英語(yǔ)培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-16 13:35本頁(yè)面
【正文】 讀量；②、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練；③、對(duì)尖子生實(shí)行點(diǎn)撥式的教學(xué)；④、在每一次的檢測(cè)練習(xí)中，注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。⑤、多溝通、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多輔導(dǎo) 效果：經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的培優(yōu)，龍嘉賓、彭麗丹這兩位同學(xué)在期中考試中得了100分，李夢(mèng)思和黃雅美，期中考試的分?jǐn)?shù)也在95分左右，總體情況還是比較理想的！五、后進(jìn)生情況分析及相應(yīng)措施：后進(jìn)生情況分析： 輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生應(yīng)該掌握的單詞、詞匯，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握。逐步提高差生的詞匯能力，可先布置他們摘抄。仿寫(xiě)，后獨(dú)立完成。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。后進(jìn)生名單：譚鵬翟開(kāi)陽(yáng)鄭喧喧輔差措施：①、在課前預(yù)習(xí)中指導(dǎo)后進(jìn)生。指導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)單詞,朗讀課文。②、讓學(xué)生當(dāng)主角,讓后進(jìn)生上臺(tái)“多唱戲”。課堂上我注重后進(jìn)生的發(fā)言,鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的見(jiàn)解,增強(qiáng)他們的自信。③、挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)容的趣味性,增強(qiáng)實(shí)用性。對(duì)每一個(gè)學(xué)生,包括后進(jìn)生都有一種吸引力。教師不用強(qiáng)迫他們,好奇心已使他們開(kāi)始積極思考了。④、實(shí)行訂正獎(jiǎng)勵(lì)制。學(xué)習(xí)有進(jìn)步,我則大加表?yè)P(yáng),并在給以實(shí)質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。此舉對(duì)后進(jìn)生有很大刺激,他們的積極性明顯有很大提高。效果：從期中的成績(jī)來(lái)看，譚鵬鄭喧喧的進(jìn)步是非常理想的，都達(dá)到了90多分，而翟開(kāi)陽(yáng)雖然進(jìn)步了，但是還保持在80分左右，雖然沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期效果，但還是有一些進(jìn)步。不過(guò)后段時(shí)間還需繼續(xù)跟進(jìn)，努力讓他們都能取得更好的成績(jī)。五、主要綜合措施：對(duì)于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多進(jìn)行英語(yǔ)練習(xí)，增強(qiáng)口語(yǔ)，鍛煉聽(tīng)力。培養(yǎng)英語(yǔ)晨讀習(xí)慣。每個(gè)班級(jí)一天一個(gè)早自修由較好的學(xué)生領(lǐng)讀全班讀英語(yǔ)，教師輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，后進(jìn)生要向優(yōu)等生學(xué)習(xí)。通過(guò)優(yōu)等生帶動(dòng)后進(jìn)生，形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo)。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
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