【正文】 單一追求智育的現(xiàn)狀,樹立育人為本的思想。“五育”的和諧發(fā)展就是素質(zhì)教育的本質(zhì)體現(xiàn)。有專家指出,所謂素質(zhì)教育,是通過科學(xué)的教育途徑,充分發(fā)掘人的天賦條件,提高人的各種素質(zhì)水平,并使其得到全面、充分、和諧發(fā)展的教育?！拔逵钡暮椭C發(fā)展并不意味著學(xué)生各方面的均衡發(fā)展,而是在學(xué)生身上體現(xiàn)出教育的整體效應(yīng)。在增長科學(xué)文化素質(zhì)的同時,思想道德素質(zhì)、勞技素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都能和諧共進(jìn),為將來成為合格的建設(shè)者、可靠的接班人奠基。學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展和諧校園的構(gòu)建最終還是要落實在學(xué)生身上,學(xué)生個性素質(zhì)的高低是評價和諧校園構(gòu)建成功與否的一個重要尺度。學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展是和諧校園的一個重要標(biāo)志。聯(lián)合國科教文組織發(fā)表的權(quán)威性報告《學(xué)會生存》中指出:“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存能力,促進(jìn)人的個性的全面和諧發(fā)展,作為當(dāng)代教育的基本宗旨?！苯逃倪^程是學(xué)生生命感受和經(jīng)驗體會的過程。學(xué)生在主動學(xué)習(xí)、主體實踐、合作探究的過程中,獲得知、情、意、行諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展。在培養(yǎng)適應(yīng)社會要求所必需的各種基本素質(zhì)的同時,根據(jù)自身潛能、興趣、愛好、特長等因素培養(yǎng)出具有鮮活個性的多樣化人才,使校園的每一位學(xué)生的潛能充分發(fā)揮,特長充分展現(xiàn),都能做到個性的全面和諧發(fā)展。第五篇：《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》讀書筆記(十)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》讀書筆記（十）要把樹立正確的政績觀作為新時期黨的建設(shè)新的偉大工程的重要內(nèi)容，通過加強思想政治建設(shè)和深化干部制度改革予以切實保證。要建立和完善科學(xué)的干部政績考核體系和獎懲制度，形成正確的用人導(dǎo)向和用人制度?？己烁骷壐刹康恼儯纫唇?jīng)濟(jì)建設(shè)成果，又要看社會進(jìn)步；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看硬環(huán)境的加強，又要看軟環(huán)境的改善；既要看當(dāng)前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性；既要看經(jīng)濟(jì)增長的總量，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果，又要看黨的建設(shè)的成效。要通過制度保證，使勤政為民、求真務(wù)實的干部得到褒獎，使好大喜功、弄虛作假的干部受到懲戒，在全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中形成勤政為民、踏實苦干的濃厚風(fēng)氣?！叭齻€代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點。改革開放以來，各級黨組織和廣大黨員干部，認(rèn)真貫徹落實黨的路線方針政策，兢兢業(yè)業(yè)地工作，創(chuàng)造了實實在在的政績，受到廣大人民群眾的衷心愛戴。但也有一些同志，對政績問題缺乏正確的認(rèn)識，工作的出發(fā)點不是更多地為群眾辦實事、謀實利，而往往是考慮個人的得失，熱衷于上項目、鋪攤子，搞華而不實、勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭?。這樣做的結(jié)果，往往會加大財政負(fù)擔(dān)、影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、破壞資源和環(huán)境，干部群眾對這種現(xiàn)象反映強烈。對這個問題，我們要高度重視并切實加以解決。目前，各級領(lǐng)導(dǎo)班子換屆不久，工作的積極性很高，這就更需要強調(diào)樹立正確的政績觀，扎扎實實地做好各項工作。樹立正確的政績觀，說到底就是要忠實實踐黨的宗旨，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要實事求是，按客觀規(guī)律辦事，堅持講真話、辦實事、求實效，不盲目攀比；要深入實際，深入群眾，腳踏實地，艱苦奮斗，不搞花架子；要顧全大局、統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，不急功近利。一切工作都要經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗，衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)是人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都必須把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最高目的，做合格的人民公仆。對于我們政管專業(yè)的黨員學(xué)生來說，以后可能會走向管理崗位，樹立正確的政績觀，加強和改進(jìn)自身的思想和素質(zhì)建設(shè)是十分必要的?，F(xiàn)在有一些黨員干部熱衷于走馬觀花、蜻蜒點水、點到為止，急切近利的事多干，對自己有利的事多干，形象工程、政績工程多，而對切實關(guān)心群眾疾苦、需要付出艱辛勞動的假干，甚至不干。