【正文】 的操作實習談談自己對這些工程實驗的體驗與感受。一：鉗工工程實訓第一節(jié)課就是鉗工課，在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為挫削，劃線，鉆孔，鋸削，還有攻螺紋。這每一步都需要我們認真和嚴謹，如果一個環(huán)節(jié)出錯，那將會影響后續(xù)的步驟。我們鉗工實習首當其沖的就是磨錘子，磨錘子也有磨錘子的技巧。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們在使用起銼刀時就事半功倍了。鉗工實訓說實話是很枯燥的，可能一個下午就在重復著一個動作。不僅如此，在重復動作的同時還要下力氣，力氣還要適當?shù)轿?。比如手握著銼刀在錘頭上反反復復的來回挫，在這個挫的過程中，要一絲不茍，要將工件的污漬與銹跡挫干凈挫平滑。在此期間是既枯燥又累人的，但在看到我們的勞動成果后，你就會覺得你的付出與努力是有回報的。在挫削完成后，就將進入后續(xù)的一系列過程了，比如鋸削，鉆孔，壓花紋與攻螺紋。這些都是在車床上完成的，比挫削輕松但是需要的技巧就高很多了。因為你需要了解車床并懂得如何運用車床這樣你才能把工件變成你想要的樣子。為期幾周課的鉗工實習不僅使我們學到了知識，而且還磨練了我們的意志提高了我們的整體素質(zhì)。讓我們更好的將理論與實踐相結(jié)合。同時也讓我們深深感受到了老師們的敬業(yè)精神。二：數(shù)控加工與線切割鉗工實習結(jié)束后，我們就開始了更為先進的數(shù)控加工了。不用自己親自操刀上陣了。只用設(shè)計一些代碼來控制機床就能替代人親自動手，可謂省時省力。數(shù)控加工就是利用輸入的數(shù)字化信號對機床的動作進行自動控制的一門技術(shù)，簡稱數(shù)控。我們在課堂上主要學習的是FANUC系統(tǒng)數(shù)控機床。說實話，這種數(shù)控機床是比較輕松，但是難度我感覺比手動的要難得多。因為你需要給你設(shè)計的工件來編程，這不僅需要你對你所要的加工的工件有充分的了解，還需要熟練數(shù)控機床的操作。因為數(shù)控機床的編程要求非常高，錯一個字母或者一個符號都將可能造成加工工件的失敗。而線切割技術(shù)也就是數(shù)控電火花加工，也是需要編程的，不過我們只需要掌握畫圖即可，但畫圖可不簡單，我們需要選擇起點然后將需要切割的圖形給摳下來，這過程需要一筆畫將圖形切割下來而不能讓圖形斷掉。圖畫好檢驗過后沒問題就可以放入材料進行加工了。不管是數(shù)控機床還是線切割都是需要我們認真嚴謹，反復檢驗編程和圖形。而通過數(shù)控機床的實習使我又對這些工程方面有了更多的了解，從而提高了個人素質(zhì)。三：3D打印3D打印技術(shù)近年來發(fā)展迅速，應用領(lǐng)域不斷拓寬，顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α?D打印與傳統(tǒng)制造業(yè)的最大區(qū)別就是在產(chǎn)品成型的過程上。3D打印免去了復雜的過程，無需模具，一次成型。因此可以克服一些傳統(tǒng)制造上無法達成的設(shè)計，制作出更復雜的結(jié)構(gòu)。自從我聽到我們要進行3D打印實習的時候，我是既興奮又好奇的，因為我只是一直知道這個東西很神奇，但從未接觸過。不知道這個東西怎么工作的。這次終于有機會接觸，我當然是興奮無比的。我們接觸的是一種小型桌面級3D打印機，這種打印機只能用來打印一些比較小的物件，不過沒關(guān)系，先從小的接觸，日后有機會再去接觸更深的。