兩路中學留守兒童結(jié)對幫扶制度-資料下載頁
2025-10-06 17:01本頁面
【正文】 學校里的學習和生活情況。，了解掌握他們在家學習和生活情況。，在志愿者與留守兒童之間架起一座友誼之橋，通過書信的方式，了解掌握留守兒童的學習生活情況，記錄他們的成長歷程。，妥善做好心理疏通，以誠相待，傾情相助。引導結(jié)對學生樹立“自信、樂觀”的心態(tài)?；驴h第三小學留守兒童家校聯(lián)系制度一、家校聯(lián)系制度的宗旨。、學校、社會聯(lián)系，形成教育合力，提高教育效能。、關(guān)心學校的機制，促進學校發(fā)展。，以督促幫助學校全面貫徹教育二、組織。領(lǐng)導小組： 組長：陳有忠組員：侯德峰周屹峰王 鴻各班班主任三、職責?！督逃ā?、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，優(yōu)化教育環(huán)境。、有效監(jiān)督，保證學校堅持正確的辦學方向，實施素質(zhì)教育。，共同研究探討教育方法，以“讓每一個孩子健康成長”為目標，努力提高學生整體素質(zhì)。，聚集各方力量，改善辦學條件，促進學校發(fā)展。，通報或討論學校有關(guān)工作。，及時反映家長對學校工作的意見，宣傳學校的教育教學工。四、家校聯(lián)系具體措施，以班級為整體，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一主題，形式多樣地開展活動。，向家長匯報本班學生各方面的情況以及各科教學情況，并適時解答家長提出的有關(guān)教育教學方面的問題。，一切從效果出發(fā)。會前應精心組織準備，同年級集體備課、討論有關(guān)事宜，保證會議安排得合理緊湊，井然有序，氣氛融洽。，及時反饋孩子在校、在家的各種表現(xiàn)，以便共同采取更有針對性，更有效的教育手段。，教師應熱情接待，態(tài)度誠懇，如實匯報學生在校的情況，并耐心聽取家長的意見，善于接受家長提供的合理的教育教學建議。，教師應對每位學生家訪至少一次，并有家訪記錄。，并作資料存檔。
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