【正文】 ，一位學(xué)生在“我的心事”一文中這樣寫(xiě)到：“我想去回蕩著‘前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者’的幽州臺(tái)；我還想去 ‘江流天地外，山色有無(wú)中’的漢江；我還想登上讓范仲淹發(fā)出‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)’感慨的岳陽(yáng)樓，我還想??”作者巧妙地引用古詩(shī)文，提高了作文的品位。再如：“作業(yè)最多的人是我，書(shū)包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，放假?zèng)]有自由關(guān)禁閉的人是我，是我，是我，還是我??”借助流行歌曲改編文字，形象地道出學(xué)生們心中的苦悶及對(duì)減負(fù)的強(qiáng)烈渴望。（三）、幽默詼諧，追求情趣幽默、詼諧、調(diào)侃，往往是智慧的體現(xiàn)。如果能在文中適時(shí)地“幽他一默”，定能增強(qiáng)其表達(dá)效果，使文章陡增亮色。如：“驅(qū)除歪風(fēng)邪氣，可用一?！L(fēng)丹’，此丹只需兩味藥，一味是理智，一味是知識(shí)。此外，商人再加一味‘良心’，官人再加一味‘民心’，醫(yī)生再加一味‘愛(ài)心’做為藥引效果更佳?！焙畹恼Z(yǔ)言耐人尋味，含英咀華，如嚼橄欖。而“為什么牛兒滿(mǎn)天飛，因?yàn)槲野嗟哪猩诘厣洗?。”一句則以語(yǔ)言風(fēng)趣活脫見(jiàn)長(zhǎng)，這善意、調(diào)侃的語(yǔ)言寫(xiě)絕了男生的“超級(jí)特長(zhǎng)”——吹牛，表現(xiàn)出集體生活中的中學(xué)生相互取樂(lè)的生活情趣。（四）、舊詞翻新，格調(diào)清爽作文時(shí)，巧妙地賦予舊詞以新意，可使文章的格調(diào)清爽，從而產(chǎn)生吸引人的效果。如：“小學(xué)時(shí)，桌上的‘三八線(xiàn)’總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的‘領(lǐng)土’，爆發(fā)‘自衛(wèi)反擊戰(zhàn)’??‘天下大勢(shì)，分久必合，合久必分’。到了初中，同桌就有了兩種關(guān)系：一種是民族融合式，一種是和平演變式。”這里用舊詞翻新意，就很不錯(cuò)。（五）、學(xué)用新詞，清新鮮活有人曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，改革開(kāi)放20年，新詞增加16萬(wàn)。如知識(shí)經(jīng)濟(jì)、富姐兒、大腕、大款、快車(chē)道、信息高速公路、因特網(wǎng)、網(wǎng)蟲(chóng)等。新詞和著時(shí)代的脈博，折射著生活的靈光，為作文增添了鮮活的色彩。如 ：“‘克隆綿羊，沒(méi)爹沒(méi)娘。名人出書(shū)，一塌糊涂??’，告訴大家一個(gè)秘密：某某居然也克隆家長(zhǎng)簽字哎！‘小廣播’大聲宣布著”。例句中“沖浪”“克隆”等新詞的恰當(dāng)運(yùn)用，可謂“莊諧之間，個(gè)性盡顯”洋溢著現(xiàn)代校園生活的青春氣息。打破了死板乏味的語(yǔ)言套路，使語(yǔ)言變得清新鮮活。（六）、大膽?yīng)殑?chuàng)，顯露個(gè)性這是根據(jù)文章表達(dá)需要，獨(dú)辟蹊徑創(chuàng)新語(yǔ)句的一種方法。比如：“一支剛筆用得像博物館的‘三八大蓋槍’，可還不能光榮‘下崗’?！薄罢f(shuō)實(shí)在的，班主任真是黑，相信漂白幾次后也不會(huì)輸給包公的。班主任的海拔不高?！薄疤熳砹耍臣t了天邊，云是山的使者，把風(fēng)扯來(lái)醒酒，卻弄得醒水波粼粼?！鄙鲜鲆幌盗袆?chuàng)新出來(lái)的佳句妙語(yǔ)，讀后如飲醇酒，如坐春風(fēng)，給人極美的藝術(shù)享受。當(dāng)然，語(yǔ)言創(chuàng)新的方法還有很多，如大詞小用、褒貶易用等，除了掌握一定的技巧外，考生還應(yīng)明白，技巧只是外功，關(guān)鍵是要注意積累，錘煉內(nèi)功，只有內(nèi)功深厚了，才能在語(yǔ)言創(chuàng)新的舞臺(tái)上“隨心所欲”。二、擬題方法簡(jiǎn)介：三、讀下面材料，按要求作文：橋，是大家所熟悉的事物,在山澗有獨(dú)木橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。各地的橋，每一座都不一樣，每一座橋的故事也不同。它是人們絕處逢生的通道，像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。日常生活中，既有有形的橋，也有無(wú)形的橋。當(dāng)你要擺脫困難、跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你所期望的是一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”，它也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”“智慧之橋”、“財(cái)富之橋”“命運(yùn)之橋”“人生之橋”“親情之橋”??