【正文】 教師介紹一種用瓦楞板作工具，編織毛線圍巾的方法，技法簡單易學(xué)，成果迅速展現(xiàn)。揭示課題，板書課題。二、授新觀察思考出示已編織好的圍巾，學(xué)生仔細觀察，看看毛線編織的紋路有什么特點？學(xué)編圍巾 師邊演示，生邊學(xué)（1）固定經(jīng)線先把毛線預(yù)留約15厘米，線頭放在紙板的寬邊一端，將長線從低板下面拉向另一端寬邊，繞過低板上面拉回，與毛線的線頭系個結(jié)，固定在寬邊上。長線與線頭對齊，剪斷。像這樣平行固定10根線，作為編織圍巾的經(jīng)線。（2）編織緯線第一步，將奇數(shù)經(jīng)線向上托起，把毛線的線頭從右向左橫放在托起的經(jīng)線下面，再把奇數(shù)經(jīng)線放下。第二步，將偶數(shù)經(jīng)線向上托起，把毛線的線頭折向右邊，從左向右在托起的偶數(shù)經(jīng)線下面橫穿過去，再把偶數(shù)經(jīng)線放下。毛線折向左邊，準備第三步的編織（第三步編織方法同第一步，第四步編織方法同第二步）。重復(fù)第一步、第二步的方法，如此循環(huán)編織。將紙板翻過面來，繼續(xù)編織緯線，直到把紙板兩面的經(jīng)線也編織滿。強調(diào)：緯線不能繃得太緊。它隨著垂直的經(jīng)線，略微起伏著穿編于經(jīng)線之中，松緊適度。每根緯線都要與上下的緯線平行，長短一致直到把紙板上面的經(jīng)線編織滿。（3）編結(jié)流蘇先解開系在寬邊上的10個結(jié)。分開紙板上下兩面編好的圍巾，取出紙板。圍巾兩頭的經(jīng)線，每兩根一組系結(jié)，做成流蘇。一條漂亮的圍巾就做成功了。三、作品展示 表揚做得好的學(xué)生四、課堂小結(jié)五、課后任務(wù)：你知道毛線還能編織哪些生活用品？第八課時 串珠筆筒 教學(xué)目標：使學(xué)生正確掌握串珠筆筒制作的基本方法、步驟，讓學(xué)生感受創(chuàng)造的快樂。教學(xué)準備：亞克力珠中珠方珠，漁線 教學(xué)過程：制作步驟與方法：第一步，剪一斷漁線，串四個珠子。把右線穿回第一個珠子，形成一個環(huán)，把左線穿進右線的環(huán)內(nèi) 拉緊后形成一個四珠子的方形。第二步，左線加一個珠子，右線加二個珠子，把右線穿回第一個珠子，形成一個環(huán)，把左線穿進右線的環(huán)內(nèi) 拉緊后形成第二個由四個珠子組成的方形。再重復(fù)一次。第三步，讓線的走向轉(zhuǎn)彎，左線不加，右線加三個珠子。同樣拉緊形成方形，這時線的走向跟上面的垂直了。轉(zhuǎn)向后，在右線上加三個珠子。拉緊后，形成下面的樣子，下一步要注意了，左線要過一個珠子，右線加二個珠子。按順序依次編，最終形成了一個心形的底部，由25個方形圈組成。筆筒的底部完成了。下面開始串筆筒的側(cè)面，在四周任一個珠子穿入一根線。左線過1號珠子，右線加二個珠子，形成四個珠子組成的圈。依次從2號珠子編下去，編到最后一個圈的時候注意一下，左線過二逐步形成珠子，右線加一個珠子，同樣形成四個珠子圍成的圈。重復(fù)上面編側(cè)面的步驟，一共編七圈。到這里，筆筒的側(cè)面也完成了，底部和側(cè)面最值得注意的就是每個圈都是由四個方珠組成的。就少最后一步，上面的小花邊了。編小花邊的時候注意一下每個圈是由五顆珠子組成就可以了。第一個圈的時候串四個珠子，從第二圈到倒數(shù)第二圈就串三個珠子，最后一圈串二個珠子，這樣就形成了最后的花邊了。怎么樣，漂亮吧，其實也蠻容易的，一起動手吧！作品展示 表揚做得好的學(xué)生課堂小結(jié)課后任務(wù)：你知道串珠還能編織哪些生活用品？第四篇：六年級下冊勞技教案義務(wù)教育實驗教材勞動與技術(shù)六年級下冊一、裝點我們的家學(xué)習(xí)目標：學(xué)會布置房間的方法及色彩搭配。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第一課《裝點我們的家》。二、出示目標這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：學(xué)會布置房間的方法及色彩搭配。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第1頁到第2頁的內(nèi)容，思考： ？ ？5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、當堂訓(xùn)練（）是我們成長的搖籃，是（）的港灣，是世界上最溫暖的地方。布置房間時要注意（）。在房間里合適的位置擺放（），既美化環(huán)境，又凈化空氣。七、練一練我當小小設(shè)計師——回家之后自己動手設(shè)計裝點家。教學(xué)反思：二、做校園模型學(xué)習(xí)目標：學(xué)會做校園模型，掌握做模型的過程。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)第二課《做校園模型》。二、出示目標這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：學(xué)會做校園模型，掌握做模型的過程。大家有信心學(xué)會嗎？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第3頁到第6頁的內(nèi)容，思考： ？ ？5分鐘后，比誰看書認真，問題回答準確！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、當堂訓(xùn)練做校園模型需要準備的工具主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。制作模型時，要合理選材，并按照（）對各部分進行加工。制作模型的過程包括：（）（）（）。七、練一練想象一下，未來的校園會是什么樣子？