【正文】 家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。準(zhǔn)備游戲需要的材料。布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。五、具體活動(dòng)方案：(一)活動(dòng)流程：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。主持人講注意事項(xiàng)。(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!主持人介紹幾種游戲的名稱。大班感恩節(jié)親子活動(dòng)方案3目標(biāo)：喜歡和老師，同伴一起做游戲?qū)W習(xí)跳起摘糖果激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。小班親子游戲：小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。剝桔子目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。準(zhǔn)備：人手一只桔子。玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。聽口令開始剝桔子。剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。游戲可以分組進(jìn)行。大腳小腳目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。游戲分組進(jìn)行；老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲?；顒?dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的`腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。找寶寶準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。大班感恩?jié)親子活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無(wú)極限六、活動(dòng)內(nèi)容《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。七、活動(dòng)安排和要求：通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。教師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。開展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動(dòng)物(羊)大班組制作：機(jī)器人最佳觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。最佳制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。最佳意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。最佳人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品。大班感恩節(jié)親子活動(dòng)方案5主題活動(dòng)的目標(biāo)：感受西方的感恩節(jié)，對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架：(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開)感恩節(jié)的小火雞小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節(jié)——小火雞是一種有趣的鳥——童話中的小火雞——小火雞的頭，小火雞的叫聲——愛(ài)跳舞的小火雞——小火雞的羽毛——小火雞的羅漫史——小火雞的命運(yùn)課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)：《小火雞舞》活動(dòng)目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性通過(guò)音樂(lè)的渲染，讓孩子感受西方音樂(lè)元素活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、自由音樂(lè)舞蹈二、想象小火雞的動(dòng)作討論：小火雞在干什么逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么三、再次感受音樂(lè)，步行接龍走，音樂(lè)快是時(shí)快步走，音樂(lè)慢時(shí)慢步走，注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調(diào)四、跟著老師跳跳火雞舞五、說(shuō)說(shuō)火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作，它可能在干什么六、集體跳中感受快樂(lè)大班感恩節(jié)親子活動(dòng)方案6落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)以“感恩中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在中”的主旨，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月x日。三、活動(dòng)地點(diǎn)感恩樹前。四、活動(dòng)對(duì)象全體師生員工。五、活動(dòng)流程第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日(二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。第二部分：片片真情，銘記感恩(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。(二)活動(dòng)形式“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式?！案卸鏖L(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。第三部分：感恩主題電影展播(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。(二)活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。(二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前。(三)活動(dòng)準(zhǔn)備——懸掛彩燈、彩帶。、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。大班感恩節(jié)親子活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)：；，讓家長(zhǎng)和幼兒在快樂(lè)的氛圍中感受西方文化；，培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)?；顒?dòng)參與人員：家長(zhǎng)，幼兒和老師。(200人左右)準(zhǔn)備工作：邀請(qǐng)函；每位孩子一份報(bào)紙《都市快報(bào)》，紅黃綠藍(lán)四種顏色的球，及備注?；顒?dòng)形式：大班年級(jí)組為單位。活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房活動(dòng)時(shí)間：60分鐘。3：204：20班級(jí)布置：感恩節(jié)食物的擺放備注：☆幼兒園準(zhǔn)備煮熟的土豆，南瓜餅，蘋果，桔子，香蕉等水果☆每個(gè)家庭帶感恩節(jié)食品：感恩節(jié)美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)☆感恩節(jié)音樂(lè)刻錄家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)簽名進(jìn)入備注：☆紅地毯鋪在舞蹈房門口☆感恩節(jié)海報(bào)☆簽名大愛(ài)心貼在舞蹈房門口活動(dòng)前，確保一人放音樂(lè)每班兩位老師在舞蹈房維持班級(jí)紀(jì)律，一人布置教室(感恩節(jié)宴會(huì)要吃的食物，播放的音樂(lè))每班請(qǐng)一位空班老師幫忙!活動(dòng)流程：請(qǐng)幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……備注：☆請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備節(jié)日盛裝，可以購(gòu)買，也可用廢舊的材料制作☆請(qǐng)購(gòu)買深色眼影(油彩)(孩子化妝后喊著onetwoone的節(jié)奏來(lái)到舞蹈房按秩序站好)，(5分鐘)律動(dòng)歌詞：教授一遍，語(yǔ)統(tǒng)孩子做一遍家長(zhǎng)孩子一起跳備注：☆請(qǐng)各班級(jí)老師教授歌曲律動(dòng)☆此環(huán)節(jié)要放律動(dòng)(10分鐘)教授單詞turkeypumpkin游戲名稱1：大小聲游戲名稱2：冰山一角游戲名稱3：炸彈游戲(15分鐘)游戲1：傳球游戲規(guī)則：聽音樂(lè)《goodmorning》邊做動(dòng)作邊傳球，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，球在誰(shuí)手上，誰(shuí)上來(lái)；當(dāng)臺(tái)上的孩子達(dá)到一定數(shù)量，請(qǐng)臺(tái)上那個(gè)孩子的家長(zhǎng)也上來(lái)，臺(tái)下孩子當(dāng)小melody老師教家長(zhǎng)跳英語(yǔ)第一課律動(dòng)。游戲玩兩遍，跳英語(yǔ)第二課律動(dòng)。游戲2.《大家動(dòng)起來(lái)》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長(zhǎng)一張報(bào)紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子站在報(bào)紙上，跟著老師的節(jié)奏，不斷的折報(bào)紙，請(qǐng)本班老師注意觀察當(dāng)報(bào)紙折到最后最小時(shí)，倒計(jì)時(shí)20下，仍屹立不倒的，有禮物贈(zèng)送。