兩路中學(xué)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度-資料下載頁(yè)
2024-10-15 17:01本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活情況。，了解掌握他們?cè)诩覍W(xué)習(xí)和生活情況。，在志愿者與留守兒童之間架起一座友誼之橋，通過(guò)書(shū)信的方式，了解掌握留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況，記錄他們的成長(zhǎng)歷程。，妥善做好心理疏通，以誠(chéng)相待，傾情相助。引導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)生樹(shù)立“自信、樂(lè)觀”的心態(tài)?；驴h第三小學(xué)留守兒童家校聯(lián)系制度一、家校聯(lián)系制度的宗旨。、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)系，形成教育合力，提高教育效能。、關(guān)心學(xué)校的機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。，以督促幫助學(xué)校全面貫徹教育二、組織。領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：陳有忠組員：侯德峰周屹峰王 鴻各班班主任三、職責(zé)?！督逃ā贰ⅰ督處煼ā?、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，優(yōu)化教育環(huán)境。、有效監(jiān)督，保證學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，實(shí)施素質(zhì)教育。，共同研究探討教育方法，以“讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，努力提高學(xué)生整體素質(zhì)。，聚集各方力量，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。，通報(bào)或討論學(xué)校有關(guān)工作。，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，宣傳學(xué)校的教育教學(xué)工。四、家校聯(lián)系具體措施，以班級(jí)為整體，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一主題，形式多樣地開(kāi)展活動(dòng)。，向家長(zhǎng)匯報(bào)本班學(xué)生各方面的情況以及各科教學(xué)情況，并適時(shí)解答家長(zhǎng)提出的有關(guān)教育教學(xué)方面的問(wèn)題。，一切從效果出發(fā)。會(huì)前應(yīng)精心組織準(zhǔn)備，同年級(jí)集體備課、討論有關(guān)事宜，保證會(huì)議安排得合理緊湊，井然有序，氣氛融洽。，及時(shí)反饋孩子在校、在家的各種表現(xiàn)，以便共同采取更有針對(duì)性，更有效的教育手段。，教師應(yīng)熱情接待，態(tài)度誠(chéng)懇，如實(shí)匯報(bào)學(xué)生在校的情況，并耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，善于接受家長(zhǎng)提供的合理的教育教學(xué)建議。，教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生家訪至少一次，并有家訪記錄。，并作資料存檔。
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