信息技術培優(yōu)補差總結-資料下載頁
2024-10-15 18:44本頁面
【正文】 培優(yōu)補差總結培優(yōu)補差工作總結東方紅學校楊阿秋本學期即將結束，為了更好地總結自己在后進生轉化的尋找工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的辦法，積極探索新課程教學中培優(yōu)補差工作經(jīng)驗。為做好下期工作打下良好基礎，現(xiàn)對本項工作總結如下。在教學工作中，后進生轉化是提升教學質量的重要環(huán)節(jié)。在教學中，始終堅持信心，積極努力探索工作的新方法，做好此項工作。首先，積極轉變思想觀念，對優(yōu)秀生和后進生一視同仁，從人格上尊重而不歧視，真心與之交朋友，拉近了師生之間的距離，為做好工作打下良好基礎。其次，利用教學閑暇時間，深入學生中去，與之談心，及時了解他們的思想學習狀況，發(fā)現(xiàn)不同學生之間的優(yōu)缺點，積極分析工作存在的問題，探尋后進生轉化的新途徑和方法。再次，在生活學習思想上去關心幫助他們，消除學習的不良情緒和心理，使之樹立正確的人生觀和學習理想。凡是學生對教師有求助的，及時給與關注和幫助，無論在學習上，還是在思想生活上，用愛心和誠心去感化他們，充分愛護他們。在師生交往中，以良好的教師形象去感染和教育學生。在教學中，對優(yōu)秀生和后進生進行分類指導，結合不同學生的情況，因材施教，并采用優(yōu)秀生幫帶后進生，促進他們共同提高。在學生出現(xiàn)問題時，積極分析總結其中的原因，努力尋找解決辦法。與班主任和任課老師一起研究工作的思路和策略，形成教育合力，共同做好教育教學中的難題。最后，做好家訪工作。積極和家長的溝通的同時，采取以鼓勵為主的教育方法，堅持不懈的進行后進生轉化工作。走訪或叫家長，不是一味地告狀，而是和他們共同分析學生特點，共同討論制定對孩子的教育方法，同時對家長也進行一些思想觀念的教育，以幫助形成一種良好的教育環(huán)境。對學生，以鼓勵為主，寬嚴相濟。對他們一再出現(xiàn)的錯誤，不能簡單的放棄，或者施以過分嚴厲批評，而是堅持不懈地努力，以一顆寬容的心期待他們的進步。教師在教育教學中時刻關注和關心他們，與之共歡樂，共同面對生活和學習上難題，積極尋找解決辦法，永不言棄，盡最大的力量做好工作?？傊?，培優(yōu)補差工作是一項復雜而又必不可少的教學工作重要組成，對每一個教育工作者而言，在教學中如何作好這項工作，需要我們在實際工作中正確認識、努力探索，而非一朝一夕之功。雖然在本期工作中取得了一些成績，都已經(jīng)成為過去。本人將繼續(xù)努力工作，和所有教師一同研究和探索培優(yōu)補差新思路和方法，為做好今后教育教學工作堅持常抓不懈。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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