【新課標(biāo)】20xx-20xx學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月度檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)
2024-12-03 12:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A、在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人啊。B、柳葉兒一長(zhǎng)出來(lái)，便長(zhǎng)得風(fēng)快，能夠吃的日子，只有那么七、八天，至多十幾天。C、由周迅、陳坤、趙薇、楊冪等主演的電影《畫(huà)皮Ⅱ》將于今年暑假上映。D、今天學(xué)雷鋒應(yīng)該學(xué)什么？對(duì)萬(wàn)名師生的調(diào)查顯示：“助人為樂(lè)”是雷鋒精神最重要。A、“校車(chē)安全”首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，這體現(xiàn)了政府對(duì)民生的極大關(guān)注。B、3月11日是日本大地震一周年紀(jì)念日，日本政府決定在東京舉行遇難者追悼?jī)x式。這將是日本政府首次為自然災(zāi)害遇難者舉行追悼?jī)x式。C、發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個(gè)華夏子孫義不容辭的責(zé)任。今年3月12日是我國(guó)第34個(gè)義務(wù)植樹(shù)節(jié)。圍繞植樹(shù)節(jié)開(kāi)展了相關(guān)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
【正文】 400 500 600 700 七 年 級(jí) 語(yǔ) 文 參 考 答 案 膽怯 坦誠(chéng) B C C ① 對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我 ② 鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上 ③ 鮮克有終 ④ 讀書(shū)百遍 ⑤ 潭影空人心 ⑥ 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 【活動(dòng)一】 ① 樹(shù)形，表示全民義務(wù)植樹(shù) 3 至 5 棵 ,人人動(dòng)手 ,綠化祖國(guó)大地。 ② “中國(guó)植樹(shù)節(jié) ”和 “”，表示改造 自然 ,造福人類(lèi) ,年年植樹(shù) ,堅(jiān)韌不拔的決心。 ③ 五棵樹(shù)可會(huì)意為 “森林 ”,由此引伸連接著外圈 ,顯示著綠化祖國(guó) ,實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。（寫(xiě)出其中一點(diǎn) 大意對(duì) 即可， 2 分） 【活動(dòng)二】示例： ① 水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。 ② 栽樹(shù)忙一天，利益得百年。 ③ 人人義務(wù)植樹(shù)，年年綠化祖國(guó)。 ④ 造林就是造錢(qián)，造林就是造水，造林就是造富。（符合要求，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可， 2 分） 【活動(dòng)三】答案略。給分要點(diǎn)：稱呼 1 分，有針對(duì)性的勸說(shuō) 2 分，語(yǔ)言表達(dá) 1 分。 【活動(dòng)四】示例：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。鳥(niǎo)宿 池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 ? “蘸 ”字（ 1 分），運(yùn)用擬人手法（ 1 分），一方面生動(dòng)形象地寫(xiě)出桃花開(kāi)得繁密，把樹(shù)枝壓彎了后貼著水面的情景，（ 1 分）另一方面也表明下過(guò)春雨，桃花是濕的，形象地表現(xiàn)了 “桃花帶雨 ”的動(dòng)人情形，表達(dá)了作者喜悅的心情。（ 1 分） ? 