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2025-10-08 15:11本頁面
【正文】 學習機電管理，導致在處理機電問題上不夠果斷，直接影響了生產(chǎn)。二、單位存在的不足：在質(zhì)量標準化上，任然存在著粗放式的管理，總是認為綜掘進尺速度快，而放松對巷道的尺寸，錨桿質(zhì)量要求，導致工程質(zhì)量、環(huán)境下滑。對“PAR”手指口述安全確認，和崗位風險預控上管理上，思想上存在誤區(qū)，沒有很好的落實礦的文件精神，沒有長期堅持抓，出現(xiàn)時松時緊現(xiàn)象，導致該項工作落后其他系統(tǒng)，嚴重影響安全管理。在機電管理上，還沒有從根本上轉(zhuǎn)變觀念，仍然存在著重生產(chǎn)，輕機電的思想，對機電的日常管理和維護上強調(diào)的不多，經(jīng)常存在“亡羊補牢”現(xiàn)象。三、整改措施：加強工作責任心，更加注重細節(jié)，充分了解工作中存在的問題，狠抓工作落實，杜絕“老好人”思想，嚴格要求職工行為，認真總結(jié)不斷提升管理能力，為區(qū)隊的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎。嚴格落實規(guī)章制度，從嚴從細管理，從小事抓起，從思想深處狠反“干慣了、看慣了、習慣了”的違章行為，對現(xiàn)場安全隱患要及時的排查和處理，堅決做到“不安全，不生產(chǎn)”。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，切實增強責任感和使命感，在工作中腳踏實地、嚴把關鍵、嚴格問責，夯實安全生產(chǎn)基礎。跟班時，狠抓工程質(zhì)量，環(huán)境管理，認真排查整改隱患，確保在安全的前提上再組織生產(chǎn)。對現(xiàn)場安排的工作嚴格監(jiān)督落實，對不按措施要求施工的加大處罰力度，杜絕違章行為，確保安全生產(chǎn)。20131025第五篇：大討論發(fā)言稿大討論發(fā)言稿教師的職業(yè)要求是教書育人，作為一名黨員教師我倍感肩上的責任重大。古人語：其身正不令則行，其身不正雖令不行。所以在工作中我一定以身作則，率先垂范，把切切實實為師生服務作為我的工作信條，在輔助教學校長管理教學的過程中，我一定努力工作不斷學習，堅持每天聽課，輔導年輕教師，幫助他們不斷的提高業(yè)務水平教學上踏踏實實，打好基礎，要有鉆研精神和創(chuàng)新意識，做到教給學生知識的同是更要培養(yǎng)學生有良好的學習習慣和自主學習的精神，今天的教是為了明天的不教?？傊?，在工作中我一定起到黨員教師的作用，努力學習，虛心工作，不斷進步！
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