【正文】 ?”，而不表示“后者比前者??”。例如“他不比我高”，不能說明“我比他高”，雖然實際上可能是“我比他高”?！安槐取睂π稳菰~的積極、消極色彩沒有選擇。例如：（3）我的房間不比你的大。（4）我的房間不比你的小。而“沒有”一般是有選擇的，它一般選擇帶有積極色彩的形容詞。例如：（5）我的房間沒有你的大。（6）*我的房間沒有你的小。（7）我跑得沒有你快。（8）*我跑得沒有你慢。有時用“不比”否定，是為了強(qiáng)調(diào)句中形容詞反義的肯定意義。例如：（9）這個商店的價錢不比日本低多少。此例句意義在于“日本的商品貴，這個商店的商品也貴。”用“不比”否定時，有時含有辯駁的語氣。例如：（10）我不比他笨，我怎么就不能參加比賽了？（11）（誰說我做的菜比他差），我做的菜不比他差嘛！其中隱含著反駁“別人認(rèn)為我比他笨”、“我做的菜比他差”等意思?？梢栽诮樵~結(jié)構(gòu)“比??”后面作謂語的動詞（或助動詞）有一定的限制，常見的有：表示愿望、愛好、思維活動的動詞或助動詞，如：愛、喜歡、懂、關(guān)心；表示增加或減少的動詞，如：增加、提高、降低；表示“善于”的助動詞及其后邊的動詞。如：能說、能寫會畫；帶程度補(bǔ)語的動詞，如：咱們比他們走得快；表示“多、大”等意思的動詞“有”，如：她比我們有辦法/他的發(fā)言比別的人有內(nèi)容；前邊帶“早”、“晚”或“多”、“少”等狀語的動詞。介詞結(jié)構(gòu)“比??”后的形容詞謂語常帶的補(bǔ)語有下面幾種情況：用數(shù)量補(bǔ)語“一點兒”或“一些”，表示比較的雙方差別不大。如：這個提包比那個輕一點兒；用程度補(bǔ)語“多”，表示比較的雙方差別很大。如：這只雞比那只肥得多；用數(shù)量詞組作補(bǔ)語，表示比較雙方的具體差別?！岸唷?、“少”或“早”、“晚”作狀語，一定要放在謂語動詞前邊，而不能放在“比”前邊。如：（1）我比他多買了一本書。（2）她比我少買了一本書。1當(dāng)“比”字句后項是疑問代詞時，疑問代詞不表示疑問而表示任指，后邊應(yīng)當(dāng)有副詞“都”。比如：（1）他比誰都聰明（2）這兒比哪兒都安靜 如果句子表示反問，“不”應(yīng)當(dāng)放在疑問代詞的后面。如：（1）那個淹死小妮子的龍須溝，他比誰不厲害！二、“不如”句“不如”用來表示一個人或一種事物比不上另一個人或另一種事物，是否定意義的比較。用“不如”進(jìn)行比較，表示一事物在所比較的方面“不及”或“比不上”另一事物（或同一事物不同事物的比較）。（一）“不如”句的結(jié)構(gòu)1．基本結(jié)構(gòu)“不如”的前后可以是名詞、動詞或小句，前后的詞類或結(jié)構(gòu)一般相同。（1）X+“不如”+Y：（1）這本書不如那本書。（2）X+“不如”+Y+（“那么/那樣/這么/這樣”）+謂語:（2）這張照片不如那張（照片）好。（3）X+“不如”+Y+（“那么/那樣/這么/這樣”）+謂語+補(bǔ)語:（3）他跑一百米不如我跑得快。（4）我說法語說得不如他流利。使用“不如”表示比較時需注意的問題3（1）*我不如他說漢語好/流利。（2）我不如他說漢語說得好/流利。用“不如”表示比較時，說明的是A和B在某一方面的程度差別。在這個句子中，動詞謂語“說”的后面帶有賓語“漢語”，當(dāng)后面還要加上表示程度的詞，如“好”或“流利”等時，應(yīng)重復(fù)動詞“說”，再加上“得”和程度補(bǔ)語。這種句子的格式是：主語+“不如”+人+動詞+賓語+重復(fù)的動詞+“得”+程度補(bǔ)語。（二）“不如”句使用的條件限制句中的形容詞一般是具有積極意義的，一般不用消極意義的形容詞。例如：（1）他不如我長得漂亮。（2）歐美留學(xué)生學(xué)漢字不如日韓留學(xué)生快。