鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育重點任務(wù)清單-資料下載頁
2024-10-08 21:01本頁面
【正文】 排重要工作，研究解決重要問題。精心組織好“領(lǐng)導干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風”、黨員“亮身份、樹形象”等活動，搞好“新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”“學習系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”等三個大討論，形成本地本單位黨員和黨員領(lǐng)導干部踐行“四講四有”的具體規(guī)范。把組織開展學習教育情況作為基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，層層分解落實責任。突出抓好鄉(xiāng)科級黨員領(lǐng)導干部的學習教育，要求學習黨章黨規(guī)、學習系列講話內(nèi)容更系統(tǒng)、把握更精準、領(lǐng)悟更深入，做合格黨員標準更嚴、更高，黨委（工委、總支）、黨組班子成員完成“六個一”規(guī)定動作，赴基層單位講一次黨課，集中學習一次《黨委會的工作方法》，每季度參加一次中心組專題討論，結(jié)合“三解三促”深入開展調(diào)查研究、牽頭解決一批群眾關(guān)心的實際問題，年底參加一次專題民主生活會，到分管部門分管領(lǐng)域開展一次檢查指導。牽頭制定黨委（工委、總支）、黨組班子自身學習教育方案，督促班子成員制定和落實自學計劃。鞏固深化黨員組織關(guān)系集中排查成果，規(guī)范黨員組織關(guān)系管理，建立流動黨員“雙向共管”機制，確保每一名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。牽頭制定本地本單位學習教育實施方案，區(qū)別不同層次、不同領(lǐng)域、不同類型黨員情況制定指導性文件，對內(nèi)容安排、組織方式等分別明確具體要求，對流動黨員、離退休干部職工黨員等，提出有針對性的措施。開展專題調(diào)研，綜合研判本地本單位黨員隊伍建設(shè)情況，梳理存在的突出問題，引導黨員帶著問題學、針對問題改。著力解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領(lǐng)導干部教育管理中、基層黨組織建設(shè)中存在的問題，重點問題由班子成員分工負責、牽頭解決。持續(xù)整改“四風”和不嚴不實問題。持續(xù)整頓軟弱后進基層黨組織，選優(yōu)配強基層黨組織書記，對黨支部書記普遍開展一輪業(yè)務(wù)培訓。用好《“兩學一做”學習教育黨支部工作指導手冊》，督促黨支部認真落實“三會一課”、“黨員活動日”、黨員記實管理等黨員教育管理制度，逐項完成規(guī)定動作。為黨支部提供學習材料和時間、場地、經(jīng)費等必要保證。牽頭成立“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組，配強工作人員，落實經(jīng)費保障。整合有關(guān)力量，建立協(xié)調(diào)機制，形成工作合力。采取定點監(jiān)測、隨機抽查、聽取匯報、專項調(diào)研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導，總結(jié)推廣基層新鮮經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題，對學習教育組織不力、走過場搞形式的，嚴肅追責問責。二、帶頭參加學習教育的八項任務(wù)。制定自學計劃，明確必讀書目篇目，每周至少精讀1篇總書記重要講話，每季度至少寫1篇心得體會。在所在黨支部講1次黨課，以普通黨員身份在黨支部聽黨課，到基層單位作1次總書記系列重要講話精神專題輔導?！饵h委會的工作方法》。黨委（工委、總支）、黨組組織專門研討，帶頭發(fā)言，結(jié)束時講話提要求。對照總書記重要批示精神和《黨委會的工作方法》開展自查，研究提出加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)的具體措施。認真參加所在黨支部組織的學習討論，積極主動發(fā)言。每季度至少參加1次黨委（工委、總支）、黨組中心組集體研討，帶頭談?wù)J識、談體會。圍繞“七查擺七強化”，廣泛聽取各方面意見建議，深刻進行查擺剖析，列出問題清單，邊學邊查邊改。以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會和民主評議。以“兩學一做”為主題，組織開好黨委（工委、總支）、黨組班子民主生活會，認真開展批評和自我批評。與配偶、子女等就家風建設(shè)進行深入交流，訂立有自身特點、有約束力的家規(guī)，自覺加強家庭文化建設(shè)。聯(lián)系本職工作實際，對照總書記關(guān)于xx工作的各項要求和指導本領(lǐng)域工作的重要指示精神，對貫徹落實情況進行盤點分析，提出加強和改進工作的具體措施。經(jīng)常深入基層，直接聯(lián)系服務(wù)群眾。中共xx市xx區(qū)委組織部辦公室 2016年5月3日印發(fā) 本文由收集整理2
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