動手制作一個模型。教學(xué)反思：三、自行車的養(yǎng)護學(xué)習(xí)目標：學(xué)會養(yǎng)護自行車。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板題示標：同學(xué)們，今天，我們來學(xué)習(xí)第三課《自行車的養(yǎng)護》。請看本節(jié)課學(xué)習(xí)目標（出示）學(xué)會養(yǎng)護自行車。二、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第6頁到第7頁的內(nèi)容，思考：你知道怎樣養(yǎng)護自行車嗎？自行車常見故障修理有哪些？如何處理這些故障呢？（5分鐘后，比誰看書認真，問題回答準確?。┤?、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。四、做一做生回答問題，其余生糾錯。五、當堂訓(xùn)練: 背誦：四個養(yǎng)護自行車的辦法。三個自行車常見的故障修理方法。教學(xué)反思：四、綠色行動學(xué)習(xí)目標：記住綠色標志所代表的意義，并能主動投入到綠色行動中去。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第四課《綠色行動》。二、出示目標這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：記住綠色標志所代表的意義，并能主動投入到綠色行動中去。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第8頁到第10頁的內(nèi)容，思考：你認識下面的標志嗎？他們分別代表什么？你使用過綠色產(chǎn)品嗎？你還在什么地方見過綠色標志？5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、拓展訓(xùn)練生回答問題，其余生糾錯。六、練一練第10頁：下列行為符合綠色行動的要求嗎？為什么？教學(xué)反思：五 做蝶式直升飛機模型學(xué)習(xí)目標：學(xué)會做蝶式直升飛機模型。體會動手的樂趣。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，利用一些易找的材料，就可以做出一架結(jié)構(gòu)簡單、飛行效果好的蝶式直升飛機模型，今天我們就一起來做。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：學(xué)會做蝶式直升飛機模型。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第11——12頁的內(nèi)容，看圖看文字，思考： ？ ？ 5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、當堂訓(xùn)練做蝶式直升飛機模型需要準備的材料主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）。制作蝶式直升飛機模型的過程：制作機頭和機身。（）。制作阻力板。（）六、教學(xué)反思：六、做簡易直流電動機學(xué)習(xí)目標：掌握做簡易直流電動機的方法。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，電動機俗稱“馬達”，通電后能轉(zhuǎn)動，人類在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常用到它，今天我們就來學(xué)習(xí)做一個簡易的直流電動機。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：掌握做簡易直流電動機的方法。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第1415頁的內(nèi)容，看圖看文字，思考： ？？2..做簡易直流電動機有哪些步驟？ 5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、當堂訓(xùn)練電動機俗稱（）。做簡易的直流電動機過程有：制作轉(zhuǎn)子。（）。組裝。（）。教學(xué)反思：七、植物的嫁接繁殖 學(xué)習(xí)目標：掌握植物嫁接的方法。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，你們見過一棵果樹結(jié)出不同的果樹嗎？利用嫁接的方法就可以實現(xiàn)了，今天，我們就來學(xué)習(xí)《植物的嫁接繁殖》。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：掌握植物嫁接的方法。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第1617頁的內(nèi)容，看圖看文字，思考： ？？ 5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、當堂訓(xùn)練一株菊花開出五顏六色的花朵，用的方法是（）。選擇接穗是要選擇長約（）不同品種的健壯新發(fā)菊花枝條。菊花的嫁接過程是：培養(yǎng)砧木。（）。劈砧木。（）。養(yǎng)護。（）。教學(xué)反思：八、我做清潔工學(xué)習(xí)目標：學(xué)會打掃衛(wèi)生，并能體會清潔工的辛苦。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，在人類大家庭例，不同的人從事不同的職業(yè)，都在為大家服務(wù)。今天這節(jié)課我們就來實際體驗一次清潔工的艱辛與榮耀。