【正文】 學(xué)的探究方法．同學(xué)們應(yīng)掌握思維程序： 提出問題、猜想與假設(shè)、進(jìn)行實驗、分析論證四個環(huán)節(jié)．另外依然運用上節(jié)介紹過的列表法，來比較凸透鏡成的幾種像的條件和特點．你也可以將實像與虛像列表對比一下．【拓展訓(xùn)練】照相機(jī)鏡頭為什么有彩色？光照到透鏡時，雖然大部分的光可以進(jìn)入透鏡，但也有小部分在透鏡的第一個面被反射回去，怎樣消除這種光損失呢？品質(zhì)較高的相機(jī)鏡頭或望遠(yuǎn)鏡的鏡頭，都加了一層鍍膜，用眼睛有時可以看到．像肥皂泡或水面上的油膜一樣，鏡頭的鍍膜也可以對光進(jìn)行干涉．只要選擇適當(dāng)?shù)暮穸染涂梢园涯撤N顏色的反射光干涉．也就增進(jìn)了入射光的強(qiáng)度．鏡頭加膜后消去黃綠或其他顏色的反射光，故而加膜鏡頭常呈暗紅或其他顏色．第五篇：凸透鏡成像復(fù)習(xí)課教案凸透鏡成像及應(yīng)用（一）‘凸透鏡成像及應(yīng)用（二）1】在研究凸透鏡成像的實驗中，燭焰位于透鏡左側(cè)距透鏡 30cm 處，移動透鏡右側(cè)的光屏到距透鏡20cm 處時，正好收集到燭焰清晰的像，則所用凸透鏡的焦距一定()A．大于30cm B．小于10cm C．在15cm 與30cm 之間 D．在10cm 與15cm 之間2】圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是()A．②② B．③② C．②② D．③②3】物體到凸透鏡的距離為 6cm 時，成正立的像；物體到凸透鏡的距離為9cm 時，成倒立的像。下列判斷一定正確的是()A．物距透鏡5cm 時，成放大實像 B．物距透鏡11cm 時，成放大實像 C．物距透鏡12cm 時，成縮小實像 D．物距透鏡18cm 時，成等大實像 4】(全國初中物理競賽初賽試題)用普通照相機(jī)拍照時，要按被照物體距相機(jī)鏡頭的遠(yuǎn)近進(jìn)行“調(diào)焦”，使用起來不太便捷，有一種“傻瓜”相機(jī)，只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi)，不論遠(yuǎn)處還是近處的物體，在照片上都比較清晰，從而使拍照的過程變得十分快捷，這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是()A．采用了長焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大 B．采用了短焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大 C．采用了長焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同 D．采用了短焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同 5】將點燃的蠟燭放在凸透鏡前 16cm 處，能在凸透鏡另一側(cè)12cm 處得到 倒立縮小的實像，則此凸透鏡的焦距f＝______cm。(f 為整數(shù))6】(多選題)沿凸透鏡的主軸將物體從焦點勻速移向無限遠(yuǎn)處。在移動的過程中，通過凸透鏡所成像的變化情況正確的是()A．像的位置從無限遠(yuǎn)處移到焦點，移動速度先快后慢 B．像的大小是由大變小C．先成倒立放大的實像，后成正立放大的虛像 D．先成倒立放大的實像，后成倒立縮小的實像7】攝影師給某站立不動的人拍攝了一張正規(guī)的半身像后，又用同一照相 機(jī)給該人再拍一張正規(guī)的全身像，以下操作正確的是()A．?dāng)z影師向前移，并將鏡頭向外推 B．?dāng)z影師向前移，并將鏡頭向內(nèi)縮 C．?dāng)z影師向后退，并將鏡頭向外移 D．?dāng)z影師向后退，并將鏡頭向內(nèi)縮8】在凸透鏡主軸上的一物點 P，物距大于焦距，如果沿直徑對稱切除透 鏡很小部分，如圖所示，再把上、下兩半截透鏡向原主軸位置合攏，則成像情況與原來相比()A．相同B．成兩個像，上半截透鏡A 成像點上移，下半截透鏡B 成像點下移 C．成兩個像，上半截透鏡A 成像點下移，下半截透鏡B 成像點上移D不能成像9】老奶奶用放大鏡看報紙，為了看到更大的清晰的像，應(yīng)()A．報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠(yuǎn)一些 B．報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些 C．報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些D．報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙遠(yuǎn)一些10】投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖所示，是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成的平面鏡，右邊豎直放置屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像。某教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)屏幕上的畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法有()A．減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間 的距離B．減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間 的距離C．增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離 D．增大投影儀與屏幕間的距離，上周凸透鏡，減小凸透鏡到物體間 的距離11】(2013 崇文一模)（11題圖）為了研究同一個物體放在焦距不同的凸透鏡前的位置不變時，所成實 像的大小有什么變化。小文用如圖所示的光具座一臺，蠟燭一根、光 屏一個以及焦距分別為5cm、10cm、15cm 的凸透鏡各一個。設(shè)計了 如下實驗步驟，請補(bǔ)充完整。實驗步驟：⑴把凸透鏡支架固定在光具座上50cm 處，在凸透鏡支架的左側(cè) _________________cm 處放上蠟燭并點燃，在凸透鏡支架的右側(cè)放 上光屏。⑵把焦距為5cm 的凸透鏡插入支架，并使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心____________；調(diào)節(jié)光屏的位置，得到清晰的像。⑶觀察記錄像的大小。⑷換用焦距為10cm、15cm 的凸透鏡重復(fù)步驟⑵、⑶。實驗中觀察到 的現(xiàn)象是：_______________________________________________。12】(2010 宣武一模)小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點”的實驗。但她不知道實驗所使用凸 透鏡的焦距。如圖所示，實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”(在接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座各一個。⑴請幫助小華將“測量凸透鏡焦距”的實驗方案補(bǔ)充完整：把平行光光 源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，并將三者的中心調(diào)整在___________；給平行光光源通電，發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對透鏡照射；移動光屏直到___________________________停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離，就是該凸透鏡的焦 距f。⑵在測得凸透鏡焦距f ＝10cm 后，小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點” 的實驗。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm 時，移動光屏，在光屏上得到 _________的實像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在___________________。13】小明和小洪在課堂上測量了老花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到：能否測量近視眼鏡的焦距呢？于是，他們在課后對此問題展開了探究： ⑴他們想到近視鏡屬于凹透鏡，回憶了凹透鏡對光線的作用，請幫他 們完成圖中的光路圖。⑵如果要利用太陽光測量近視眼鏡的焦距，他們還需要選擇什么器 材？⑶請你在方框里幫他們寫出實驗的操作步驟。⑷根據(jù)你的設(shè)計，近視眼鏡焦距的表達(dá)式是： ； ⑸ 若要使焦距測量得更準(zhǔn)確些，在操作中要注意： _______________________。