橋的功能是聯(lián)接、溝通。請(qǐng)以“橋”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。題目自擬，立意自定，文體不限，不少于600字。四、精彩語(yǔ)段：● 人在橋上走，水在橋下流。橋上的人把橋當(dāng)作了路，踩著蹈著。人總是這樣的，認(rèn)為自己是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，有權(quán)阻止任何東西；橋下流著的水把橋當(dāng)成了弱者，“嘩嘩”地琉著，這是一種嘲笑，笑橋無(wú)法阻止它那洶涌的波濤。你是否會(huì)有同樣的感覺(jué)，如果有就錯(cuò)了。每個(gè)人過(guò)橋的時(shí)候，總會(huì)彎下腰像奴才一樣，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人挺著腰板走過(guò)這橋。水更是可憐的，明明已從橋的胯下鉆過(guò)，卻還以為自己是如何強(qiáng)大，這也許是阿Q的精神勝利法吧！強(qiáng)者，總像橋那樣默默無(wú)聞，橋可謂是“大智若愚”的典型。● 橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。??！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光● 聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋?！?蘇橋美，美在建筑。玉環(huán)似的石拱橋，曲線(xiàn)優(yōu)美柔和，置身橋上，清流可掬。單孔拱橋高大者駝峰高聳、氣勢(shì)雄偉，小巧者玲瓏端莊、古樸典雅；多孔橋如一串珠鏈，使河面平添無(wú)限姿趣。平直小橋橋面與岸持平，人行其上恍如凌波微步。至于九曲橋，則蜿蜒水面，盡得水趣。還有帶屋頂?shù)睦葮?，架于兩樓之間，兩旁朱欄碧檻，掩映生姿，倒映水中儼然海市蜃樓，橋影欲飛。蘇橋美，美在題名。有以貨物命名的醋坊橋、棗市橋、鴨蛋橋等，有以景色命名的日暉橋、青山橋、綠水橋等，有以造型命名的門(mén)橋、城橋、亭子橋等，還有以花木、動(dòng)物、吉祥含義命名的水仙橋、鶴舞橋、福壽橋等，橋名燦如花錦，雅俗共賞。蘇橋美，美在詩(shī)詞點(diǎn)綴。唐代張繼一首《楓橋夜泊》詩(shī)，使楓橋伴隨寒山寺鐘聲名播南北。白居易的清詞麗句，引人與之同尋“烏鵲橋紅帶夕陽(yáng)”以及“揚(yáng)州驛里夢(mèng)蘇州，夢(mèng)里花橋水閣頭”的美景。蘇橋美，美在具有神話(huà)故事和民間傳說(shuō)。與白娘子、許仙有關(guān)的吉利橋，琴高乘赤鯉升天的乘魚(yú)橋，用柳枝作渡船的渡僧橋等，莫不發(fā)人遐想?！?橋，成了家鄉(xiāng)的一道特殊的風(fēng)景。家鄉(xiāng)的橋，不僅多，而且美?！?家鄉(xiāng)的橋，美的不光是橋本身，就連橋下也是一幅幅迷人的畫(huà)卷。大川河的橋底下，被頗具匠心的人們種滿(mǎn)了花草，從橋上走過(guò)，一年四季都有怡人的美景。春天的嫩草剛給河床鋪了一張柔滑的綠地毯，夏天的花兒就迫不及待將它裝點(diǎn)成五彩。秋天，河床里的蘆花汀草茫茫一片，給你以走進(jìn)大草原的錯(cuò)覺(jué)，在這樣的前上走過(guò)，連心也為之開(kāi)闊。而一座座汾河橋的兩岸，循堤岸建起了秀麗多姿，風(fēng)采迷人的汾河公園?；蚣t或綠的灌木被修建成美麗的造型；椰樹(shù)般的路燈搖曳著南國(guó)的風(fēng)情；花磚拼砌的小路延伸出一個(gè)個(gè)甜美的憧憬，整個(gè)的汾河兩岸，就是一個(gè)風(fēng)情絕佳的長(zhǎng)廊。● 這橋，隔斷了苦澀，連起了甜美；這橋，送走了貧困，迎來(lái)了富裕；這橋，送出了家鄉(xiāng)的烏金滾滾，迎來(lái)了各地的財(cái)富滔滔，這橋，以自身的風(fēng)采裝點(diǎn)著家鄉(xiāng)，亮麗著家鄉(xiāng)，使這一黃土高原上的小鎮(zhèn)成為塞上江南、人間天堂。能不愛(ài)家鄉(xiāng)的橋？能不愛(ài)家鄉(xiāng)？● 橋啊，家鄉(xiāng)的橋，民族的橋，你一端連著昔日的貧困，一端連著今日的繁榮，堅(jiān)實(shí)的橋墩就是我們這個(gè)民族不屈的個(gè)性?！耙粯蝻w架南北，天塹變通途”，偉大的中國(guó)成功架設(shè)了一座座通向小康、走向世界的理想大橋?！?我見(jiàn)過(guò)那巍巍的穿山越嶺的鐵路橋，也見(jiàn)過(guò)那雄壯的索橋，但始終不能忘掉卻是故鄉(xiāng)的那座彎彎如月的小橋，臥在那清清的小河上。“虹橋臥波”，小橋在我的記憶中，是那樣的清晰，是那樣親切，還時(shí)時(shí)走進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)?！?故鄉(xiāng)的小橋是有青石砌成的，橋面是十分平整光滑，橋的兩旁是撫摸光滑了的小石柱護(hù)體，小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸摸水面，其實(shí)還遠(yuǎn)得很，河底歷歷可數(shù)的卵石，小蝦在石間嬉戲、魚(yú)兒在石上休憩和卵石旁長(zhǎng)著綠油油的絲草在水波中蕩漾，與倒影在水中的柳影相互輝映?！?