【正文】 更接地氣，更有針對性，更加生動活潑，確保學習教育入腦走心?！緝蓪W一做】學要學到位 做要具體化開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，學要學到位；關(guān)鍵在做，做要具體化。以學促做，知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是原則的，也是具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產(chǎn)黨員”的“六條標準”；改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標準是什么？那就是“四講四有”：講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為。在學習教育中，每一個黨員、干部都要以此衡量自己、檢視自己，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。要學得到位、做得具體，“兩學一做”學習教育就需要全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新。全覆蓋，就是面向全體黨員，不能有空白，留下盲區(qū)。不僅領(lǐng)導要學、普通黨員也要學，不僅在職的要學、退下來的也要學，不僅機關(guān)事業(yè)單位要學、工廠農(nóng)村部隊也要學，讓每一名黨員都能主動自覺接受黨的教育。常態(tài)化，就是經(jīng)常性教育，不能一陣風、“雨過地皮濕”。“兩學一做”不是一次活動，是經(jīng)常性的思想政治建設(shè)，需要建立常態(tài)化、制度化的工作機制，不能說搞學習教育時和我有關(guān)系，搞完了就和我沒關(guān)系了。重創(chuàng)新，就是創(chuàng)新方法手段，不能一刀切、“大水漫灌”。在學習教育中要“區(qū)分情況、分類指導”，運用手機、微信等新媒體、新平臺，以新方式完成新任務(wù)。全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新，目的都是求實效?！皟蓪W一做”是同黨的建設(shè)、黨內(nèi)生活緊密結(jié)合在一起的，也是同日常生產(chǎn)生活緊緊聯(lián)系在一起的?！皩W” 9得好不好、“做”得合不合格，最終要體現(xiàn)在推動工作上。“一具體就深入，一深入就見效”，群眾身邊的不正之風，不愿為、不想為、缺乏擔當?shù)膯栴}，不會為、不善為、能力素質(zhì)不能適應新的形勢任務(wù)要求的同志，都是“兩學一做”的準星所向。每個黨員干部都應該結(jié)合實際對照和細化，邊學邊改、即知即改，有什么問題就解決什么問題。學黨章黨規(guī)、學系列講話，最終都要通過做合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、提升自覺，在干中磨礪擔當、建功立業(yè)，讓群眾看到新氣象新面貌，“兩學一做”就能取得實實在在的成效?！緝蓪W一做】這些重點詞需要加深理解在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央貫徹全面從嚴治黨要求，深化黨內(nèi)教育、加強思想政治建設(shè)的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。四個意識 五個著力中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中強調(diào)，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神、道德行為五個方面問題，這為“兩學一做”學習教育提供了指引和遵循。四個“鐵一般” 七個有之一些黨員干部包括某些領(lǐng)導干部在政治上不夠堅定，存在“七個有之”，不僅敗壞了黨風政風，還產(chǎn)生了嚴重的腐敗問題。、排斥異己的有之 、拉幫結(jié)派的有之 、制造謠言的有之 、拉動選票的有之 、彈冠相慶的有之 、陽奉陰違的有之 、妄議中央的有之 五個必須，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。，堅持五湖四海，團結(jié)一切忠實于黨的同志。，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事。，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定。，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。兩個先鋒隊 四個服從 “三個基本”的組織方式 ；“三會一課”等黨的組織生活為基本形式； 。三個倡導（社會主義核心價值觀）“富強、民主、文明、和諧”，“自由、平等、公正、法治”，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，以此為內(nèi)容，積極培育“社會主義核心價值觀”。中國夢與“兩個一百年”總書記把中國夢定義為“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。，這是中國夢的第一個宏偉目標；，這是中國夢的第二個宏偉目標?！耙粠б宦贰薄耙粠б宦贰笔恰敖z綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱四個全面 五位一體 五大發(fā)展理念 五大政策支柱 五大任務(wù)（三去一降一補） 中央企業(yè)“六大任務(wù)” “三嚴三實”、嚴以用權(quán)、嚴以律己 、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 “四風” 四個必須。四個堅持，先公后私，克己奉公。，清白做人，干凈做事。，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。，享受在后，甘于奉獻。四個廉潔、四個自覺，自覺保持人民公仆本色。，自覺維護人民根本利益。，自覺提升思想道德境界。，自覺帶頭樹立良好家風?！緝蓪W一做】怎樣確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效開啟“十三五”新征程，全面從嚴治黨邁出新步伐?！皟蓪W一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。確保學習教育取得實效，是中央的要求，也是人民的期盼。近日，總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開展學習教育指明了方向。5月6日召開的“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學習貫徹總書記重要指示精神，作出相關(guān)部署。以習總書記重要指示精神為指南，扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實際成效，是我們必須完成好的重要政治任務(wù)。求木之長者，必固其根本。加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎(chǔ)上，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實效，突出問題導向是關(guān)鍵。