【正文】 業(yè)仿照課文結(jié)合自己的生活經(jīng)歷描寫一個場面：勞動、比賽、課件活動、辯論等。第五篇：盧溝橋烽火5盧溝橋烽火主備人：徐蘭琴教學(xué)內(nèi)容：：蘇教版小學(xué)語文六年級下冊第五課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，能按照時間順序講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過。2．學(xué)會本課生字新詞，其中綠線中的只識不寫，結(jié)合課文語言環(huán)境理解部分字詞。3．了解“盧溝橋事變”的史實，認(rèn)清日寇侵略罪行，激發(fā)對我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。學(xué)習(xí)重難點： 通過了解“盧溝橋事變”的史實，激發(fā)學(xué)生對日寇侵略罪行的憎恨和對我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。預(yù)習(xí)內(nèi)容：1．自學(xué)生字新詞，練習(xí)正確美觀地書寫，完成《習(xí)字冊》。2．通過聯(lián)系上下文，查字典理解有關(guān)的詞語：蠶食、如火如荼、挑釁、同仇敵愾、蓄謀。、猝不及防、嚴(yán)詞拒絕、萬籟俱寂。、流利地朗讀課文。讀順文中的長句，難讀的段落多讀幾遍。教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北及華北部分地區(qū)，為把侵略魔爪伸向全中國，又蓄意制造了盧溝橋事變。(板課題)“盧溝橋事變”的經(jīng)過是怎樣的，它有什么歷史意義，對我們有哪些啟示?二、切入文本，精講點撥活動一：初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。1．自由朗讀課文，畫出生字新詞。烽火妄圖吶喊殲滅咽喉要道猝不及防震耳欲聾同仇敵愾挑釁魔爪偽軍凌晨哭爹喊娘萬籟俱寂眾寡懸殊如火如荼① 讀準(zhǔn)字音、記住生字。② 查字典或聯(lián)系上下文理解詞語意思。③ 完成書后鋼筆描紅，記住書寫要領(lǐng)。⒉ 組內(nèi)解決疑難，組長報默生字，輪流批閱。（批閱完及時訂正，組長把關(guān)。）。①各組書寫員將容易寫錯或讀錯的生字展示在小黑板上，并用色筆標(biāo)注。②抽號分自然段朗讀課文?；顒佣涸僮x課文，理清文章脈絡(luò)。1．默讀課文，用“畫出描寫時間的詞句。想想課文寫了哪幾個方面的內(nèi)容。2．按照時間和事情發(fā)展的順序討論給課文分段，概括段落大意（意見不同的要說明理由），組內(nèi)形成統(tǒng)一?；顒尤簩W(xué)習(xí)第1自然段，了解事變起因。1．自由讀第1自然段，思考：盧溝橋事變的起因是什么？2．組內(nèi)說說當(dāng)時的局勢和事變的起因，再有感情地齊讀第1自然段。三．練習(xí)鞏固 ⒈ 選擇正確的讀音。魔爪（zhuǎzhǎo）咽喉（yāny224。ny232。）挑釁（tiāotiǎo）⒉ 把詞語補充完整。（）不及防如（）如（）同仇敵（）人（）馬（）（）（）而逃萬籟（）（）四．總結(jié)延伸第二課時一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．默寫詞語：氣勢洶洶人仰馬翻哭爹喊娘抱頭鼠竄嚴(yán)詞拒絕同仇敵愾奮起還擊兩面夾擊2．學(xué)生齊讀，思考：你發(fā)現(xiàn)這兩組詞語分別寫什么的？3．導(dǎo)入：我們讀書就應(yīng)該這樣，要善于抓住關(guān)鍵的地方來品味。這節(jié)課我們跟隨課文再一次回到1937年7月7日那個不平凡的夜晚，去親眼目睹日本帝國主義者的侵略本質(zhì)，讀一讀課文第二、三自然段，看看到底發(fā)生了什么事。二、精講點撥，主動建構(gòu)活動一：學(xué)習(xí)25自然段，了解事變經(jīng)過。1．默讀課文25自然段，圈畫出描寫敵我雙方表現(xiàn)的詞句，思考從中讀懂了什么？2．合作完成表格（提示：抓住最能體現(xiàn)日寇本質(zhì)和我軍精神的關(guān)鍵詞）時間7月7日深夜當(dāng)天晚上 日寇我軍第二天凌晨，并展示朗讀。活動二：講述事變經(jīng)過，銘刻歷史史實。，練習(xí)講述事變經(jīng)過。三、練習(xí)鞏固。年月日深夜，一支的日本軍隊摸到盧溝橋，借口，遭到守橋的中國士兵。的日軍就向中國軍隊開火，中國守軍立即開槍還擊。第二天凌晨，日軍炮轟宛平縣城，又遭到中國軍隊的，這就是震驚中外的“”，又稱“”。它拉開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。2．填上合適的詞語，并說說從中體會到什么？①1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊，向盧溝橋來。從所填寫的詞語可以看出日本軍隊，帶有的感情色彩。②當(dāng)天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈又向盧溝橋。所填寫的詞語表現(xiàn)了我國守軍，帶有的感情色彩。四、總結(jié)延伸第三課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)述“盧溝橋事變”的經(jīng)過。二、精講點撥，主動建構(gòu) 活動一：學(xué)習(xí)68自然段，感受全國軍民的愛國情懷。，畫出最能體現(xiàn)全國軍民愛國熱情的語句。，確定小組展示方式?；顒佣毫私馐伦円饬x，講述英雄故事。，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人事跡，組內(nèi)說說課余自己從課外書中讀到或從電影、電視中看到過的抗日英雄的感人故事。三、練習(xí)鞏固 1．中國共產(chǎn)黨通電全國，在電文中還會說什么？補充下面句子。盧溝橋事變的第二天，中國共產(chǎn)黨就通電全國，大聲疾呼：“平津危急！華北危急！中華民族危急！”⒉ 積累文中的四字詞語，分類摘抄下來，并任選兩三個詞語寫一段話。描寫敵軍的：描寫我軍的：其他：四、總結(jié)延伸作業(yè)設(shè)計：講述盧溝橋事變的故事。搜集描寫戰(zhàn)爭場面的成語。板書設(shè)計：1937年7月7日晚7月8日凌晨7月8日晚上7月9日凌晨教學(xué)反思：盧 溝 橋 烽 火敵軍蓄意挑釁大舉進(jìn)攻猝不及防全部殲滅我軍嚴(yán)詞拒絕同仇敵愾主動出擊里應(yīng)外合