【正文】 努力改掉，少一點(diǎn)缺點(diǎn)，努力的為成功做準(zhǔn)備。畢業(yè)后的職業(yè)選擇是很重要的，職業(yè)重要，選擇也很重。只有我們根據(jù)自己的情況，努力分析，真正的了解自己，在以后的路上，就會更好的解決困難，選擇更好的職業(yè)，發(fā)展好的職業(yè)。現(xiàn)在要為未來做準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的讀好大學(xué)，發(fā)展自己。二、職業(yè)分析職業(yè)環(huán)境分析（1）家庭環(huán)境按照現(xiàn)在社會的發(fā)展水平，我生活在一個普通的家庭，處于中等吧。爸爸媽媽，我還有弟弟一起。小時候通過父母的教育，我們會懂了一點(diǎn)事?，F(xiàn)在的我們都長大了，家人會特別期望我們會有所成就。家族的文化給我創(chuàng)造了基礎(chǔ)，知道做人的基本原則，和生活的能力。（2）學(xué)校環(huán)境院堅持“以學(xué)生為本”的教育理念，高度重視學(xué)生的專業(yè)能力培養(yǎng)和思想品德教育，在“教育、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”等方面有機(jī)結(jié)合，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。園林工程技術(shù)是本學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，培養(yǎng)掌握園林工程設(shè)計、園林工程施工、園林工程施工管理、園林工程預(yù)決算、園林工程監(jiān)理、園林企業(yè)經(jīng)營與管理等技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)生在當(dāng)定的就業(yè)競爭力良好。（3）一般社會環(huán)境現(xiàn)代社會是一個理工科的社會，對于文科學(xué)生似乎找工作很難。由于對經(jīng)濟(jì)的過度光注，很容易導(dǎo)致人的異化。對于未來社會來說，必然是一個中國文化的復(fù)興之期，因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力?。?）目標(biāo)地域環(huán)境應(yīng)該會選擇在浙江省內(nèi)的城市，但是也不確定會出去，因為想給自己一個鍛煉?？赡懿煌囊粋€地方，有著不同的發(fā)展。想去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，例如上海、北京。生活習(xí)慣不要脫離現(xiàn)在的，不要有很大的差別。目標(biāo)職業(yè)分析（1）目標(biāo)職業(yè)名稱工程設(shè)計、計算機(jī)多媒體技術(shù)（2）目標(biāo)職業(yè)知識、技能、態(tài)度品德要求培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握園林工程規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工、園林工程施工管理、園林工程預(yù)決算、園林工程監(jiān)理、園林企業(yè)經(jīng)營與管理等技術(shù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：熟悉園林工程項目管理工作；掌握各項施工規(guī)范和技術(shù)措施；具有各類園林工程的施工和質(zhì)量控制的綜合管理能力和專業(yè)試驗?zāi)芰Γ徽莆請@林工程結(jié)構(gòu)知識，能獨(dú)立完成測量放樣、定位、技術(shù)交底等工作的能力；具有一定的協(xié)調(diào)能力和審美觀，具有現(xiàn)場處理問題的能力；具有一定的規(guī)劃設(shè)計能力；具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，以及在園林及城建領(lǐng)域獲得前沿知識的能力。對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，要對自己嚴(yán)格，去喜歡自己的專業(yè)，這樣才能讓自己學(xué)好。（3）就業(yè)和發(fā)展前景面向城建部門、園林工程企業(yè)、苗木生產(chǎn)企業(yè)、城市公園、森林公園、房地產(chǎn)開發(fā)公司、物業(yè)公司以及各工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)學(xué)校醫(yī)院和居住小區(qū)的園林綠化部門等，從事中小型綠地規(guī)劃設(shè)計、栽培養(yǎng)護(hù)、施工管理、技術(shù)負(fù)責(zé)、施工監(jiān)理以及園林營銷等工作，或函授園林本科以及參加專升本考試?yán)^續(xù)深造等。差距分析分析自己與目標(biāo)職業(yè)在知識、技能、態(tài)度品德方面存在的差距與不足差距與不足：對于園林工程，現(xiàn)在好對自己的要求不夠嚴(yán)格，因為學(xué)得不夠好，還沒有真正的去學(xué)好，對于設(shè)計這方面，還差好多。還需要調(diào)整好自己的心態(tài)，想想自己要怎么去學(xué)習(xí)，還需要改掉哪些壞習(xí)慣和缺點(diǎn)。現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)畫畫的能力，把不好的功課都補(bǔ)回上來。還想了解計算機(jī)方面的知識，以前想學(xué)計算機(jī)，沒有學(xué)，現(xiàn)在可以自己多去了解。邊學(xué)邊努力。SWOT分析（1）我的優(yōu)勢（strength）及其使用我的優(yōu)勢在于會認(rèn)真做一件事，禮貌，待人真誠，珍惜。在學(xué)習(xí)中，會努力，熱愛學(xué)習(xí)，樂觀積極向上。懂得寬容、謙讓。想要努力認(rèn)真的做好任何事情，努力讓自己成功。（2）我的弱勢（weakness）及其彌補(bǔ)我的弱勢在于有時候做事情沒有一心一意的去做，從而因為粗心常常干不好一件事情，所以偶爾有那么一點(diǎn)的小失敗。