【正文】 行交流。明代的花藝專著《瓶史》里提到：“插花不可太繁，亦不可太瘦，多不過兩三種，高低疏密要如畫境布置方妙。材料：各類花材。教學(xué)難點：完成活動方案的設(shè)計并進行初次的插花創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、解決問題的能力和實踐動手能力。六、展示交流。五、實踐體驗。四、操作示范。你會種瓜嗎？南瓜生長要經(jīng)歷那些過程？種瓜有那些步驟和方法？交流討論。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。教學(xué)難點：瓜豆種植、管理周期長，如何讓學(xué)生對種瓜種豆產(chǎn)生興趣，體驗樂趣，堅持到瓜豆收獲。4種 瓜、種 豆 樂 趣 多教學(xué)目標(biāo)：了解種南瓜和毛豆的基本知識，掌握種南瓜和毛豆的一般步驟和要求。但是管理員要想把工作做好，做出色，還要做個小花圃管理方案。（三）趣味實踐，生成智慧。（二）趣味探究，互動高效。拍攝學(xué)校、社區(qū)、公園、家庭中小花圃的照片和視頻材料。教學(xué)難點：制定合理的花圃管理方案，開展花圃管理活動。3做 花 圃 管 理 員教學(xué)目標(biāo)：掌握小花圃管理的基本知識。五、客觀評價，總結(jié)交流。若有條件，教師示范“打頭”和“留蕾”這兩個步驟，幫助學(xué)生理解。（5）、“打頭”和“留蕾”：為了使菊花開得更大，要給菊花“打頭”和“留蕾”。半個月后，菊苗生根發(fā)芽，應(yīng)給予充足的陽光。（7）、扦插方案寫完后，全班交流一下，評一評誰寫的方案最可行，評出最佳方案。②選備插條，掌握處理插條的方法。將插條1/2插入基質(zhì)，周圍壓緊，澆透水，放在通風(fēng)陰涼的地方?；|(zhì)：4份沙土、3份糠灰、3份園土，含磷的基肥。教師可以在學(xué)生講的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)难a充。配上動聽的輕音樂，讓學(xué)生觀賞課本上六幅悅目的菊花圖片以及事先搜集到的菊花圖片，讓學(xué)生欣賞這些菊花及其造型，然后讓學(xué)生結(jié)合自己課前所搜集到的資料講一講菊花的有關(guān)信息。教學(xué)過程：一、導(dǎo)進新課，激發(fā)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：各種菊花造型的圖片。培養(yǎng)對種植的興趣，體驗勞動快樂，提高審美情趣。小組開展活動評價。（1）盆底紗布是否合適？綠豆是否浸泡？打濕的后面是否蓋好綠豆？小石頭不需要太多。播放錄像，了解豆芽生長過程中的變化，幫助學(xué)生掌握最佳收獲時機。自覺課文，了解水培發(fā)豆芽的基本步驟。板書課題：家庭種植—水培發(fā)豆芽。出示一盆發(fā)好的綠豆芽。學(xué)生準(zhǔn)備：可樂瓶、浸泡24小時的綠豆、紗布、小石頭、抹布等。在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探究能力，進一步拓展思維，探索更多的種植技術(shù)。按內(nèi)容組織學(xué)生分組議論，要求學(xué)生回家后都動手養(yǎng)殖綠蘿，美化一下家庭。所以，要讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，說說平時養(yǎng)殖綠蘿要注意的地方。怎樣種綠蘿？學(xué)生弄清栽培過程。種綠蘿教學(xué)目的：讓學(xué)生初步學(xué)會在家里種植綠羅的知識，學(xué)習(xí)用綠蘿美化家庭，體會用自己的雙手和所學(xué)到的知識美化生活環(huán)境而得到的樂趣。三、探究活動組織學(xué)生前后座位的4人小組，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法，進一步開展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確、熟練。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入出示有關(guān)掛圖向?qū)W生說明：人們在生產(chǎn)勞動的過程中，或在日常生活里，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的，比如物體的連結(jié)、懸掛、固定、緊扎以及對牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結(jié)。