二年級書香班級計劃-資料下載頁
2024-10-17 12:47本頁面
【正文】 每一個角落飄溢、回蕩，讓孩子們背起快樂上學，享受書香童年，為生命奠定堅實的基礎第五篇：書香班級活動計劃活動計劃一、班級讀書口號：我讀書、我成長、我快樂。二、指導思想：讓學生本著“我讀書、我成長、我快樂”的思想，使整個班級體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長的樂園。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高學生的學習力、鑒賞力，凈化學生心靈，升華人格為出發(fā)點，以“潤澤學生心靈”為奮斗目標，打造書香校園。通過“激趣、導讀、導思”，進而實現(xiàn)“導行、導寫”，并設置一個平臺，配合以各種獎勵機制，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓學生在讀書中快樂，在快樂中讀書，在讀書中成長。讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。三、活動目標：創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境，把學生閱讀的激情喚醒。開設豐富多采的讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀，把學生容納于豐富的閱讀活動之中。從小培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習慣。培養(yǎng)學生熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，、通過活動，提高學生的閱讀欣賞能力，提高學生的綜合素質(zhì)。四、活動措施：發(fā)出“親子閱讀”倡議書，動員家長和學生同讀一本書。規(guī)范班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。給學生推薦豐富的圖書。以身作則，給學生作表率，師生互相推薦好書。要求學生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩等；要求學生在家30分鐘的精品閱讀。每周一定期開展讀書會活動。銘記班級讀書口號“我讀書、我成長、我快樂”.五、活動具體安排：“親子讀書”活動要求各位父母督促孩子每天閱讀課外書，平時關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。環(huán)境布置通過黑板報、學習園地、圖書角等板塊，向學生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。實行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。早讀，誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀，鼓勵興趣自由讀；閱讀課，讀就是專題讀，老師有指導地讀。通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學生的讀書內(nèi)容及時間，評選“讀書之星”。開展活動，整理好有關資料，匯報閱讀體驗。利用班級讀書會，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
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