比較的方面可以作為提示成分出現(xiàn)，也可以放在被比較的對象后面。提示成分相對自由等。放后面的和“比”字句相同，這兩方面也常常共現(xiàn)。（1）人品，他不如我（2）踢球，他不如我（3）他踢球比不上我（4）他不如我踢球踢得好兩種事物比較，后面說明用來比較的事物，或事物比較的結(jié)果。（1）我們班不如他們班喜歡運(yùn)動的學(xué)生多。（2）走路不如騎車快。同一事物，前后不同時期也可以進(jìn)行比較。例如：（1）今年的學(xué)生不如去年的多。（2）他的身體不如從前了。在動詞帶有程度補(bǔ)語的句子里，“不如”可以放在要比較的成分之前，或放在“得”字之后。例如：（1）這張相片不如那張相片照得好。（2）這張照片照得不如那張好。三、用“跟/和/同/與/像??一樣”表示的比較句用“跟/和/同/與/像??一樣”來比較兩個人或兩種事物在性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量或程度上的異同，表示兩事物相同。例如：（1）這支鋼筆的顏色跟那支鋼筆的顏色一樣。（2）這本書跟那本書一樣厚。（一）“一樣”句的結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)方式（1）X+“跟”+Y+“一樣/相同/不一樣/不同”+動詞/形容詞。例如：（1）父親跟兒子一樣高。（2）他跟我一樣，都喜歡吃辣的。（3）這個教師跟那個教室不一樣。（2）“X+跟+Y”部分還可以用復(fù)數(shù)意義的詞語表示。例如：（1）我們的房間都一樣大。（3）“一樣”后面不能連帶名詞性詞語；比較的內(nèi)容放到“一樣”前面。例如：（1）*這兩本書一樣內(nèi)容。（2）這兩本書內(nèi)容一樣。否定形式用“不”否定“一樣”，表示不同，或者用“不同”替代。表示完全“不一樣”時，可以在“不”前加“完全”“根本”等副詞?？梢灾苯釉凇耙粯印鼻凹印安弧薄安惶?；例如：（1）這兩件襯衫顏色不一樣。（2）這兩個句子的意思完全不一樣。（3）*這本書的內(nèi)容不跟那本書一樣。（二）“一樣”句的使用條件“跟/和/同/與/像??一樣”表示的比較句使用的條件限制（1）“一樣”前可以接表示接近或不夠“一樣”的詞語，如：“差不多”“幾乎”“不太”等，但是不能接程度副詞?？隙ǜ鞣矫嬉粯訒r，可以用副詞“完全”?！耙粯印焙竺娌荒芙用~性成分，表比較的內(nèi)容放到“一樣”前。（1）他長得跟我差不多一樣高。（2）我們倆跑得幾乎一樣快。（3）他們倆的性格不太一樣。（4）*他長得跟我非常一樣。（5）*我們的房間很大一樣。（6）這兩幅畫兒完全一樣。（2）這是一種比較異同的句型，所以句中一定要明確是比較哪一方面的異同?！耙粯印笔切稳菰~。表示“幾乎一樣”的意義時，還可以用“差不多”表示。（1）他的漢語跟我差不多。（3）“跟??一樣”在句中可以作狀語，也可以作定語。例如：（1）我要借一本書跟他那本一樣的詞典。使用“跟”表示比較時需要注意的問題（1）結(jié)構(gòu)誤用（1）*我們國家的習(xí)慣比中國的不一樣。（2）我們國家的習(xí)慣跟中國的不一樣。漢語中沒有“比??一樣”或“比??不一樣”這種句型。只能說“跟/和/同??一樣”或“跟/和/同??不一樣”。（2）缺少必要成分（1）*我買的書跟他一樣。（2）我買的書跟他的一樣。用“跟”表示比較時，被比較的對象的性質(zhì)必須是同類的。在上面這句話里，“書”是物體，而“他”是人，這兩者是不能互相比較的。所以，“他”的后邊應(yīng)加上表示領(lǐng)屬關(guān)系的結(jié)構(gòu)助詞“的”，即“他的”，意思是“他的書”。四、“有”字句用“有”或“沒有”進(jìn)行比較，表示一事物在所比較的方面達(dá)到或沒有達(dá)到另一事物的程度（也可以用于不同事物不同時期的比較），“有”、“沒有”與其賓語在句中作狀語。