幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-17 04:58本頁面
【正文】 練習(xí)：了解可以用不同顏色的箭頭來表示數(shù)字內(nèi)容：函數(shù)型加減練習(xí)：通過操作培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維習(xí)慣，嘗試找到不同的方法來解決問題內(nèi)容：多方法組合：能夠根據(jù)算式結(jié)合圖示表達(dá)出算式的含義內(nèi)容：加減法的含義：進(jìn)一步讓幼兒理解加減的意義內(nèi)容：加減的意義：培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦開闊思路完善理解加減的意義內(nèi)容：加減運(yùn)算：了解加減混算的意義，并能對(duì)算式 進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)內(nèi)容：加減混算：鞏固加深幼兒多加減意義的理解以及加強(qiáng)幼兒對(duì)加減運(yùn)算的能力內(nèi)容：加減意義與運(yùn)第五篇：大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[范文]幼兒大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步了解了5以內(nèi)加，減法的運(yùn)算。另外對(duì)于10以內(nèi)加法和減法產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。二、學(xué)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加、減法。教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。通過反復(fù)練習(xí)計(jì)算進(jìn)一步掌握10以內(nèi)的加法和減法的計(jì)算方法。教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測(cè)數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確的看出物體的數(shù)量。教幼兒學(xué)習(xí)等量代換，平均分配了解“平均”的含義，為以后學(xué)習(xí)除法打基礎(chǔ)。教幼兒認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小。認(rèn)識(shí)圓形、橢圓形、長(zhǎng)方形和正方形。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。復(fù)習(xí)以主體為中心區(qū)分左右。1引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子，感知面積的守恒。三、具體措施教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。結(jié)合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上理解數(shù)學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
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