【正文】 并且上一節(jié)有關(guān)初三詩歌教學(xué)的研討課，旨在就授課與中考復(fù)習(xí)的聯(lián)系進(jìn)行研討?，F(xiàn)將本人教學(xué)思路設(shè)計(jì)如下：由于中考文言詩詞一塊重在考查學(xué)生背誦以及名句、名篇的默寫，應(yīng)工作室本節(jié)授課要有效幫助學(xué)生新舊知識(shí)銜接之要求，因此課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)時(shí)安排學(xué)生回憶學(xué)過詩句，并要求板書，旨在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字加以引導(dǎo)、糾正。詩歌重在誦讀，在讀中學(xué)，讀中悟，讀中背。因此運(yùn)用課堂多樣的誦讀方式，引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)作者的情感。詩歌中的名句是中考考查的重點(diǎn)，因此名句的理解與講授將成為課堂的重點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)：誦讀并背誦兩首詩。借新詩講授，掌握學(xué)過的相關(guān)詩句，并整理歸納。介紹詩詞的寫作背景，即作者當(dāng)時(shí)所處的歷史環(huán)境，以便學(xué)生能夠準(zhǔn)確、快速地理解作者的寫作目的和意義。理解古詩詞的優(yōu)美意境和體會(huì)詩人憂國憂民的愛國情懷。三、教學(xué)重點(diǎn)：有節(jié)奏、有感情地誦讀課文。體會(huì)古詩詞的意境美。理解并積累古詩詞中的名句。四、教學(xué)難點(diǎn)：詩詞中有關(guān)名句的理解、賞析。理解作者在作品中表達(dá)的思想感情。五、教學(xué)方法： 誦讀 師生對話六、課時(shí)安排： 一課時(shí) 教學(xué)流程：復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課以學(xué)生回憶學(xué)過的詩句中有關(guān)“山”“水”等詩句，背誦并板書。教師引導(dǎo)，糾正。講授《使至塞上》① 全班齊讀課文，整體感知師導(dǎo)：讀完全詩，你知道這首詩向我們講述了一件什么事？ ② 教師范讀課文，品讀詩歌 師導(dǎo)：作者在詩中抒發(fā)了怎樣的感情？ ③ 學(xué)生再讀課文，研讀詩歌師導(dǎo)：在詩中，從哪些地方體現(xiàn)作者抒發(fā)的情感？（師生文本對話，穿插介紹詩歌寫作背景，重點(diǎn)講析名句，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)“大漠孤煙直，長河落日圓”的妙處）④ 課堂延伸，新舊銜接與“大漠孤煙直，長河落日圓”有異曲同工之處的句子是范仲淹《漁家傲》中的“千幛里，長煙落日孤城閉”?！按竽聼熤保L河落日圓”被王國維稱為“千古壯觀”的名句。⑤小結(jié)：詩人雖是奉使慰勞戰(zhàn)勝之軍，卻千里迢迢，孑然一身，抬頭見胡雁歸飛，更令詩人觸物傷懷，感覺自己如斷根的飄蓬一般遠(yuǎn)離了故國。在“胡天”見到了大漠的奇景：在純?nèi)灰簧?、荒涼無邊的沙漠上，那烽火臺(tái)燃?xì)庖还蓾鉄?，既孤單又格外醒目。蒼茫的沙漠，沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其間，視野所及，大漠無邊無際，黃河也杳無盡頭，只有那圓圓的落日讓人親切與溫暖。如此宏壯之景感召了詩人，使他逐漸擺脫了孤寂的心緒，生出了豪壯之情，引發(fā)了克敵建功、燕然刻石的愛國熱忱。過渡：我想在唐朝的詩人中決不僅僅只有王維有愛國之情，還有那生在戰(zhàn)火紛飛的晚唐時(shí)期的杜牧也有一顆拳拳愛國之心。講授《泊秦淮》 ① 全班朗讀詩歌；② 教師范讀，學(xué)生比較點(diǎn)評；③ 借學(xué)生點(diǎn)評之機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，穿插介紹詩歌寫作背景； ④ 課堂延伸，新舊銜接 學(xué)過的詩歌中還有哪些抒發(fā)作者愛國情懷的詩句？（學(xué)生討論后小組作答）課堂總結(jié)：詩歌是詩人生命的沖動(dòng)，感情的傾訴。正所謂“情動(dòng)于中而言溢于表”。詩歌是語言的精華。我想，也正是因?yàn)檫@樣，詩歌經(jīng)過幾千年的歷史，穿越時(shí)空的隧道，來到今人的面前，至今仍能讓世人傳唱，吟詠。作業(yè)布置《使至塞上》《泊秦淮》隨堂訓(xùn)練一、按照原文填空或根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詩文的句子。征蓬出漢塞，_____________________。蕭關(guān)逢候騎，_____________________。_____________________，夜泊秦淮近酒家。《使至塞上》中，被王國維稱為“千古壯觀”的名句是：_____________________，_____________________。范仲淹《漁家傲》中，與此句有異曲同工之處的是____________________，_____________________。《泊秦淮》中，作者借歌女嘲諷昏庸腐敗的達(dá)官貴人，抒發(fā)自己愛國之志的詩句是_____________________，_____________________。二、詩詞歸納、積累。閱讀古典詩詞，我們可以一一品味詩人們的 思想 感情，繼而有所思，有所悟。杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂患意識(shí)，陸游“_______________________，______________________?！钡膼蹏鵁崆?，文天祥“____________________，_____________________。”的凜然正氣，無不深深打動(dòng)著我們的心，使我們的精神得到陶冶。大自然中的風(fēng)花雪月和祖國的大好河山常引得詩人無限詩情。我們從“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”中，讀出了風(fēng)的凌厲和杜甫的無奈；從“___________________，_____________”中，感受到花的美麗和詩人的喜悅；從“忽如一夜春風(fēng)來，千數(shù)萬樹梨花開”中，品味到雪帶給詩人的獨(dú)特感受；從“___________________，_____________”中,看到了月引發(fā)了詩人的無限詩情；從“___________________，_____________”中，感受到山的挺拔和高聳；從“___________________，_____________”中，體會(huì)到水的靈動(dòng)和清澈。讀詩真好，我們可以領(lǐng)略到“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美風(fēng)光，可以體會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯友情，可以感受到“_____________________，____________________。”的愛國情懷。范仲淹在《漁家傲》中直接抒寫征人憂國思鄉(xiāng)的情感句子是。[美文賞讀]（片斷）偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長成參天大樹！