兼職教師制度-資料下載頁
2025-10-08 13:56本頁面
【正文】 2．道德敗壞者；3．損壞學校聲譽和利益者；4．嚴重違反我校教學、人事管理制度者；5．其他嚴重違反學校有關規(guī)章制度、有嚴重違紀行為或違法行為者。（五）在每學期末由教務處組織對兼職教師進行考核，并將考核結果報送學校。（六）兼職教師聘期期滿前一個月，由所在教研組提出續(xù)聘意見。第六章 兼職教師的報酬第八條 兼職教師報酬按月計算，在完成相應的教學任務等工作后，按下列標準享受待遇：1．教學工作酬金。兼職教師在完成規(guī)定的教學任務后，按1200元/月的標準（人民幣）計發(fā)課時酬金。2．教學工作獎勵。兼職教師遵守師德規(guī)范和學校有關教學管理規(guī)范、無任何教學事故、且教師教學質量評價優(yōu)良的兼職教師，按2000元/學期的標準（人民幣）計發(fā)教學工作獎勵。第九條 外聘兼職教師的課酬經費原則上學校經費中解決。兼職教師的薪酬由教務處按月提出，經校長辦公室審核后，由財務處按月發(fā)放。第七章 附 則第十條 本辦法由江蘇省響水職業(yè)教育中心校負責解釋。第十一條 本辦法自2012年9月21日起實行。第四篇：兼職教師管理辦法2012——2014兼職教師管理辦法及工作制度為了加強我校師資隊伍建設，提高教育教學質量，根據學校師資隊伍建設規(guī)劃的有關精神，充分利用社會人才資源，建設一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍，特制定本辦法。一、任職條件1．擁護黨的方針、政策、熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)； 2．大專及以上學歷，具有中級及以上職稱或經學校實習處審核認可的行業(yè)相關人員；3．身體健康，能勝任兼職教師工作者；4．掌握某項專門知識和技術，能夠勝任課程教學任務的教師和工程技術人員。二、聘任辦法，相關專業(yè)組具體負責兼職教師的聘任和受理工作。試講由各專業(yè)組織有關教師及學生參加。試講合格者方能聘任，發(fā)放《教學任務書》。（部）負責向兼職教師介紹課程和任課班級情況?！都媛毥處熜畔⒌怯洷怼?。一式兩份，系（部）、教務處各存一份。，可與學校簽訂一年以上聘用協(xié)議。三、兼職教師責任，教書育人嚴格執(zhí)行教學管理的各項規(guī)定。，使用指定的教材?！督虒W進度計劃書》，一式兩份，教師、教務處各存一份；、輔導、答疑、批改作業(yè)、考試及補考閱卷等工作；，寫好教案；按時到校授課，每次上課認真填寫《教學日志》。四、考核辦法各系（部）負責對兼職教師進行教學效果的評估和考核，考核標準為優(yōu)秀、合格、不合格三種。考核優(yōu)秀者學期末學校將酌情發(fā)放浮動課酬；考核不合格者，院方將予以解聘。五、課酬無特殊情況，教師須上滿規(guī)定的學時數，未上滿規(guī)定的學時，按實際上課時數付課酬。課酬發(fā)放按〈〈聘用兼職任課教師講課酬金發(fā)放辦法〉〉執(zhí)行。六、本規(guī)定發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。職業(yè)中等專業(yè)學校教導處 2012年6月20日第五篇：兼職教師管理制度兼職教師管理制度為梓軍教育的教學工作順利展開，懇請兼職老師認真遵守梓軍教育管理制度，避免半途退出或不正常教學，影響梓軍教育正常的教學安排和教學秩序，以下是授課需要注意的事項：，并在上課之后上交備課教案，保障教學質量。(包括：復印教學資料，在課后輔導表上布置課后輔導習題或提前寫好板書內容），避免因課前準備不充分而頻繁出教室復印資料或做與教學無關的事情。，需要在課時單上簽名，并且學生也要一同簽名確認，雙方都確認的課時才是有效課時。梓軍教育將以此作為依據結算老師工資。；如遇特殊情況遲到時，需要延時上課，把課時補足。，需要詳細記錄學生作業(yè)完成情況并評講作業(yè)，學生作業(yè)講解完后需歸入該學生檔案，以此保證教學效果。，并且跟學生溝通上課效果，如有問題會及時與授課老師交流，希望各位老師認真配合。，特殊原因請假需提前一天告知。授課教師上課嚴格按課時計時，休息時間可自由控制在510分鐘之間。若發(fā)現（學生反映或其他教師反映）課時不足，需額外另找時間單獨給學生補課。兼職教師在約好課程之后，為學生的學習穩(wěn)定性考慮，希望老師盡量不做變動，遵守約定；如遇特殊情況，需要暫停課程，需要書面提出申請，等待審批通過，并且有義務和接課老師交接課程，按照梓軍教育要求完成之后，將予以結算課時費。如不管不顧學生學習情況，強行停課，導致課程鏈接斷開，老師將承擔全部責任并且梓軍教育將有權不予發(fā)放課時費。梓軍教育財產（辦公用品、書籍等）一律不許帶離梓軍，兼職教師書籍除外，但需要在書籍借用本上登記并及時歸還。未按規(guī)定執(zhí)行除歸還書籍外，按財產2倍扣款。請閱讀完本制度并同意執(zhí)行的兼職老師，簽名確認。教師姓名： 日 期：
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