37英國君主立憲制的建立教案3-資料下載頁
2025-11-24 12:46本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)，經(jīng)過長達(dá)近半個世紀(jì)的斗爭，1688年的“光榮革命”標(biāo)志著這場革命的完成。1689年3月，議會頒布了《權(quán)利法案》，對王權(quán)的限制和議。會所擁有的權(quán)利用法律的形式加以肯定，逐步形成了一種新的政治體制，即君主立憲制。這種由議會制約王權(quán)的政體是資產(chǎn)階級性質(zhì)的國家體制，是資產(chǎn)階級責(zé)任內(nèi)閣制的雛形。它作為資本主義的政治上層建筑，發(fā)揮了對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的積極反作用。界各地區(qū)、各國和各民族的文化傳統(tǒng)，吸取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果。掌握在議會手中，女王只是名義上代表英國出席一些禮儀性的活動，并無實權(quán)。識這一時期的英國議會雖然是封建性質(zhì)的等級代議機(jī)構(gòu)，但它是在王權(quán)衰落中產(chǎn)生的，體制下，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，這就是君主立憲制。事實是在政府決策方面和內(nèi)閣與國。相成的關(guān)系即可明確民主制度的基本特征。國國王已經(jīng)成為一個象征性的國家元首時，
【正文】 治制度選擇的歷史必然性。 如何逐漸限制王權(quán)、如何防范專制的可能來展開講述和討論?？梢月?lián)系課本由學(xué)生質(zhì)疑、討論來明確英國政治制度的內(nèi)涵。在此過程中，有一個無法回避的問題──英國內(nèi)閣尤其是首相究竟有多大的權(quán)力，如何防范首相的專權(quán)？事實是在政府決策方面和內(nèi)閣與國會關(guān)系等方面，英國首相權(quán)力比美國總統(tǒng)大且靈活得多。 成熟是和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展鞏固相因果的，資本主義民主制度的發(fā)展健全的根本原因是資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水準(zhǔn)。隨著英國資本主義的發(fā)展，多次進(jìn)行了議會改革，一個重要的改革成果就是普選權(quán)的擴(kuò)展，越來越多的人參與到國家政治生活中來，使議會民主制有了越來越寬闊的民眾基礎(chǔ)，是推動民主制的完善和資本主義發(fā)展的重要因素。建議教師在此適當(dāng)拓展：近現(xiàn)代民主制度的建立與發(fā)展始終伴隨著幾個基本元素的形成與發(fā)展──議會、憲法、政黨、普選，通過闡釋這四大元素之間相輔相成的關(guān)系即可明確民主制度的基本特征。 國國王已經(jīng)成為一個象征性的國家元首時，他（她）的存在還有什么價值？（如何理解國王是國家的人格化？）英國上院在國家政治生活中起什么作用？這類問題可以讓學(xué)生自己去尋找答案，增強(qiáng)學(xué)生的探究能力和學(xué)習(xí)興趣。 陶濤）
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