518馬克思主義的誕生教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 12:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，可以采用問(wèn)題探究式教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。問(wèn)題探究式教學(xué)策略是指教師在課堂中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，挖掘、引發(fā)不同質(zhì)的疑問(wèn)和想法，使其相互碰撞，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解歷史事物的教學(xué)形式。其理論依據(jù)為建構(gòu)主義關(guān)于“知。上有利于學(xué)生迎接現(xiàn)實(shí)社會(huì)的挑戰(zhàn)。量壯大并逐漸覺(jué)醒，歐洲的三大工人運(yùn)動(dòng)法國(guó)里昂工人起義，德意志西里西亞紡織工人起義，人類(lèi)思想三大理論成果分別是德意志的古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和英法空想社會(huì)主義。⑶指出階級(jí)斗爭(zhēng)的重要作用；由直接選舉產(chǎn)生的代表組成的公社委員會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)；維護(hù)工人的權(quán)利，實(shí)行八小時(shí)工作制，。義制度的第一步，豐富和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說(shuō)。⑶公社戰(zhàn)士在同強(qiáng)大敵人斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的視死如歸精神將永垂史冊(cè)。
【正文】 行八小時(shí)工作制。 （理解巴黎公社是馬克思主義有理論開(kāi)始實(shí)踐的嘗試，這些措施都表明公社具有了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的性質(zhì)。） ：三個(gè)沒(méi)有。 具體原因：沒(méi)有接管法蘭西銀行，也沒(méi)有同外省革命者取得聯(lián)系、沒(méi)有發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民 根本原因：法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不足以廢除資本主義生產(chǎn)方式。 ：打碎舊的國(guó) 家機(jī)器，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)自己的政權(quán)。 主要教訓(xùn)：必須有一個(gè)以馬克思主義理論武裝起來(lái)的革命政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。 ： ⑴它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試，是科學(xué)社會(huì)主義由理論到實(shí)踐建立社會(huì)主義制度的第一步，豐富和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說(shuō)。 ⑵是科學(xué)社會(huì)主義理論誕生以后工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展的標(biāo)志。 ⑶公社戰(zhàn)士在同強(qiáng)大敵人斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的視死如歸精神將永垂史冊(cè)。
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