例如：（1）弟弟有哥哥高了。（2）我沒有他那么會唱歌。（一）基本結(jié)構(gòu)這種句子的基本結(jié)構(gòu)是：A+有+B（名詞性詞語）+形容詞性詞語。例如：（1）這孩子已經(jīng)有爸爸那么高了。5（2）他車開得沒有我快?！坝小北硎具_(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn)或程度的意義，所以后面的形容詞前常常配有“這么”“那么”“這樣”“那樣”等詞語，有時，這類詞語可以省略。（二）否定形式否定形式是“沒”或“沒有”（1）我沒他那么會說。（2）他漢語說得沒有我好。（三）限制條件用“有”或“沒有”進(jìn)行比較的比較句使用的條件限制為：用“有”或“沒有”表示比較時，一般格式是：A+“有”（或“沒有”）+B+（“這么”或“那么”）+比較的方面。這種格式表示A在比較的方面達(dá)到了跟B一樣的程度，這種方式的比較，一般多用“沒有”，而“有”多用于疑問句。除形容詞外，能夠衡量程度的動詞或能愿動詞也都可以用。例如：（1）他沒有我那么喜歡聽音樂。（2）你有他那什么會下棋嗎？這種比較句，只表示兩種事物的一般比較關(guān)系，因此，謂語中不再表示具體差異的補(bǔ)語。五、其他表示比較的句式（一）用“越來越”、“越??越??”表示比較句“越來越”、“越??越??”句是用來比較人或事物的數(shù)量或程度隨著時間的推移而不斷發(fā)展或變化，是同一事物不同時期或不同條件的比較。基本結(jié)構(gòu)方式（1）主語+越來越＋謂語（形容詞或表示心理活動的動詞）＋（了）（1）天氣越來越熱了。（2）他跑得越來越快了。（2）越+謂詞性詞語，越+謂詞性詞語（1）她心里越緊張，越說不出話來。（2）小紅越長越漂亮。用“越來越”、“越??越??”句表示比較的比較句使用的條件限制（1）句中表示性狀的形容詞已經(jīng)含程度的意義，是肯定了以前程度高，現(xiàn)在更高的意義，所以不再接受表示程度意義的詞語。（1）*天氣越來越十分熱了。（2）*天氣越來越熱多了。（3）*陽光照射越很多，地面就很熱。（2）“越來越”表示的是發(fā)展、變化的意義，句尾常常加“了”。（1）他漢語說得越來越好了。（3）“越來越”不能放在一般動詞的前面。（1）*風(fēng)越來越刮得大了。（2）風(fēng)越來越大了。（3）風(fēng)刮得越來大了?！霸絹碓健焙竺娴闹^語應(yīng)該表示變化的方面，常常由形容詞或表示心理活動的動詞充當(dāng)，如上面例句中“越來越大”中的“大”。而這句話里的“刮”是一個一般性動詞，不能用在 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“越來越”后面。（4）“越來越”不能放在主語的前面。（1）*越來越學(xué)習(xí)漢語的人多了。（2）學(xué)習(xí)漢語的人越來越多了。在這句話中，“越來越”是副詞性短語，不能用在主語“人”的前邊，它只能作狀語，用在謂語“多”的前邊。（5）“越來越”的后面不能再用其它的程度副詞（1）天氣越來越很熱了。（2）天氣越來越熱了。“越來越”表示程度隨時間的變化而變化，它的后邊不能再用其它程度副詞，如“很”、“非?！薄ⅰ氨容^”等等。（二）用“更”表示的比較句“更”是一個表示程度的副詞，常用于人或事物自身的比較或兩個事物之間的比較。用“更”進(jìn)行比較，表示超過原來的程度或?qū)Ψ?，多?shù)含有原來也有一定程度的意思。例如：（1）哪種方法更高。（2）她比以前更漂亮了。（3）我更喜歡上海了。用“更”表示的比較句使用的條件限制為：（1）“更”是副詞，后邊可以有形容詞、動詞、動詞結(jié)構(gòu)等，在句中作狀語。（2）動詞后有程度補(bǔ)語時，“更”可以移到補(bǔ)語里去。