強學生干部的管理和培養(yǎng)，定期舉辦學生干部培訓班、黨課、黨校培訓班；10．加強學生支部建設，大力發(fā)展學生黨員；11．加強安全文明教育；12．利用講座、座談、班會，簽訂責任狀等形式，強化每一個同學的安全文明意識；13．利用倡議書等形式，開展誠信教育，嚴肅考風考紀；14．召開新生家長座談會、開學典禮、畢業(yè)典禮；四、廣泛開展形式多樣，具有英語特色的課外活動，營造良好的學習英語的氛圍1．舉辦三屆“紅五月”英語文化藝術節(jié)；2．舉辦第一屆女生節(jié)，設立女生網；3．選取典型案例，通過學生自編、自導、自演小品的形式，讓學生用中文或英文演繹發(fā)生在身邊的事情，加強安全教育；4．舉辦安全自救演習大賽、全校英語辯論賽、翻譯與寫作、“CCTV杯”英語演講大賽、陽光女孩秀活動、英語配音、英語一條街等等；5．各班開展多種學雷鋒和集體主義活動；6．團總支學生會各個部門和社團舉辦各種文化活動；7．組織全體學生開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；8．每學期舉辦一期學生干部培訓班；9．每學期舉辦一期團干培訓班；10．每學期舉辦一期黨課培訓班；11．每學年舉辦藝術節(jié)、畢業(yè)生晚會。