這些人的行為，為我們黨在群眾中的形象造成了影響。一個人總是要做點事情的，不做事、無事做就無所謂人身的價值，毛主席說：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”。這就要求我們，人不光要做事、要做好事，還要一輩子做好事，做有益于人民群眾的事，這一點是黨對黨員干部的基本要求，做事要用符合不符合人民群眾的根本利益的標(biāo)準(zhǔn)來檢驗自己，使之多做好事的同時，不做壞事，堅定地樹立正確的政績觀。要貫徹落實好“三個代表”重要思想和十六大精神，抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會全面進(jìn)步，要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實把最廣大人民的根本利益維護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)展好，要全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，加強黨員干部隊伍建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，都必須大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。越是形勢好，越是群眾加快發(fā)展的積極性高，越要堅持求真務(wù)實，越要保持清醒的頭腦，越要堅持好的工作作風(fēng)。全黨同志都必須從實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)的極端重要性，一步一個腳印地做好工作，扎扎實實地把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。求真務(wù)實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格，我深刻地感覺到，大興求真務(wù)實之風(fēng)，一是要切實加強思想教育，不斷提高黨員干部求真務(wù)實的自覺性。堅持全心全意為人民服務(wù)，擺正同人民群眾的關(guān)系，是堅持求真務(wù)實的根本準(zhǔn)則；二是要切實抓好工作落實，把求真務(wù)實體現(xiàn)到各項工作中去。求真務(wù)實，要緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進(jìn)行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效；三是要切實建立健全制度，為堅持求真務(wù)實提供體制保證。這些不但是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的法寶，也是我黨長期執(zhí)政的根本所在。我們大學(xué)生是祖國建設(shè)的生力軍，肩負(fù)著祖國的未來，也承載著黨的希望，所以我們就更有必要大力學(xué)習(xí)和弘揚求真務(wù)實的風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)生活與未來的工作中都要堅持這個理念，使自己能夠符合黨員的身份。當(dāng)前，保持黨的先進(jìn)性，就必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，把黨的先進(jìn)性要求轉(zhuǎn)化為全黨的實際行動、貫徹到黨的全部執(zhí)政活動中去，先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。抓住了先進(jìn)性建設(shè)，就抓住了黨的建設(shè)根本，就抓住了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的關(guān)鍵。堅持黨的先進(jìn)性，事關(guān)中共執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固、事關(guān)中共和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)、事關(guān)中共和國家長治久安。作為大學(xué)生，我想可以從以下幾個方面提高黨員先進(jìn)性。大學(xué)生黨員處于一個特殊的階段，學(xué)習(xí)是我們這一階段的主要任務(wù)，因此強化大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，要求貫徹“三個代表”重要思想，就必須體現(xiàn)時代的要求，兼顧工作任務(wù)的特點和學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，強化在專業(yè)學(xué)習(xí)上的先進(jìn)性。在新時期，對大學(xué)生黨員提出更高的要求：首先，要有善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。新的世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識就是財富，學(xué)習(xí)就是力量。我們不僅要勤于學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)，只有善于學(xué)習(xí)才能善于進(jìn)步。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間，正確處理好學(xué)習(xí)、娛樂、交往與社會工作之間的關(guān)系。其次，要有創(chuàng)造性實踐的本領(lǐng)。這是未來人才的核心競爭力所在。當(dāng)今社會，人類創(chuàng)造性實踐活動的能力和手段已經(jīng)達(dá)到了幾乎無所不能的程度，我們要積極迎接挑戰(zhàn)，必須在學(xué)習(xí)與實踐中鍛煉并提高自己創(chuàng)造性解決問題的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。再次，還要有持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)。