【正文】 通過查閱書籍、上網(wǎng)或到相關(guān)部門采訪等方法，收集小學(xué)生在上學(xué)路上出出安全事故的案例，了解 相應(yīng)的防范措施。結(jié)合書本第 2 頁的圖片資料及學(xué)生自己收集的資料交流。去工地玩耍易受傷 l l 一名小學(xué)生在放學(xué)路上被陌生人接走，后來被拐賣。l 12 歲以下不能騎車上學(xué)。l 上學(xué)、放學(xué)路上不要在小巷、村道上亂跑?？辞迩闆r再拐彎。……三、小結(jié) 調(diào)查路上安全隱患 第三課時一、談話 我們在上學(xué)路上可能會遇到哪些安全問題呢？讓我們仔細(xì)觀察，尋找在上學(xué)路上存在的安全隱患，并記錄下來 地點(diǎn) 學(xué)校門口 上學(xué)路邊 上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)的安全問題 有不認(rèn)識的人來接 有池塘、危墻 有很多車輛 自己填寫，并在小組內(nèi)交流。師：還可以把發(fā)出的總是拍攝下來，這樣更直觀，更有說服力。二、一路安全伴我行收集資料 觀察上學(xué)路上有哪些交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)識，并通過訪問、查閱資料等方法，了解它們的含義和 作用。讓我們通過各種途徑收集更多的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)識。討論收集方法。學(xué)習(xí)書上第 3 頁的兩種標(biāo)識。課件出示，學(xué)習(xí)相關(guān)的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)識。第四篇：上學(xué)路上 教案《上學(xué)路上》教學(xué)設(shè)計（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：在上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛生命的情感。學(xué)會世紀(jì)常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。學(xué)情分析：一年級學(xué)生比較小,好奇心強(qiáng),安全意識淡薄。所以普遍有家長接送, 日復(fù)一日的經(jīng)歷,隱含著豐富的資源?？梢岳眠@些資源,幫助他們從 自己熟悉的上學(xué)路入手,落實(shí)安全教育是本課的重點(diǎn)，學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：在上學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛生命的情感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會世紀(jì)常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)內(nèi)容：一、回顧導(dǎo)入在上課之前，我們來回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。我們是通過什么樣的方式到學(xué)校的？生：走路、坐車、父母送。在上學(xué)的路上，你們都知道關(guān)于交通的一些小知識嗎？閆老師來考考你們知道多少?今天，我們一起來學(xué)習(xí)上學(xué)路上，遵守交通規(guī)則。（板書：交通規(guī)則）二、進(jìn)入正題一起來看一段視頻，看的時候有個小任務(wù)要交給大家。視頻里的男孩做了什么事？對不對？為什么？同時相機(jī)指名學(xué)生說一說小女孩做的怎么樣？由此引出視屏里，上學(xué)路上除了這樣的的做法是危險的，生活中還有其他哪些危險地方是需要特別注意的？（1）師舉例并說明原因：如遠(yuǎn)離鐵路口。在鐵路線界內(nèi)容易被撞傷，嚴(yán)重導(dǎo)致發(fā)生車禍，死亡。（2）生：? 父母騎自行車送我們上學(xué)，把手松開。師：會有什么危險？應(yīng)該怎么做？? 其他危險地方：水池邊、天橋、施工重地、車站擁擠的地方 ? 不要跟陌生人說話。那自己一人走的時候怎么辦？為什么我們要遵守交通規(guī)則呢？師：圖片文字出示，教師解釋遵守交通規(guī)則很重要，我們一起跟著伴奏來唱唱《紅綠燈》。（板書：遵守）點(diǎn)評：美妙的歌聲讓閆老師都聽的入迷了，跟百靈鳥的歌聲一樣動聽。那過馬路具體的正確做法是什么？一停，二看，三通行。三、表演，交通規(guī)則牢記心中要求：坐在座位上通過語言、動作等狀態(tài)表現(xiàn)出來。師：說場景，兩大組學(xué)生根據(jù)場景發(fā)出聲音，另兩大組隨機(jī)表演如何保護(hù)自身安全？（場景：鄉(xiāng)間的小路、城市道路、火車道）城市沒有紅綠燈，老師扮演交警。小學(xué)生如何通過？四、交通信號我知道出示交通信號標(biāo)志，學(xué)生分為四個小組進(jìn)行搶答。五、課堂小結(jié)讀一讀，兒歌。指名學(xué)生帶領(lǐng)讀一讀，男女生比賽讀一讀。第五篇：上學(xué)路上 教案上學(xué)路上教學(xué)背景分析 1．情感與態(tài)度通過畫上學(xué)路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的情感。2．行為與習(xí)慣在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上課不遲到的好習(xí)慣。3．知識與技能學(xué)會識記常見的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。4．過程與方法讓學(xué)生在“做中學(xué)”和“玩中學(xué)”第1課時課前準(zhǔn)備課件、彩筆、示意圖、彩紙、排練小品 教學(xué)過程一、說一說1．談話：你每天是怎樣到學(xué)校的？2．出示三幅到校方式照片，經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（出示三幅到校方式特寫照片）由家長開車接送，乘公共汽車上學(xué)，走路上學(xué)。點(diǎn)評：出示照片激發(fā)學(xué)生的興趣，使問題更直觀。二、議一議1．看表演 評表演（1）教師：“今天老師請小朋友們看個小品，看的時候有任務(wù)，表演的過程中老師喊停的時候小朋友們要用手勢告訴老師你覺得小品中的小朋友這樣做是對還是錯。明白了嗎？表演開始?！保ㄐ∑穬?nèi)容：小明一個人走路去上學(xué)，經(jīng)過一個小店門口，店主人招呼