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：學(xué)會打掃衛(wèi)生，并能體會清潔工的辛苦。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第4頁到第5頁的內(nèi)容，看圖看文字，重點看縫制幸運星的過程，思考：1你心目中的清潔工是什么樣的？打掃衛(wèi)生需要哪些工具？談?wù)勛约鹤銮鍧嵐さ慕?jīng)驗和感受。(5分鐘后，比誰看書效果好！)四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、做一做生回答問題，其余生糾錯。預(yù)設(shè)答案：（1）清潔工早上得起來很早上班。清潔工很辛苦。（2）需要垃圾斗、掃帚、抹布、水盆等。六、練一練判斷他們的做法是否正確。1用手試溫（）2正燙衣服時打電話（）3整理衣服時，電熨斗橫放（）4電熨斗放水盆中降溫（）七、拓展活動在家長的幫助下，動手打掃衛(wèi)生。教學(xué)反思：九、毛線編織學(xué)習(xí)目標：掌握毛線編織的方法，并學(xué)會編制技能。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，生活中常常用到各種各樣的毛線織品，今天，我們就來學(xué)習(xí)《毛線編織》。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：掌握毛線編織的方法，并學(xué)會編制技能。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第2123頁的內(nèi)容，看圖看文字，思考： ？？編織的最后一步叫什么？5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、練一練請選擇一種針法編制一條圍巾。教學(xué)反思：十、學(xué)炒菜學(xué)習(xí)目標：掌握炒菜的方法并能做一道菜。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，炒是中餐烹飪中使用最廣泛的烹飪方法，今天，我們就來學(xué)習(xí)《學(xué)炒菜》。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：掌握炒菜的方法并能做一道菜。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第2425頁的內(nèi)容，看圖看文字，思考： ？用自己的話說說這道菜的烹飪過程？？用自己的話說說這道菜的烹飪過程？5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、練一練自己設(shè)計一道菜完成烹制。教學(xué)反思：十一、包粽子學(xué)習(xí)目標：掌握包粽子的方法并能包一個粽子。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，粽子既能當主食，又可作點心，今天，我們就來學(xué)包粽子。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：掌握包粽子的方法并能包一個粽子。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第2627頁的內(nèi)容，看圖看文字，思考：？用自己的話說說這道菜的烹飪過程？最后一步是什么？用自己的話說說包粽子的過程？5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、練一練利用課余時間包一些粽子讓家人嘗一嘗。教學(xué)反思：十二我做營養(yǎng)設(shè)計師學(xué)習(xí)目標：掌握合理搭配一日三餐的寶典。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，平衡合理的營養(yǎng)可維持人體正常的生理功能，促進身體健康地生長發(fā)育，提高抵抗力和免疫力。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：掌握合理搭配一日三餐的寶典。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第2829頁的內(nèi)容，看圖看文字，思考： ？一日三餐如何安排？5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。五、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、練一練利用課余時間做一做一日三餐。教學(xué)反思：十三學(xué)照相學(xué)習(xí)目標：掌握拍照的方法。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、板書課題同學(xué)們，照相機的種類很多，但是方法卻大同小異。下面我們就來學(xué)一學(xué)。二、出示目標：這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：掌握拍照的方法。目標明確了，有信心做好的舉手？三、出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認真看書第3031頁的內(nèi)容，看圖看文字，思考：照相機分為幾部分，照相的有幾個步驟？5分鐘后，比誰自學(xué)效果好！四、看一看學(xué)生認真看書，思考，教師巡視，督促學(xué)生看書。四、做一做生回答問題，其余生糾錯。六、練一練利用課余給自己和家人照幾張相。教學(xué)反思：十四做個電子通訊錄學(xué)習(xí)目標：能夠自己制作一個電子通訊錄。課時安排：1課時 教