還有膽量太小，沒有去敢于嘗試自己沒有嘗試過的事情。所以在這兩個方面都要通過自己的努力去提高。（3）我的機(jī)會（opportunity）及其利用只要認(rèn)真讀好大學(xué)，認(rèn)真的去做每一件事情。在未來就會有機(jī)會去學(xué)習(xí)更好的，獲得更好的職業(yè)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強(qiáng)自己的社會實踐經(jīng)驗。進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。（4）我面臨的威脅（threat）及其排除現(xiàn)在面臨就業(yè)難的問題，因為中國的人口多，還有很多種原因?qū)е铝舜髮W(xué)生的就業(yè)難問題，還有現(xiàn)在自己的能力不會很強(qiáng)，必須努力提高自己的能力，這樣才能在這個社會上安定的生存。不過也不能悲觀，因為機(jī)會都是存在的，要抓住在自己手中的機(jī)會職業(yè)分析小結(jié)存在、立足于這個社會，選擇職業(yè)是非常重要的。每個人選擇的職業(yè)都會有所不同，根據(jù)每個的特點(diǎn)、特長、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。都會分析出好多，職業(yè)的選擇要看自己的能力，剛開始對自己的要求不能過高，也不能太低個自己的能力。最起碼的要對自己有信心，這樣才能干好事情，這樣才能成功。我們往往會因為生活的環(huán)境，經(jīng)濟(jì)情況選擇自己的職業(yè)。從小事干起才更有能力去干大事，所以我們要從現(xiàn)在起慢慢的努力。三、職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)業(yè)規(guī)劃（1）大一學(xué)業(yè)規(guī)劃：大學(xué)不會跟高中一樣，其實大學(xué)要學(xué)的東西更多，不止是書本上的知識，還有更重要的是塑造人，學(xué)會做人，為未來打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在可能會迷茫，但是我們也不能太急，面對全新的知識，我們要認(rèn)真，對自己有信心的學(xué)習(xí)。能力目標(biāo)：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變和環(huán)境的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系。成果目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)好大一的知識，打下學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。增加自己學(xué)習(xí)這個專業(yè)的信心。明白好多道理，對于生活，對于社會，對于朋友。（2）大二學(xué)業(yè)規(guī)劃：開始確定自己的就業(yè)方向，考慮未來的畢業(yè)方向，了解相關(guān)的活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能；嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。能力目標(biāo)：和大一相比，大二更多了一點(diǎn)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的生存能力、學(xué)習(xí)能力。與未來又接近了一步，或許會有點(diǎn)不適應(yīng)。不過大二的重點(diǎn)就是塑造人，與未來拼搏，考慮未來。讓自己強(qiáng)大，奮斗最重要。成果目標(biāo)：確立自己未來的就業(yè)方向，培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，努力拼搏，努力奮斗、學(xué)習(xí)、嘗試各種活動來鍛煉自己，增強(qiáng)生存能力，在這個社會上就不會怕好多的挫折。只有讓自己發(fā)展才能把未來握在手中。（3）大三學(xué)業(yè)規(guī)劃：準(zhǔn)備沖刺就業(yè)。即將畢業(yè)，面對走向社會的職業(yè)選擇，情緒、情感活躍而復(fù)雜。認(rèn)為自己的十幾年的學(xué)習(xí)所得將得到檢驗，自己的潛力、優(yōu)勢、特長、能力將得到發(fā)揮。要結(jié)束學(xué)業(yè)了，為面對這個大學(xué)很留戀了，然后懷念。能力目標(biāo)：在這個沖刺階段我應(yīng)該給自己做一個總結(jié)，首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。成果目標(biāo)：三年的時間，我們肯定都學(xué)到了好多知識，為自己進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)，鍛煉了自己而感到幸運(yùn)。因為這個機(jī)會只有我們自己珍惜了，把握住了，才會發(fā)揮它的作用，讓我們成長，成功。職業(yè)生涯規(guī)劃（自己分段規(guī)劃，最少分為兩段，每段可設(shè)職務(wù)目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、能力目標(biāo)、成果目標(biāo)、健康目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、家庭目標(biāo)等）1.（20xx20xx年）職務(wù)目標(biāo)：有一個挺好的工作，不需要很好很好，只要滿足自己就好了。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：一般水平，在自己生活以上能力目標(biāo)：比自己的能力要求高一點(diǎn)，來提高自己的能力成果目標(biāo)：提高自己的能力，往更高的一步發(fā)展，為下一步打下基礎(chǔ)健康目標(biāo)：有一個良好的工作環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠?qū)W到好多新的東西家庭目標(biāo)：讓爸媽同意自己的職業(yè)選擇2.