表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然 ,喜歡美麗的春天 ,抒發(fā)了作者喜悅的心情。（答到 “熱愛(ài) ”“喜悅 ”即可 ,2 分） ?①擅長(zhǎng)，善于 ②突然 ③更加 ④這樣 ? C（ 2 分） 其 一 氓 / 盡 力 / 而 不 能 尋 常 （每處 1 分，共 2 分） ?你游得最好，今天為什么反而落后了呢？（ 2 分） ? 雖然對(duì)人忌妒刻薄，但能夠把天下事當(dāng)做自己的責(zé)任。 （ 2 分） 1《哀溺文》諷刺了世上那些利令智昏的人 ,并進(jìn)而警告一些貪財(cái)好利的人 ,如果不猛醒回頭 ,必然身葬身名利場(chǎng) 中。或故事告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人盲目崇拜或迷戀某件東西 已到了成為痼疾的時(shí)候，就會(huì)完全喪失理智，在生死關(guān)頭分不清主次利弊，連性命也不顧了。（意思對(duì)即可， 3 分） 1碩大無(wú)比 ， 氣勢(shì)恢宏，智能化程度最高。（每點(diǎn) 1 分， 3 分） 1列數(shù)字、作比較（ 2 分）。更加直觀形象地突出了丹佛國(guó)際機(jī)場(chǎng)的碩大（ 2 分）。 1不能。 “唯一 ”強(qiáng)調(diào)了除此之外 ,沒(méi)有其他城市能夠向各大洲進(jìn)行一次性中轉(zhuǎn)及一次性發(fā)射衛(wèi)星轉(zhuǎn)播 ,從而突出丹佛獨(dú)特的地理位置，也就突出了在丹佛建造這么一個(gè)碩大無(wú)比的國(guó)際機(jī)場(chǎng)的必要性。（ 3 分） 1希望安慰著遺憾，而遺憾又充實(shí)了希望。 (每要點(diǎn) 1 分 ， 共 2 分 ) 1 ②③ ① (每空 1 分 ， 共 3 分 ) 1 ① 遺憾是生活中不可缺少的色彩，它為生活增添了美感和深度 ② 遺憾本身是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)現(xiàn)狀和自身表示不滿足和改革的一種呼 號(hào) ③ 遺憾是可以測(cè)定我們的內(nèi)心穩(wěn)健與否的杠桿。 (每要點(diǎn) 1 分 ， 共 3 分 ) 1 舉出生活中“遺憾”的例子（ 1 分） ,并尋找到 “安慰 ”“充實(shí) ”的方法（ 1 分） ,語(yǔ)句通順（ 1 分）。（共 3 分） 1一是指父親逼 “他 ”選擇拉琴；二是指 “他 ”在得到大家一致贊揚(yáng)后卻選擇放棄拉琴。（每點(diǎn) 2 分 ,共 4 分） ① “他 ”為用近二十年的時(shí)間持續(xù)做一件自己不喜歡的事情 ——拉琴，而感到委屈 (傷心、難 過(guò) )② 回憶起自己多年來(lái)不愿學(xué)琴的痛苦歷程， “他 ”拉得忘情，把所有感情融入到這首曲子中 ③ “他 ”為自己選擇放棄拉琴，終于從痛苦中解脫出來(lái)而感到激動(dòng) 。 （每小條 2 分，共 6 分） 2插敘（ 1 分）。 ① 交代了 “他 ”不喜歡拉琴的原因； ② 寫(xiě)出了 “他 ”雖然有好的技術(shù)，但并沒(méi)有把感情融入拉琴； ③ 為下文 “他 ”選擇放棄拉琴作鋪墊； ④ 突出文章中心。（任意兩點(diǎn)，每點(diǎn) 1 分，共 2 分） 2 ① “他 ”有好的技術(shù)； ② “他 ”融入自己所有的情感： ③ 這是 “他 ”最后一次考試的自選曲目， “他 ”從來(lái)沒(méi)有這樣放松地拉過(guò)琴。（每點(diǎn) 1 分，共 3 分） 2示例： 同意的理由： ① 孩子應(yīng)該遵從自己內(nèi)心的選擇； ② 父母應(yīng)該尊重孩子的選擇。不同意的理由： ① 他經(jīng)過(guò)近二十年的努力拉琴水平已經(jīng)達(dá)到一定高度，放棄了可惜； ② 父母是希望孩子成才，作為孩子應(yīng)不辜負(fù)父母的期望。示例：我同意 “他 ”的選擇。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，可媽媽卻讓我彈鋼琴，在和媽媽多次溝通之后，我終于如愿以償。遵從自己內(nèi)心的選擇，其樂(lè) 無(wú) 窮。（觀點(diǎn) 1 分，結(jié)合自身經(jīng)歷談理由 3 分，共 4 分）
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