在3D打印實習中我了解到了打印的基本原理和步驟，首先在電腦中安裝打印驅(qū)動程序，然后導入你想要打印的模型圖接著調(diào)試機器，開始打印，打印過程中打印機先將材料加熱融化成流體，最后流體經(jīng)過導入的程序控制在底盤上一層一層的涂刷。最后層層疊加起來，形成最終想要的實物。雖然在打印過程中出現(xiàn)了一些問題，比如支撐太薄，導致模型坍塌。不過總的來說我還是收獲了許多東西，熟悉了3D打印機的原理與操作步驟，為我以后接觸這些方面打下了堅實的基礎(chǔ)。四：焊接焊接是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應用的一種金屬連接方法。它是通過加熱或加壓（或兩者并用），并使用（或不用）填充材料，使焊接形成原子（分子）間結(jié)合的一種連接方法。焊接是我們實習的一個重要項目，分為電焊和氣焊?？吹竭@些冒著電光和火花的危險品，我們不禁打起了十二分精神，雖然老師說了只要規(guī)范操作就問題不大，但我們還是小心翼翼，唯恐一個操作不當就光榮負傷了。在進行電焊時，我們帶著厚厚的防護手套，罩著面罩，在工作臺前開始了自己人生在的第一次焊接之旅。焊接也講究技巧。焊接速度，焊接的上下左右擺動的范圍、頻率等都關(guān)系到焊縫的成形是否美觀。如果焊接速度過快，熔池的兩邊相對較凹，反之中間相對較凸；如果焊接速度過慢，其熔池的整體高度相對較高。焊接的上下左右擺動的范圍過大會容易引起咬邊，這直接影響了焊接工藝的美觀。如果焊接的上、下、左、右擺動的范圍過下會容易引起焊不全，存在留邊的現(xiàn)象，同樣影響了焊接工藝的美觀和工件性能。有了電焊的經(jīng)驗，我們在氣焊方面就顯得有些熟悉了，雖有差異，但總體大致一樣。焊接又為我們的人生解鎖了一項新技能，使我們在動手方面又有了新的提高。五：鑄造鑄造是將金屬或者合金液體澆筑到與零件形狀相對應的鑄型空腔中，經(jīng)過冷卻、凝固，獲得毛坯或者零件的一種液態(tài)成型方法。我們在這個項目中主要是造型。造型的生產(chǎn)流程主要分為下面幾個階段：裝模放沙起模涂料合箱澆注。在每個操作過程中還需要很多小細節(jié)。在裝模之前，要對模具進行清理，還要放好澆筑系統(tǒng)、冒口等。刷撒涂料應均勻平整減少粘砂從而提高鑄件表面質(zhì)量。合箱時要保證型腔的清潔度。通過這次鑄造的實習我們了解到了工程材料的主要成型方法。在了解，熟悉這些知識和操作的過程中，培養(yǎng)了我們的工程實踐能力。六：熱處理熱處理是將固態(tài)金屬通過加熱，保溫和冷卻，以獲得所需要的組織和性能的加工工藝。常用的熱處理工藝有：退火，正火，淬火，回火，表面淬火及化學熱處理等。在熱處理這方面需要我們操作的部分不多。就是測量金屬塊的硬度然后分別進行淬火和退火處理，再測量兩次熱處理后金屬塊的硬度。通過測試結(jié)果讓我們充分認識了熱處理的作用。在這些工程實踐訓練課程中，我認識到了身為大學生的我們，不僅要學會相關(guān)的理論知識，還要加強動手能力的鍛煉。在上這門課的過程中我就感慨頗多，我們學的什么復變函數(shù)與積分，還有什么電磁波什么的都是那么深奧，可是在這車間里干什么都顯得笨手笨腳。連焊接一塊金屬板都是那么吃力，焊的七扭八歪，毫無美感可言。所以感謝工程訓練這門課程開闊了我的眼界，同時也鍛煉了我的動手能力，提高了我的綜合素質(zhì)。當然還有那些工程實訓的老師們，我對他們滿是敬佩。在他們充滿繭子的雙手還有嫻熟的技巧中，我明白了身為一名工科生，要學會吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，對工作認真負責。這對我以后的學習還有生活都大有幫助。我堅信這門課程會越開越好。