例如：（1）他更學(xué)習(xí)的起勁了。（2）他學(xué)習(xí)得更起勁了（三）用“最”表示的比較句“最”也是表示程度的副詞，用“最”進(jìn)行比較，表示某種屬性超過所有同類的人或事物，達(dá)到了比較范圍內(nèi)的頂點。例如：（1）這是最重要的問題。（2）這些天以來，今天最冷。（3）他今天來得最早。用“最”表示的比較句使用的條件限制是：（1）“最”后面跟形容詞，可以用來修飾名詞，這時一般帶“的”。（2）“最”常用于謂語和補(bǔ)語。（3）“最”可以用在一些表示情緒、態(tài)度、印象、評價等內(nèi)心活動的動詞前面。例如：（1）他最愿意幫助別人。（2）我最贊成這樣做。（3）這件是最不讓人放心了。（4）“最”可以用在方位詞前。例如：（1）請你把最上邊的那幾張報紙給我。（2）那本書我放在書架的最右邊了?！白睢笔亲畛Ｓ玫囊粋€程度副詞，其用法之一，是在對兩個或兩個以上事物進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，或者說是經(jīng)過比較以后，根據(jù)比較的結(jié)果，單獨提出達(dá)到頂點、極端或居于首位的一方。可見“最”是著眼于比較以后的單個的比較項。因此，凡有“最”作狀語的句子一定不能再同時出現(xiàn)比較項，凡有比較項作狀語的“比”字句一定不能再出現(xiàn)作狀語的“最”。這兩例中的“最”都不應(yīng)當(dāng)有。如下：（1）*他的發(fā)音比別的同學(xué)最好。7（2）*晚上的一分鐘小說輔導(dǎo)課比白天的課最有意思。六、比較句使用中注意的問題（一）具體比較句式的選擇下面這些句子都是用來比較事物或性質(zhì)的異同的，具體點兒來說，是比較事物或性質(zhì)相同還是不相同，一樣還是不一樣。（1）*現(xiàn)在，中國青年喜歡的音樂比日本青年相同。（2）*我的漢語水平比以前差不多。（3）*那里教中文的方法比北京語言大學(xué)不同。要表達(dá)這樣的比較意義，漢語里是不用“比”字句的，應(yīng)該用下面的格式：A跟B一樣/相同（肯定式），A跟B不一樣/不相同、不同（否定式）。（二）用“有”表示比較時注意的問題漢語中沒有“有??一樣”這種句型的。用“有”表示比較的句子時候，“有”表明A達(dá)到了B的程度，動詞“有”后常用“這么”、“這樣”、“那么”或“那樣”，而不能用“一樣”?；蛘咭部梢杂谩案??一樣”這個結(jié)構(gòu)。（1）*我妹妹有我一樣高。（2）我妹妹有我這么高。（3）我妹妹跟我一樣高。（三）“A跟B一樣??”與“A有B這么??”“A跟B一樣??”表示A和B相比較，在某方面程度性質(zhì)相同?！耙粯印焙罂梢愿稳菰~，如“她跟我一樣聰明”；也可以跟表示心理活動的動詞和一些能愿動詞，如“他跟我一樣喜歡乒乓球”；也可以什么都不跟，如“他的理想跟我的一樣”。“一樣”后面跟形容詞時，這些形容詞一般都是積極意義的詞語。它的否定式是“A跟B不一樣??”，一般很少用?！癆有B這么/那么??”表示把B作為標(biāo)準(zhǔn)，用A跟B去衡量。根據(jù)B的遠(yuǎn)近，選擇“這么”（近指）或“那么”（遠(yuǎn)指）。它的肯定句用得較少，一般用來比劃或描述某事物的形狀、特征，后面的形容詞一般也是積極意義的，如“這孩子已經(jīng)有我這么高了”。它更多地用于疑問句、反問句和否定句，這時后面的形容詞也可以是消極意義的，如“他做人哪有你做得這么差？”。它的否定形式為“A沒（有）B這么/那么??”，如“他沒有我那么喜歡乒乓球”。（四）“‘沒有’句”和“‘不如’句”在比較句中，“沒有”和“不如”意思相同?！癆沒（有）B+X”和“A不如B+X”都是“B比A+X”的意思。可是它們在用法上又有一點兒不同?！皼]有”可以和“這么/那么”一起用，而“不如”不能。2