教會學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法。（2）小組比賽，學(xué)生完成制作過程。總結(jié)歸納操作要領(lǐng)。學(xué)生談話，學(xué)生可以先說說看了錄象之后的感受。五、總結(jié)評價。d、是精神文明和物質(zhì)文明的體現(xiàn)?？偨Y(jié)歸納操作要領(lǐng)。重點、難點：如何進行大搞清潔衛(wèi)生，布置、美化家居的工作。教師巡回輔導(dǎo)。要求： 1）或以“母親生日快樂”，或以“祝老師工作順利”為主題，向長輩表達了自己的感恩之情。問題2：插花時色彩配置，主色調(diào)的選擇要注意那些問題？花材與花器的色彩有如何配合？小結(jié)：主色調(diào)的選擇要適合使用環(huán)境。在具體創(chuàng)作過程中憑經(jīng)驗?zāi)繙y就可以了。三、探究活動觀察圖片，回答以下問題： 問題1：圖片上的插花有沒有主次枝？有的話，何為主？何為次？ 問題2：主次花之間的距離與角度分別是多少？ 注意點：A、花材與花器的比例要協(xié)調(diào)。（3）主題表現(xiàn)這是構(gòu)成作品思想美，意境美的重要標(biāo)志，也常常是體現(xiàn)作品是否有創(chuàng)意，內(nèi)容題材是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃、雋永，能否引人回味遐想的重要依據(jù)，特別是在東方插花藝術(shù)作品中被視為作品的靈魂，無論是創(chuàng)作或欣賞都成為最注目的內(nèi)容，因為它是最能引發(fā)美感與情思活動的。為了表達愿望，插花都有一定的主題，比如祝賀開張大吉，祝福師長身體健康等。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典禮儀式等空間位置較大的場合。適合陳設(shè)于高而窄的空間。整個設(shè)計重點成倒T字型的構(gòu)成。L型對于一些穗狀花序的構(gòu)成往往起重要作用，大的花果用于轉(zhuǎn)角處，小的花自己向前伸延，給人以開闊向上的感覺。若在大型文藝會演及其他隆重場合應(yīng)用，亦顯豪華氣派。多用于餐桌，茶幾，會議桌陳設(shè)。）（1）水平型。按內(nèi)容組織學(xué)生分組議論，并做一做。巡視、指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生不模仿，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。以《同心》為例： A、花材 B、花器 C、步驟三、探究活動教師示范插瓶花和盆花，同時講授插花技術(shù)。3）花材的選擇與構(gòu)思 A、花材：因人而異 B、基本構(gòu)圖： 外形：對稱與不對稱位置與姿態(tài)：直立型、傾斜型、下垂型、水平型。人們用花瓶上幾朵百合，為居室亮色；養(yǎng)上一把金銀花、枝枝花，為居室添香。課前準(zhǔn)備教具：剪、刀、鉗、金屬絲等加工用具，花器，花材，插花樣品。藝術(shù)插花教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)插花基本造型、比例的確定和色彩的配置等插花基礎(chǔ)知識和技巧，提高動手能力。四、拓展活動欣賞拼盤。拼盤。教學(xué)準(zhǔn)備：大小水果盤各若干、各種瓜果（桔子、蘋果、梨子、香蕉、柚子、葡萄、小西紅柿、黃瓜等）若干、籃子、水果刀、牙簽、餐巾紙 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入二、基本活動拼盤的種類工序：選料、加工、拼排讀一讀，議一議，學(xué)生閱讀弄清制作步驟?；顒咏ㄗh：建議結(jié)合節(jié)慶活動，用自己制作的宮燈參加社區(qū)活動。燈頂燈底的裝飾要注意對稱、美觀。材料要備齊，燈角可以復(fù)印或復(fù)制，其形狀要統(tǒng)一。剪刀、膠水、美工刀等。通過紙盒宮燈的制作，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、變廢為寶的好習(xí)慣及大膽實踐創(chuàng)造的精神。竹片削時注意安全，不能太用力拱棚搭好后要留個門壓模時，一次性筷子橫著定位。教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點是初步掌握搭建小拱棚的一般步驟和方法。田間管理工作主要有除雜草、施肥、間苗等。播種：將莧菜種子摻入適量的細(xì)沙，然后均勻地播撒到畦面上。