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九年級政治知識點-資料下載頁

2024-10-17 12:49本頁面
  

【正文】 會主義共和國聯(lián)盟、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國、中華民國等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平與進步而告終。第二次世界大戰(zhàn)在客觀上推動了科學技術的發(fā)展,這次戰(zhàn)爭帶動了航空技術、原子能、重炮等領域的發(fā)展與進步。聯(lián)合國聯(lián)合國(英語:UnitedNations(UN))是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織,是一個由主權國家組成的國際組織。1945年10月24日,在美國舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國憲章》,標志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國致力于促進各國在國際法、國際安全、經濟發(fā)展、社會進步、人權及實現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國安全理事會的五大常任理事國有:美利堅合眾國、俄羅斯聯(lián)邦、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國、法蘭西共和國和中華人民共和國。聯(lián)合國在維護世界和平,緩和國際緊張局勢,解決地區(qū)沖突方面,在協(xié)調國際經濟關系,促進世界各國經濟、科學、文化的合作與交流方面,都發(fā)揮著相當積極的作用。霸權主義霸權主義是指大國、強國、富國欺侮、壓迫、支配、干涉和顛覆小國、弱國、窮國,不尊重他國的獨立和主權,進行強行的控制和統(tǒng)治。霸權主義包括世界霸權主義和地區(qū)霸權主義。近代以來,西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、德國、俄國、日本、美國都企圖奪取世界霸權。第一次世界大戰(zhàn)就是由于幾個帝國主義國家為搶占殖民地,霸占世界資源和商品市場以及爭奪世界霸權引起的。第二次世界大戰(zhàn)后,美國妄圖稱霸世界,杜魯門主義就是美國全球戰(zhàn)略的表現(xiàn)。60年代以后,蘇聯(lián)軍事力量膨脹,展開了與美國的爭奪。70年代后期,越南推行“印度支那聯(lián)邦”計劃,妄圖在印度亞太地區(qū)稱霸,是地區(qū)霸權主義的體現(xiàn)。霸權主義既是行為目的,又是行為手段。只有反對霸權主義,才能維護世界和平??植乐髁x恐怖主義,是指通過暴力、破壞、恐嚇等手段,制造社會恐慌、危害公共安全、侵犯人身財產,或者脅迫國家機關、國際組織,以實現(xiàn)其政治、意識形態(tài)等目的的主張和行為。●易混易錯:當今,敘利亞沖突、巴以爭端、伊核問題、美國破壞貿易規(guī)則等問題依然存在。恐怖主義、霸權主義等全球性挑戰(zhàn)也同樣層出不窮,維護世界和平勉勵新挑戰(zhàn)。因此,當今時代的主題已發(fā)生變化。()九年級下冊政治知識322 謀求互利共贏為什么要構建人類命運共同體?(為什么)P2223(1)背景:當今世界,各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村,生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空,越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。(2)必要性人類面臨許多共同挑戰(zhàn),需要解決許多全球性問題。例如,世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出,世界經濟增長動能不足,貧富分化日益嚴重,地區(qū)熱點問題此起彼伏,恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。這些問題關系整個人類的生存,制約人類的發(fā)展,成為亟待解決的全球性問題。沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn),也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。事不關己的態(tài)度,相互推諉、逃避責任的行為,將導致問題更加復雜,積重難返,造成自然環(huán)境和社會環(huán)境的惡化,甚至給人類帶來滅頂之災(錯誤做法)。采取共同行動,承擔共同責任,構建人類命運共同體,應成為各國解決全球性問題的必然選擇(正確做法)。(從各國角度)各國應怎樣構建人類命運共同體?(怎么做)P24(1)構建人類命運共同體,各國要努力擴大利益的交匯點,謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。(2)面對全球性挑戰(zhàn),各國應堅持對話協(xié)商,建設一個持久和平的世界。堅持共建共享,建設一個普遍安全的世界。堅持合作共贏,建設一個共同繁榮的世界。堅持交流互鑒,建設一個開放包容的世界。堅持綠色低碳,建設一個清潔美麗的世界。(“五個堅持、五個建設”)中國首倡的構建人類命運共同體理念的現(xiàn)實意義?(是什么)P24人類只有一個地球,各國共處一個世界(理念的提出背景/原因)。由中國首倡的構建人類命運共同體理念,充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望,為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路,為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構想,為人類共同美好的未來指明了方向(價值)。