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小學美術特長生培養(yǎng)計劃[5篇材料]-資料下載頁

2024-10-17 04:39本頁面
  

【正文】 在創(chuàng)意美術活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創(chuàng)新,學會欣賞美、創(chuàng)造美。二、主要任務通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學校形成良好的育人氛圍。使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準。鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術等方面出類拔萃的學生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在美術方面的“名學生”。三、實施步驟:第一階段:選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法工作重心定位在加強美術教學工作的規(guī)范性、提高教學效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上,這段時間教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W生作為初步的培養(yǎng)對象。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標與采取的措施,并初步實施計劃。第二階段:具體實施完善階段培養(yǎng)出類拔萃的學生,使他們在原來基礎上能夠不斷進步,培養(yǎng)出美術出色人才,積極組織參加各種比賽并能取得優(yōu)異成果,使學生勇于展現(xiàn)自己的能力,有良好的道德和心理意志品質(zhì)。第三階段:形成良好的育人氛圍通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來越多具有美術專長甚至多才多藝的學生。四、主要措施:創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍:給學生自由的發(fā)展空間,教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。開展豐富多彩的活動:在活動方式上,按班級活動(文藝會演等班級組織的活動)校級活動(校級興趣小組等),廣泛開展藝術教育活動。按照教學有特色、學生有專長的思路,突出藝術教育的位置,本著普及提高的原則,在加強美術課堂教學的同時,充分開展第二課堂活動,開設古箏、舞蹈、創(chuàng)意美術等興趣小組。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮;使教師和學生真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準。
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