啊!故鄉(xiāng)的石橋，愿你挺起堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，載著勤勞淳樸的鄉(xiāng)親，連同他們的未來(lái)和希望，奔向更加美好的明天?！?石板橋同溪水相伴，和大地相依，與日月相望，日日如此，月月如此，年年如此。石板橋除赤裸硬朗的身軀外，一無(wú)所有。它不辱使命，承載踐踏，或步履匆匆，或步履輕盈，身上有數(shù)不清的一雙雙腳印，有長(zhǎng)年風(fēng)雨雪霜侵蝕的斑駁痕跡，它飽經(jīng)歲月滄桑，備嘗世間涼熱。石板橋永遠(yuǎn)那樣甘于寂寞，永遠(yuǎn)那樣敞開(kāi)胸懷，不分寒暑，不分夜晝，把人們從彼岸迎來(lái)此岸，從此岸送往彼岸，走向山外，走向四方。堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，默默奉獻(xiàn)的品格，平等相待的風(fēng)采———我的故鄉(xiāng)的石板橋！● 故鄉(xiāng)的橋，大人眼里的故事，孩子眸中的跳臺(tái)。● 哦！你依然是我記憶中的故鄉(xiāng)的橋，童趣浸潤(rùn)了你，故事神秘了你，而你造就了奮進(jìn)的勇氣和力量。一個(gè)又一個(gè)年輕人踏過(guò)你堅(jiān)實(shí)的軀休走了出去用汗水和智慧營(yíng)造了屬于自己的一方天空，而你那滄桑的容顏里也寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰的笑意?！?每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，我都恭恭敬敬地走上石橋。不僅是因?yàn)樗纳衩?、它的誘人、它的鐵骨傲氣，更因?yàn)樗橹业某砷L(zhǎng)、伴著我的希望，伴著生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。五、第五篇：以橋?yàn)樵?huà)題的作文《以橋?yàn)樵?huà)題的作文》簡(jiǎn)介：匆匆走過(guò)人生幾十個(gè)寒暑，踩過(guò)的路不計(jì)其數(shù)，跨過(guò)的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會(huì)對(duì)橋生出幾分感激《以橋?yàn)樵?huà)題的作文》正文開(kāi)始 匆匆走過(guò)人生幾十個(gè)寒暑，踩過(guò)的路不計(jì)其數(shù)，跨過(guò)的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會(huì)對(duì)橋生出幾分感激，如果少了它們，這旅途不知要增加幾多艱難！橋默默地站在水流之上，每天渡人無(wú)數(shù)，哪怕風(fēng)吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開(kāi)花落，風(fēng)云變換，悲歡離合時(shí)時(shí)都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚?？搓懙厣洗蟠笮⌒〉乃髦希紩?huì)有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續(xù)。雖說(shuō)在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說(shuō)走在橋上時(shí)也會(huì)對(duì)橋升出些許敬意，但很多時(shí)候跨過(guò)橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時(shí)，都會(huì)在桔黃的路燈下從橋上走過(guò)，每晚都會(huì)細(xì)細(xì)地看橋那寬寬的穩(wěn)穩(wěn)的橋面，看橋兩側(cè)那結(jié)實(shí)而又精巧的欄桿，心忽然對(duì)橋升出越來(lái)越多的敬仰，于是想為橋?qū)懴乱恍┪淖?。讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒(méi)看過(guò)呢？那神交已久的長(zhǎng)江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……橋的世界到底有多大？橋的內(nèi)容到底有多豐富？中國(guó)的橋了解多少？世界的橋還有多少需要了解？橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對(duì)于橋，我還有著太多太多的未知，而這未知，也讓橋?qū)ξ矣辛烁嗟恼T惑。對(duì)橋的探索，是不是也是對(duì)文明足跡的尋求？走向橋，從無(wú)知走向文明。雖然見(jiàn)過(guò)的橋還是太少太少，但對(duì)橋的思考卻一日日清晰。橋，無(wú)論多么渺小，無(wú)論多么偉大，無(wú)論多么悠久，無(wú)論多么短暫，都擔(dān)負(fù)著同樣的使命——把中斷的路連接起來(lái)，用自己的身軀渡人。只要在承擔(dān)著自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！