【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 我們班有個小男生叫強(qiáng)宏,他今年10歲了。剛?cè)胄7职嗟臅r候,他的母親找到我。因為本身我和他的母親就認(rèn)識,所以他的母親很放心兒子在我們班,臨走時對孩...
2025-10-08 14:41
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 (一)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié),是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒,后進(jìn)生的形成過...
2025-10-08 14:52
【總結(jié)】第一篇:一年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 獨龍完小一年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 一、指導(dǎo)思想: 后進(jìn)生產(chǎn)生的原因很多,有家庭、社會、學(xué)校、自身等方面的原因;一年級小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)一個學(xué)期,有的學(xué)生上課做小動作,常因受到...
2025-10-08 20:40
【總結(jié)】第一篇:光明小學(xué)五年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃(模版) 光明小學(xué)五年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 一、指導(dǎo)思想: 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是教育教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié),轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生所做的工作量是很大的,比培養(yǎng)一個尖子生的工作量要多...
2025-10-08 13:45
【總結(jié)】第一篇:五年級99班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 五年級99班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃(2011下) 一、指導(dǎo)思想: 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是教育的工作中重要環(huán)節(jié),轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生所做的工作量是很大的,比培養(yǎng)一個尖子生的工作量要多的...
2025-10-08 13:06
【總結(jié)】第一篇:五年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 五年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 篇一:五年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 一、指導(dǎo)思想: 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是教育的工作中重要環(huán)節(jié),轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生所做的工作量是很大的,比培養(yǎng)一個尖子生的工作量要...
2025-10-08 21:04
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級班數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(2)班數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 (2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期) 教師:周邦云 一、指導(dǎo)思想: 以新課程促進(jìn)課程改革,全面改進(jìn)教...
2025-10-08 15:57
【總結(jié)】第一篇:五年級下學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 五年級下學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃 一、情況分析 從作業(yè)、卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班后進(jìn)生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的?;A(chǔ)打得不夠扎實,遺忘性差,...
2025-10-08 21:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 學(xué)習(xí)困難生、行為偏差等后進(jìn)學(xué)生的幫教與轉(zhuǎn)化是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一。這兩項工作會牽制教師的大量時間和精力,甚至影響教師全面的教育教學(xué)工作。針...
2025-10-08 15:42
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例 悠悠蘆花 案例:郭志豪是個體育愛好者,對政治學(xué)習(xí)畏懼如虎;上課常常做小動作,講小話;作業(yè)不認(rèn)真,應(yīng)付了事;但他樂于幫助別人,尊敬老師,愛護(hù)同學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié) 讓每一個學(xué)生成才,讓每一位家長放心,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),教育要求我們面向全體學(xué)生。實施素質(zhì)教育要求面向全體兒童、少年,促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展...
2025-10-08 22:03
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 崔文文 一、挖掘“閃光點”,幫助后進(jìn)生建立自信 自信心是人性的頂峰,激發(fā)學(xué)生的自信心是“教育工作的頭一條金科玉律”,他形象地指出:對待自信心“要小心得象...
2025-10-08 14:57
【總結(jié)】第一篇:后進(jìn)生具體轉(zhuǎn)化措施 后進(jìn)生具體轉(zhuǎn)化措施 不管出于什么原因,既然有這一弱勢群體的存在,作為教育工作者,一個有良知的教師,一個師德高尚的教師,必須在實際工作中,想盡一切辦法,采取有效措施,幫助...
2025-10-08 14:44
【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施。 1、要偏愛后進(jìn)生,信任后進(jìn)生。要從思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)習(xí)上、生活上體貼、關(guān)懷后進(jìn)生,使他們感到集體給他們的溫暖、教師給他們的信任,打開他們幼小心靈的...
2025-10-08 19:44
【總結(jié)】第一篇:我談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 我談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是教育工作中的一個重點。每個班級都會存在或多或少的后進(jìn)生,能否做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。如何做好小學(xué)生后進(jìn)生教...
2024-10-29 04:17