太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計資料-資料下載頁
2025-10-08 15:11本頁面
【正文】 、分析字形，指導(dǎo)寫字師出示“須”字引導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)構(gòu)。師范寫，強(qiáng)調(diào)：“須”左右結(jié)構(gòu)，寫時注意左窄右寬，“頁”的豎筆在豎中線上，“人”字起筆在橫中線上方。生根據(jù)師的講解練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。找?guī)酌瑢W(xué)的作業(yè)集體講評共同找優(yōu)缺點。生再次練寫。過渡：小朋友們學(xué)習(xí)生字又快又好，寫字時認(rèn)真仔細(xì)，我相信，課文讀的也一定不錯。三、感悟朗讀，理解課文讀文。指名6個孩子接力讀課文，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事？睡覺、喝水、走路、洗澡在我們平時生活中，是一件非常平凡的事，可在太空中做這些事情就顯的特別有意思，你對哪件事最感興趣，就選擇哪段先來讀一讀，然后再跟小組的同學(xué)說一說為什么喜歡？匯報：A、睡覺（1）你對哪段最感興趣，先來讀一讀，并想一想怎么有趣的。（你真會讀書）（2）咱們班的同學(xué)都來讀一讀，你覺得哪里最有趣。（你很會發(fā)現(xiàn)）（那你能不能讀出有趣）指名讀一讀。小朋友覺得他讀的怎么樣？聽出有趣了嗎？（聽出了，那你覺得剛才他讀的哪個詞最有趣；沒有聽出有趣，那就請同學(xué)們都來找一找，看看從哪些詞最能體現(xiàn)有趣）（3）讀好了這幾個詞，相信你會讀得更有趣。（選一名學(xué)生讀一讀）（從你的朗讀中，我已經(jīng)感覺到在太空睡覺很有意思）（4）誰想來讀一讀。（通過你的的朗讀，我都想到太空去感受一下了）小結(jié)：瞧啊，我們剛才抓住了一些有意思的詞語，就能把句子讀的更有趣!你還對哪件事感興趣? B、喝水（1）你先來讀一讀,說一說哪里有趣。(你也是個愛讀書的孩子)(2)其他小朋友也來讀讀這里,說說你覺得哪里有趣?（3）太空生活真奇妙。!C、走路（1）你先來讀 一讀,說一說哪里有趣。（2）誰能把你感受到的有趣讀出來。(選一名)D、洗澡（1）你先來讀一讀,說一說哪里有趣。（2）圖片：瞧,原來在太空洗澡不僅有趣還很舒服呢?（3）誰能讀出你的感受。的確，在太空生活中，睡覺、喝水、走路，洗澡，都很有趣，現(xiàn)在我們用課文的最后一自然段結(jié)束太空之旅吧。（1）課件出示：你看，在太空中生活，是不是很有趣？（2）我會這樣說：在太空中，宇航員 睡覺，必須 把自己綁在睡袋里，所以，太空生活很有趣。在太空中，宇航員，必須，所以，太空生活很有趣。太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢？課文中有一句話告訴了我們。（因為在宇宙飛船里，水失去了重量。板書：失重）現(xiàn)在，我們就一同走進(jìn)太空，感受失重帶來的樂趣吧！（播放視頻）要成為一名宇航員，可不容易，因為我們的宇航員為了能適應(yīng)太空生活，在地球上得刻苦訓(xùn)練，小朋友，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢想努力吧！四、實踐活動把自己最喜歡的趣事講給爸爸、媽媽聽。板書設(shè)計：睡 覺 太空生活趣事多 喝 水（失重）走 路 洗 澡重點指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。去掉拼音，誰來把句子讀一讀——指名讀理解“安穩(wěn)覺”：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺，必須——你看見過這樣的睡覺嗎？在太空中睡覺多有趣?。∧隳馨丫渥幼x好嗎？指名感情朗讀，教師隨機(jī)評價。過度：真是不聽不知道，一聽真奇妙。我們一起來讀讀。理解“稍一使勁”：咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個噴嚏會??腳蹬一下地板呢??手拍一下墻壁呢??是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中。把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來。過渡語：是啊，在太空生活中，睡覺、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢？課文中有一句話告訴了我們。師——的確，為了實現(xiàn)自己的理想，必須付出艱辛的努力。接下來，讓我們也從身邊的小事做起，把字寫端正！
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