教學(xué)過程：一、新課引入：今天我給大家?guī)砹艘恍┨厥獾亩Y物：反季蔬菜。認(rèn)識到平時餐桌上的菜肴來之不易，不能隨意浪費。（2）是否在作品中體現(xiàn)立體創(chuàng)編技術(shù)。教學(xué)過程：新課引入：教師可以通過游戲的形式，讓學(xué)生感受并認(rèn)知紙條的承重力與紙條的厚度、長度之間的關(guān)系，從而讓學(xué)生學(xué)會選擇合適的紙材料來制作小提籃。教學(xué)重點和難點：教學(xué)的重點是學(xué)會紙條的立體穿編方法。第一個圈的時候串四個珠子，從第二圈到倒數(shù)第二圈就串三個珠子，最后一圈串二個珠子，這樣就形成了最后的花邊了。重復(fù)上面編側(cè)面的步驟，一共編七圈。筆筒的底部完成了。同樣拉緊形成方形，這時線的走向跟上面的垂直了。把右線穿回第一個珠子，形成一個環(huán)，把左線穿進右線的環(huán)內(nèi) 拉緊后形成一個四珠子的方形。圍巾兩頭的經(jīng)線，每兩根一組系結(jié)，做成流蘇。它隨著垂直的經(jīng)線，略微起伏著穿編于經(jīng)線之中，松緊適度。毛線折向左邊，準(zhǔn)備第三步的編織（第三步編織方法同第一步，第四步編織方法同第二步）。長線與線頭對齊，剪斷。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入人們常用棒針編織毛線圍巾，一針一針地編制很不容易。三、作品展示：表揚做得好的學(xué)生四、課堂小結(jié)五、課后任務(wù)：試著編制其他樣式的果盤。（2）編盤身：將經(jīng)線向上豎起，緯線接著沿盤底邊緣用“上下交錯法”進行編織，高度約2厘米，多余的帶頭插入經(jīng)線內(nèi)。教學(xué)準(zhǔn)備：硬塑料包裝帶12根，剪刀等。（5）用針線將絲襪固定，檢查并整理蝴蝶各部位。（2）將蝴蝶打開，調(diào)整好形狀，中間按“十字交叉法”用尼龍線將翅膀纏繞、綁緊。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 出示蝴蝶圖片這些色澤鮮艷、造型精美的蝴蝶好看嗎？ 它們是用金屬絲和廢舊絲襪制作的。三、作品展示 表揚做得好的學(xué)生四、課堂小結(jié)五、課后任務(wù)：出示一些盤扣圖片，選擇一種，親手做一個。（9）將其中一繩帶頭向紐扣結(jié)方向盤起，用針線固定成橢圓形，壓平。（5）調(diào)整后成雙線結(jié)，繩頭分上下線，中間有一形如菱形的洞。二、授新觀察思考：出示盤扣與其他扣子，看他們有什么不同？學(xué)習(xí)用繩帶編盤扣的方法（1）剪一段長50厘米的細(xì)繩帶，找出繩帶中心點分成左右線。三、作品展示四、課堂小結(jié)五、課后任務(wù)將草染上各種各樣的顏色編制成門墊、小帽、果盤等工藝品。（4）將捆扎的一端整理成頭部的形狀。揭示課題，板書課題。使學(xué)生掌握用草編制鴕鳥的方法。穿編將紙條按一上一下十字交叉編織法，穿編在扇面上，并將紙條的兩頭粘好。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入觀察思考：說說你見過哪些式樣的扇子？ 觀察紙扇，說說它是怎樣制成的？ 揭示課題，板書課題。最后畫上眼睛，熱帶魚就做好了。將吸管兩個內(nèi)層部分插入編制體內(nèi)。選兩種不同顏色的吸管各3根，沿折彎處剪開。第一篇：六年級勞技下冊教案 湖北六年級下冊勞動與技術(shù)葛晶第一課時 吸管編熱帶魚 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握吸管編熱帶魚編制技藝。二、授新學(xué)編熱帶魚，師邊演示，生邊學(xué)。將最外層綠色吸管斜剪，然后將吸管縱向剪成上下兩層。紫色部分制作方法同綠色部分。教學(xué)準(zhǔn)備：舊掛歷，廣告單，裁紙刀，20厘米*30厘米的硬紙板1張，膠水，方便筷2雙。裁紙條將廣告紙裁成與扇面條寬窄一樣的紙條，邊緣要裁剪光滑。第三課時 草編鴕鳥 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。我們可以將普普通通的草通過編、結(jié)辮、扣、扎、縫、絞等技法制作成多種日常用品、小玩具和工藝品。（3）將草編成長約10厘米的辮子，做鴕鳥的脖子。強調(diào)：鴕鳥的身體比脖子要粗得多。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話：盤扣是我國的傳統(tǒng)民間工藝品，人們常常用它點綴旗袍和其他傳統(tǒng)服飾，十分典雅，自己動手用繩帶編幾個盤扣，多有成就感呀！