（20xx—20xx年）職務(wù)目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：有一個良好，快速的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展好。年薪高能力目標(biāo)：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；與相關(guān)公司決策層有一定的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍成果目標(biāo)：自己創(chuàng)業(yè)。生活穩(wěn)定健康目標(biāo)：有一個良好的工作環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)：對自己的要求變得嚴(yán)格家庭目標(biāo)：家人開始相信自己評估與調(diào)整（由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。應(yīng)根據(jù)條件的變化適時評估、調(diào)整職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動計劃。）職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強(qiáng)度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。對自己的職業(yè)要有選擇，也要學(xué)會自己調(diào)整，不同的時期可能適合的職業(yè)不同，從而我們在每一個時期都要考慮你好。四、結(jié)語職業(yè)生涯規(guī)劃書，規(guī)劃自己的未來，對我們的意義深刻，因為身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。并不是每一人都可以在大學(xué)殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。有了目標(biāo)，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。好好學(xué)習(xí)，天天向上。大學(xué)會計職業(yè)生涯規(guī)劃書12一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃（20xx20xx）美好愿望；家庭幸福，事業(yè)有成?。ㄒ粋€幸福的家庭才是根本）方向：注冊會計師最終目標(biāo)：做最優(yōu)秀的注冊會計師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的集會計，法律于一體的頂級人才?，F(xiàn)已進(jìn)行狀況已完成會計從業(yè)資格證的考試，十月份將將報考助理會計師考試。二、自我認(rèn)知及職業(yè)分析（十年規(guī)劃）人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點(diǎn)，我會在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。（1）角色分析父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；母親：工作要上進(jìn)老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”同學(xué)：“責(zé)任心強(qiáng)，有一股拼勁”適合做主管（2）自我分析根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因為自己性格比較隨和、踏實，負(fù)責(zé)這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。三、個人規(guī)劃每個人的職業(yè)生涯大致可分成三個階段：第一階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。第一階段成長階段大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€重要且短暫的階段。尤其是我們3+2的學(xué)生更要充分把握大學(xué)短暫的兩年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，為兩年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。作為一名大一的新生，已經(jīng)不是剛進(jìn)入大學(xué)的那種心情，應(yīng)該有明確的目標(biāo)以及自身的缺陷，大一以上半年學(xué)習(xí)非常輕松主要原因是中專學(xué)的都好是相關(guān)知識，一直學(xué)習(xí)是不費(fèi)力，這學(xué)期感到了壓力，因為開的課程有些是沒學(xué)過的，而且還是考助理會計師的基礎(chǔ)，所以必須抓好專業(yè)課，而且一直以來我致命的弱點(diǎn)有二；一，英語，現(xiàn)在不會英語是不行的所以必須在下學(xué)期考到四級，沒有選擇的余地，而且在畢業(yè)之前口語要達(dá)到日常對話不受限制的水平。二，在于與人交流，學(xué)會怎樣迎合，怎樣辦事，這才是重點(diǎn)！第二階段探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應(yīng)工作。在接觸更多的環(huán)境時不斷的提高自己的社會實踐能力，真正的做到學(xué)以致用。在學(xué)校力學(xué)的東西在工作中是有差距的，在這個階段要把自己所學(xué)的知識與實際工作相融合。讓所學(xué)的知識真正發(fā)揮用處。第三階段創(chuàng)新階段通過幾年的實際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達(dá)到自己事業(yè)的頂峰，爭做CEO，CFO。四、實施方案（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。