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。推動全面從嚴治黨向基層延伸，就要落實到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規(guī)明確標準、樹立規(guī)范，以系列講話加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，從而把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。針對一些基層黨組織軟弱渙散、黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，要堅持和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，針對新情況新問題嚴肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。抓而不緊，等于不抓。確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效，落實主體責任是重要保障。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，這是責無旁貸的政治責任，也是開展學習教育的重要動力。各級黨組織負責人心中有責、敢于擔當，層層落實責任，層層傳導壓力，就能抓緊抓實抓好主體責任，讓廣大黨員學得深、悟得透、干得實?！皟蓪W一做”學習教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區(qū)分層次、分類指導是重要方法。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，所處的環(huán)境、條件和面臨的問題、任務(wù)各有不同。只有堅持從實際出發(fā)，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點，有針對性地進行分類指導，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。從針對領(lǐng)導干部、普通黨員的不同情況作出要求，到根據(jù)黨員人數(shù)、黨員流動性等合理安排，再到發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，都是為了具體化、精準化地抓好學習教育，增強針對性和實效性?！皟蓪W一做”，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以學促做、知行合一，把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來、同做好本職工作結(jié)合起來，我們就能凝聚起8700多萬黨員團結(jié)奮斗的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進軍中不斷取得新勝利?！緝蓪W一做】加強黨的領(lǐng)導 涵養(yǎng)優(yōu)良學風哲學社會科學事業(yè)是黨和人民的重要事業(yè)，哲學社會科學戰(zhàn)線是黨和人民的重要戰(zhàn)線?！凹訌姾透纳泣h對哲學社會科學工作的領(lǐng)導，是繁榮發(fā)展我國哲學社會科學事業(yè)的根本保證”“必須解決好學風問題”。在哲學社會科學工作座談會上，總書記就加強黨的領(lǐng)導、形成優(yōu)良學風等重大問題，作出深刻論述、提出明確要求，為繁榮發(fā)展哲學社會科學事業(yè)進一步夯實政治保障、厚植學術(shù)土壤。學哲學、用哲學，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。對哲學社會科學工作，各級黨委既要重視抓，更要善于抓。把哲學社會科學工作納入重要議事日程，加強政治領(lǐng)導和工作指導，一手抓繁榮發(fā)展、一手抓引導管理。深化管理體制改革，統(tǒng)籌管理好重要人才、陣地和重大研究規(guī)劃、研究項目、資金分配、評價評獎活動，統(tǒng)籌國家層面研究和地方層面研究，不斷增強哲學社會科學發(fā)展能力?！帮L不難化也，自上及下而風行?！奔訌姾透纳泣h對哲學社會科學工作的領(lǐng)導，要從提高領(lǐng)導干部哲學素養(yǎng)、理論水平做起。面對復雜的國內(nèi)外環(huán)境和改革發(fā)展重任，如果缺乏理論思維的有力支撐，必然陷入被動、舉步維艱。各級領(lǐng)導干部特別是主要負責同志，既要有比較豐富的自然科學知識，又要有比較豐富的社會科學知識，在堅持不懈的學習和實踐中，不斷提高決策和領(lǐng)導水平。匯眾智才能做大事，加強中國特色新型智庫建設(shè)，建立健全決策咨詢制度，重點圍繞國家重大戰(zhàn)略需求開展前瞻性、針對性、儲備性政策研究，就能更好發(fā)揮哲學社會科學在治國理政中的重要作用。學以人立，業(yè)靠人興。加強和改善黨的領(lǐng)導，要從人抓起、久久為功，把我國哲學社會科學的五路大軍關(guān)心好、培養(yǎng)好、使用好。一方面，不斷完善體制機制，實施以育人育才為中心的哲學社會科學整體發(fā)展戰(zhàn)略，實施哲學社會科學人才工程，完善哲學社會科學領(lǐng)域職稱評定和人才遴選制度，建立規(guī)范的獎勵體系，為選才、育才、用才提供有力支撐；另一方面，認真貫徹黨的知識分子政策，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，領(lǐng)導干部要主動同專家學者打交道、交朋友，多辦實事、做好事、解難事?？恐贫染廴瞬牛眯袆优诵模拍茏審V大哲學社會科學工作者成為先進思想的倡導者、學術(shù)研究的開拓者、社會風尚的引領(lǐng)者、黨執(zhí)政的堅定支持者。繁榮發(fā)展我國哲學社會科學，學風問題很關(guān)鍵。提倡理論創(chuàng)新和知識創(chuàng)新，堅持和發(fā)揚學術(shù)民主，正確區(qū)分學術(shù)問題和政治問題，才能營造大膽探索、健康活潑、包容多樣的學術(shù)空氣，進一步形成“百花齊放、百家爭鳴”的生動局面。針對學術(shù)浮夸、學術(shù)不端、學術(shù)腐敗現(xiàn)象，需要標本兼治，把軟約束和硬措施結(jié)合起來，推動形成崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的優(yōu)良學風，營造風清氣正、互學互鑒、積極向上的學術(shù)生態(tài)。治學貴在治心。牢記為黨和人民述學立論、建言獻策的光榮使命，崇尚“士以弘道”的價值追求，涵養(yǎng)“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的學術(shù)品格，廣大哲學社會科學工作者方能以深厚的學識修養(yǎng)贏得尊重，以高尚的人格魅力引領(lǐng)風氣，在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現(xiàn)價值。改革開放之初，我們迎來了“科學的春天”，寫下了波瀾壯闊的發(fā)展篇章。今天，行進在決勝全面小康的新征程上，加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學，我們必將迎來哲學社會科學的春天，匯聚起源源不竭的智慧和力量，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不斷作出新貢獻。