揭示課題，板書課題。（4）用左線向上壓住下面第一、第二根線，從第三根線下穿過再壓住最上面的一根線。（8）將兩線頭拉緊，調(diào)整成紐扣形狀。強調(diào)：盤扣左右兩邊要大小一致、對稱，一定要用與繩帶顏色相近的線。教學(xué)準(zhǔn)備：細(xì)金屬絲，絲襪，尼龍線，剪刀，針，尖嘴鉗等。（1）將一根金屬絲對折后，用尖嘴鉗彎折成半只蝴蝶形狀。將多余的絲襪剪云，留下約1厘米絲襪頭，在蝴蝶身體部位從上往下纏繞。第六課時 包裝帶編果盤教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確掌握用包裝帶編果盤的編制技藝。用一根長包裝帶編圓形底部，直徑約20厘米。如果在作品上涂上清漆，既好看又耐臟。教學(xué)準(zhǔn)備：粗毛線約150克，長80厘米、寬20厘米的瓦楞紙板1塊，剪刀等。二、授新觀察思考出示已編織好的圍巾，學(xué)生仔細(xì)觀察，看看毛線編織的紋路有什么特點？學(xué)編圍巾 師邊演示，生邊學(xué)（1）固定經(jīng)線先把毛線預(yù)留約15厘米，線頭放在紙板的寬邊一端，將長線從低板下面拉向另一端寬邊，繞過低板上面拉回，與毛線的線頭系個結(jié)，固定在寬邊上。第二步，將偶數(shù)經(jīng)線向上托起，把毛線的線頭折向右邊，從左向右在托起的偶數(shù)經(jīng)線下面橫穿過去，再把偶數(shù)經(jīng)線放下。強調(diào)：緯線不能繃得太緊。分開紙板上下兩面編好的圍巾，取出紙板。教學(xué)準(zhǔn)備：亞克力珠中珠方珠，漁線 教學(xué)過程：制作步驟與方法：第一步，剪一斷漁線，串四個珠子。第三步，讓線的走向轉(zhuǎn)彎，左線不加，右線加三個珠子。按順序依次編，最終形成了一個心形的底部，由25個方形圈組成。依次從2號珠子編下去，編到最后一個圈的時候注意一下，左線過二逐步形成珠子，右線加一個珠子，同樣形成四個珠子圍成的圈。編小花邊的時候注意一下每個圈是由五顆珠子組成就可以了。感受技術(shù)與人類生活的密切關(guān)系，形成基本的技術(shù)素養(yǎng)以及熱愛生活的積極情感。教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、固體膠、彩色復(fù)印紙、彩色卡紙。教學(xué)評價： 評價時，可以考慮以下方面：（1）小提籃的制作是否精致。學(xué)習(xí)莧菜的反季節(jié)栽培方法。教學(xué)準(zhǔn)備：莧菜種子、細(xì)耙、地膜、菜刀。三、學(xué)學(xué)做做莧菜的種子很小，怎樣才能均勻地播撒到畦地里呢？整畦：在耕作后的畦面上，用細(xì)耙耙平，是畦面上虛下實。四、交流創(chuàng)新當(dāng)莧菜小苗出土?xí)r，應(yīng)該把地膜撤除。同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入從大棚菜導(dǎo)入：你知道冬天吃的菜是怎么種出來的嗎？ 介紹地栽的植物設(shè)施——塑料棚，以及它的作用二、方法教學(xué)出示各種物品介紹各種物品的作用自學(xué)書本上的制作過程，提出疑問解決疑問，注意幾個問題：整齊——毛竹片兩頭要齊，竹簽插不深（10CM），可用鐵錘敲下去。漂亮的宮燈教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)紙盒的切割及粘技法，通過對紙盒的重新組合，學(xué)會對稱形物體的制作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：方形紙盒一個、圓形紙盒兩個、彩紙、彩色玻璃紙。設(shè)計：設(shè)計宮燈的制作方案時應(yīng)注意，三個紙盒分別組成宮燈的上、中、下三部分，紙盒的形狀可以不限，但大小比例要合適。切割紙盒時要注意對稱，邊要切光滑?？梢詮母鞣N包裝紙或糖果紙上剪一些小圖案貼上去，產(chǎn)生亮光的效果。培養(yǎng)的合作能力，體驗合作帶來的快樂。出制作拼盤的要求。3）由選擇伙伴共同合作。討論：你最喜歡哪個拼盤？為什么？五、總結(jié)評價。教學(xué)重點難點：掌握插花的方法和技巧。在我們山區(qū)，春天山花爛漫。1）了解插花器皿花器的種類很多：陶器、玻璃器、塑料器、金屬器、藤、竹、草編等2）常用的器具：花瓶、花盆、花插、花泥、劍山、剪刀、刀等。2）結(jié)歸納操作要領(lǐng)。根據(jù)實際情況，讓學(xué)生分組操作。46人為小組進行主題插花練習(xí)。（有的對稱，有的不對稱。其造型最大特點是能從任何角度欣賞。多作典禮，開