【正文】 切實解決廣大干部集體主義觀念和崇尚科學、破除迷信方面存在的突出問題。進一步繼續(xù)開展創(chuàng)建文明家庭等活動。（六）以培養(yǎng)家庭美德為重點，切實解決家庭中存在的突出問題。積極開展“文明家庭”、“文明職工”評選表彰活動，開展“婦女、家庭、環(huán)境”、“美在家庭”、等教育活動?？h委機關黨支部第五篇：公民道德建設月活動總結石河子第九中學深入開展“公民道德建設月”活動總結好雨知時，當春乃發(fā)。乘著全面貫徹落實黨的十八大會議精神和自治區(qū)第十二個“公民道德建設月”的春風，我校公民道德建設活動正如火如荼的展開。開展“公民道德建設活動”，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、建設社會主義核心價值體系的重要舉措，也是堅持以現(xiàn)代文化為引領，切實加強精神文明建設、提高公民思想道德素質和社會文明程度的有效途徑。我們知道，個人的言行舉止不僅關乎著個人自身，更關乎著國家的形象和民族的尊嚴。以“積極創(chuàng)建文明城市、大力提升公民思想道德素質”為主題，以開展唱響兵團精神，創(chuàng)建全國（自治區(qū)）文明城市和弘揚學雷鋒精神、踐行公民思想道德實踐活動為主要內容，以宣傳教育、典型示范、實踐活動為載體，培育愛祖國、愛新疆、愛兵團、愛石河子的意識，激發(fā)感恩報國行動，進一步推動我校公民道德建設工作扎實開展。我校堅持以課堂教學為主陣地，以豐富多彩的實踐活動為載體，開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。現(xiàn)將本次活動總結如下：一．加強領導明確責任為把此項活動納入重要工作日程，做到早安排、早部署、早行動，活動有聲勢、有力度、有效果，我校專門成立了公民道德建設月活動領導小組。領導小組分工明確，責任到人，為確?；顒尤〉脤嵭峁┝私M織保證。二、抓引導，充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用學校是對未成年人進行系統(tǒng)思想道德教育的主渠道。我校始終要求各班把德育工作擺在素質教育的首要位置，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，全方位地加強道德知識、情感、意志、行為的系統(tǒng)教育。并圍繞“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字的公民基本道德規(guī)范，組織全校師生學習感動中國的先進事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立勤奮求學、誠實守信、文明禮貌的校風，營造健康向上、積極求進的文化氛圍。三、抓活動，拓展思想道德教育的有效載體社會實踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞師市教育局“公民道德建設月”活動的安排要求，把組織未成年人參加實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。各班以“文明暢想2013好班風”為主題辦一期黑板報。讓學生明白哪些是他們應該做到的，哪些他們不應該去做。以學習雷鋒同志和禮儀常規(guī)教育為主題每個班級辦了板報，并對各班的板報作了簡評。通過板報讓同學們樹立一個我為人人的思想。時代需要雷鋒，更需要雷鋒精神。為了激勵全校師生學習雷鋒同志勤奮鉆研、吃苦耐勞的釘子精神，我校以每周的國旗下講話和校園廣播站為宣傳載體，號召全校師生爭做“五好”公民，成為新時代的雷鋒。3月15日，開展了學雷鋒演講比賽和講故事比賽，通過這些活動，使同學們認識到學習雷鋒精神就是學習雷鋒同志愛憎分明的政治立場，具有愛國主義、集體主義精神；學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻價值觀，形成正確的世界觀與價值觀；學習雷鋒嚴于律已，孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)科學嚴謹的學習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和良好的生活習慣。利用“三八”婦女節(jié)來開展“五個一活動”。[給媽媽（奶奶、外婆）一封信，幫她們做一件事，送她們一份禮物，給她們打個電話，學唱會一首感恩的歌]；每個班開展三個一活動：開一堂以“感恩”為主題的班會；辦一期黑板報；辦一份手抄報。讓孩子們了解父母的辛苦，從而尊重父母和長輩。三月十七號開展《雷鋒就在我們身邊》的主題班會。并利用班會課教學生學唱《八榮八恥》。讓學生向雷鋒叔叔學習，做文明禮貌的愛國公民。在校園內播放歌曲《感恩的心》。讓學生明白知恩圖報的道理?！俺懕鴪F精神，創(chuàng)建文明城市”。3月25日、26日，為了美化校園環(huán)境，更為了為石城文明城市的創(chuàng)建盡一份綿薄之力，在學校領導的號召和指引下，我校學生積極投身于校園環(huán)境的美化之中，他們再也不是家中的“小皇帝”、“小公主”，從他們那飽滿的熱情和綻放的笑臉中，可以看出他們是多么快樂。四、活動效果通過公民道德建設活動的開展，使我們學校每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神大大增強，學習的勁頭也更足了，“人人為我，我為人人”的理念在內心深處也變得更加堅實。我們將以公民基本道德規(guī)范為指導自己的言行，不斷追求更高層次的道德目標，爭做“五好”小公民石河子第九中學2013321