持續(xù)發(fā)展作為一種新的價值觀和發(fā)展觀，已逐漸被社會普遍接受。要實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，就要把當(dāng)前的發(fā)展與未來的發(fā)展結(jié)合起來，以長遠(yuǎn)的目光來進(jìn)行自我設(shè)計，努力培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取及開創(chuàng)事業(yè)等方面的能力，使自己成為刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的先鋒與模范。大學(xué)生黨員大多出生于改革開放以后，受新的價值觀念、文化思潮影響較多，經(jīng)歷過的政治考驗和黨性鍛煉較少，對社會發(fā)展的客觀規(guī)律的認(rèn)識上還不夠成熟，對黨的理論、歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)了解也不多，十分需要用先進(jìn)的、科學(xué)的理論去武裝。理論武裝解決的是一個世界觀、方法論的問題，解決的是一個永恒的動力問題，是一個根本性的問題。因此，強化先進(jìn)性教育應(yīng)當(dāng)緊緊抓住這一根本，從而使大學(xué)生黨員做到“真信馬列、真干馬列”，在思想上、行動上時時處處體現(xiàn)出先進(jìn)性的本質(zhì)特征。另外，如何把個人的理想與國家命運、與人民的根本利益有機(jī)聯(lián)系在一起，這是大學(xué)生黨員必須經(jīng)歷的思想歷程。大學(xué)生黨員還沒有完全走向社會，經(jīng)歷這方面的考驗不多，但能否把個人的人生價值與黨的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，這是衡量大學(xué)生黨員先進(jìn)性的試金石，更是大學(xué)生黨員將來走向社會成就事業(yè)的基本立足點。因此，在開展保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育時，要針對大學(xué)生黨員的實際和特點，重點講清大學(xué)生黨員保持先進(jìn)性的時代特征和具體表現(xiàn)，講清黨對大學(xué)生保持先進(jìn)性的具體要求，并針對當(dāng)前大學(xué)生黨員存在的問題，指出他們今后努力的方向。胡錦濤同志在十七大報告中強調(diào)，中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)，是當(dāng)今時代發(fā)展的必然要求。今天我們所處的時代，是一個和平與發(fā)展成為時代主題、世界多極化不可逆轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的時代，是一個綜合國力競爭日趨激烈、國際交往愈益頻繁、國與國之間聯(lián)系和互動越來越密切的時代，是一個新情況、新矛盾、新問題、新經(jīng)驗、新事物層出不窮的時代，也是一個以改革創(chuàng)新為顯著特征的時代。以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)，是我們黨更好地領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的必然要求?？梢缘贸鲞@樣的結(jié)論：改革創(chuàng)新是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的必由之路，也是增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的必由之路；我們黨作為領(lǐng)導(dǎo)改革開放偉大事業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)創(chuàng)新型國家的馬克思主義執(zhí)政黨，黨的工作唯有堅持與時俱進(jìn)，黨的建設(shè)唯有堅持改革創(chuàng)新，黨才能實行科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，更好地?fù)?dān)當(dāng)起執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的歷史重任。一個國家拔尖創(chuàng)新人才的數(shù)量是該國整體創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平的反映，對該國的綜合國力具有重要影響。“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。而教育則為其他創(chuàng)新提供知識和人才基礎(chǔ)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)專門人才，是高等教育的重要任務(wù)。為此，要進(jìn)行教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，以切實培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。高校應(yīng)加強文化素質(zhì)教育，注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的結(jié)合，加強科學(xué)精神和科學(xué)方法論教育。加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育，通過對大學(xué)生進(jìn)行文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會科學(xué)以及自然科學(xué)方面的教育，全面提高他們的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。作為新時代的大學(xué)生，一方面我們應(yīng)該腳踏實地學(xué)習(xí)工作，另一方面應(yīng)努力創(chuàng)新。立足于社會實踐，不斷實現(xiàn)人生價值。