【導(dǎo)讀】“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項(xiàng),掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異。幾個(gè)句式的特點(diǎn)。用的名言警句,今天我們來學(xué)習(xí)孟子的又一篇表明他仁政思想的文章《寡人之于國也》。學(xué)生可結(jié)合注釋①及課文后關(guān)于孟子的介紹來了解。1.第一遍學(xué)生聽,要求認(rèn)真聽,同時(shí)認(rèn)真看課文,注意一些字詞的讀音和寫法。第二遍,學(xué)生跟著錄音輕讀。,檢查學(xué)生掌握字詞的情況。4.根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)字注音,是通假字的注明。爭奪人力,成為各諸侯國統(tǒng)治者的當(dāng)務(wù)。與鄰國相比,不過是“五十步笑百步”,本。根本措施,這也是孟子“仁政”思想的具體內(nèi)容。其中前三組排比是孟子養(yǎng)民的主張,后一組是教民的主張。這一段是從反面證明使民加多應(yīng)有的態(tài)度。未之有也不曾有的事情。