這一理念被寫入多個聯(lián)合國決議,得到了國際社會的廣泛認同(國際影響)。為什么我們需要關心人類共同命運?(為什么)P24構建人類命運共同體,不僅需要世界各國的一致行動,而寫需要各國人民間的相互信任、守望相互和共同擔當。(從人民角度)我們如何關心人類共同命運?(怎么做)P25(1)尊重生命價值,關注他人命運關懷生命、尊重生命的價值,能夠讓我們不僅善待自己,而且把關切的目光投向世界,關注他人的命運,把他人看成同我們一樣的人,理解他人的痛苦與快樂,看到生命中共同的渴望,增進包容與合作。(2)將理論同實際行動相結合我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來,既要放眼全球,關注世界的發(fā)展,關注人類的命運,又要心系祖國,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。關心人類共同命運應該具備的方法和能力?(是什么)P26關心人類命運,不僅要有關注國際事務的意識,而且要掌握一定的方法,培養(yǎng)相應的能力。(1)學習本國文化,積極參與不同文化的對話、交流活動。(2)在對外交流中,積極表達代表本國立場的觀點和主張,態(tài)度堅定而溫和。(3)努力學好外語,提高口語表達能力,了解相關國家的歷史和文化。(4)了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點,交往時遵循相關的行為規(guī)范。(5)對生態(tài)環(huán)境、多樣文化并存、和平與發(fā)展等方面的國際問題有一定程度的了解,形成對世界面臨的共同問題的積極態(tài)度。●知識擴展:人類命運共同體(價值觀)在十九大報告中提出,堅持和平發(fā)展道路,推動構建人類命運共同體。構建人類命運共同體思想的內涵極其豐富、深刻,其核心就是黨的十九大報告所指出的,“建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”。我們要從政治、安全、經濟、文化、生態(tài)等5個方面推動構建人類命運共同體。政治上,要相互尊重、平等協(xié)商,堅決摒棄冷戰(zhàn)思維和強權政治,走對話而不對抗、結伴而不結盟的國與國交往新路。安全上,要堅持以對話解決爭端、以協(xié)商化解分歧,統(tǒng)籌應對傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅,反對一切形式的恐怖主義。經濟上,要同舟共濟,促進貿易和投資自由化便利化,推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。文化上,要尊重世界文明多樣性,以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。生態(tài)上,要堅持環(huán)境友好,合作應對氣候變化,保護好人類賴以生存的地球家園。人類命運共同體旨在追求本國利益時兼顧他國合理關切,在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。人類只有一個地球,各國共處一個世界,要倡導“人類命運共同體”意識。人類命運共同體這一全球價值觀包含相互依存的國際權力觀、共同利益觀、可持續(xù)發(fā)展觀和全球治理觀?!褚谆煲族e:構建人類命運共同體只需要把目光投向其他國家,本國事情可以暫且放一放。()九年級下冊政治知識431 中國擔當中國在國際事務中積極有作為的表現(xiàn)?(是什么)P2931(1)面對危機與難題的態(tài)度當今世界并不太平,危機與災難時常出現(xiàn)。面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題,中國不推諉、不逃避,也不依賴他人,積極主動地承擔起相應的責任。(2)參與全球治理中國全方位參與全球治理,在有關世界和平與發(fā)展的各個領域,積極采取行動。在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經濟援助、全球環(huán)境保護、各種災害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領域,都活躍著中國人的身影。(3)實現(xiàn)自身發(fā)展作為世界上最大的發(fā)展中國家,中國用有限的資源,在較短的時間內實現(xiàn)本國經濟的快速發(fā)展,穩(wěn)定解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題,讓七多億人口擺脫貧困,這是對世界發(fā)展的重大貢獻。但中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變,這需要我們全面深化改革,統(tǒng)籌國際國內兩個大局,走和平發(fā)展道路,奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。(4)展示國際形象事不避難,勇于擔當。作為一個負責任的大國,中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力,致力于成為世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。中國向世界展現(xiàn)中國智慧的表現(xiàn)?(是什么)P3133(1)在化解國際難題與危機中顯示中國智慧隨著國際參與程度的不斷加深,中國為國際社會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻。中國擔當向世界展現(xiàn)了大國風范,顯示了中國智慧。(2)在全球治理中貢獻中國智慧當今世界的發(fā)展,需要新思路與大智慧的引領。中國著眼于時代發(fā)展大勢,遵循共商共建共享原則,為全球治理提出中國方案,貢獻中國智慧。(3)在參與國際事務中增長智慧中國廣泛參與國際事務,在承擔責任中不斷積累經驗,提升能力,增長智慧。同時,在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動,發(fā)揮負責任大國作用,促進人類社會共同發(fā)展。(4)在中國擔當中積淀中國智慧中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展,更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時,堅持以經濟建設為中心,集中力量辦好自己的事情,不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理,主動承擔國際責任,既盡力而為,又量力而行。●知識擴展中國在國際舞臺上的地位和作用(1)地位:我國是世界上最大的發(fā)展中國家,是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。(2)作用①中國是一個和平、合作、負責任的大國。②中國的發(fā)展是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分。③中國是維護世界和平的重要力量。④中國在國際社會中發(fā)揮著越來越重要的作用等。發(fā)達國家與發(fā)展中國家發(fā)達國家又稱已開發(fā)國家和先進國家。是指那些經濟和社會發(fā)展水準較高,人民生活水準較高的國家,又稱作高經濟開發(fā)國家(MEDC)。發(fā)達國家的普遍特征是較高的人類發(fā)展指數(shù)、人均國民生產總值、工業(yè)化水準和生活品質。借由開發(fā)自然資源也可以達到較高的人均國民生產總值和人類發(fā)展指數(shù),但未必屬于發(fā)達國家(比如文萊、沙特阿拉伯、卡塔爾等國)。發(fā)展中國家也稱作開發(fā)中國家、欠發(fā)達國家,指經濟、技術、人民生活水平程度較低的國家,與發(fā)達國家相對。發(fā)展中國家的評價標準主要是這個國家的人均國內生產總值(人均GDP)相對比較低,通常指包括亞洲、非洲、拉丁美洲及其他地區(qū)的130多個國家,占世界陸地面積和總人口的70%以上。發(fā)達國家大都處于后工業(yè)化時期,服務業(yè)(也就是商業(yè))為主要產業(yè),而發(fā)展中國家則大都處于工業(yè)化(制造業(yè),也就是工業(yè))時期,未開發(fā)國家則還在農業(yè)時代。●易混易錯:隨著綜合國力不斷增強,中國正在擔當中貢獻者中國方案和中國智慧。據(jù)此有人認為,中國在國際上已居于主導地位,領導著世界發(fā)展。()九年級下冊政治知識532 與世界深度互動中國對世界的影響的表現(xiàn)?(是什么)P3536(1)文化角度隨著中國的發(fā)展,中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中,外國人有更多的機會、更強烈的意愿,接觸、體驗和認識中國文化,感受中國文化的魅力,接受中華文化的熏陶。(2)經濟角度中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國向世界其他國家出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品。為越來越多的國家提供更多更好的技術和設備。通過向國外投資,幫助急需發(fā)展資金的國家把握發(fā)展機遇……中國日益成為世界經濟發(fā)展的引擎和穩(wěn)定器。(3)政治角度:中國是世界格局中的重要力量,正以新的發(fā)展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀,倡導國際關系民主化,堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等,使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。:中國關于構建全球治理體系的探索與實踐,為人類思考與建設未來提供了新的路徑,得到廣泛認同,越來越多的國家參與其中,共同行動,這將對世界的和平與發(fā)展產生深遠影響。為什么說世界不同文明需要交流互鑒?(為什么)P37文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗,是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻(原因)。我們要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄(對待態(tài)度)。(文化沒有優(yōu)劣之分,都是人類文明的重要組成部分。)中華文明如何在交流互鑒中發(fā)展?(怎么做)P38中華文明在交流互鑒中發(fā)展。中華文明是在中國大地上產生的文明,也是同其他文明不斷交流借鑒而形成的文明。中國積極主動地與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng),不僅有助于自身文明的發(fā)展,而且能夠推動世界文明的進步,與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。如何在文化交流互鑒中學習其他文明?(怎么做)P39文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。對其他文明的學習,我們不能只滿足于欣賞物件的精美,更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒,為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。●易混易錯:中華文明是最優(yōu)秀的,我們要堅持以我為主,不需要吸收外來文明。()九年級下冊政治知識點
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