【正文】 外，積極開展法制教育，成為溫州市法制特色示范學校，積極開展禁毒教育和反邪教教育，建立預防學生違法犯罪預警機制。安全教育 緊鐘長鳴制定較為完善的安全制度，落實安全隊伍，各項安全工作責任分工明確，落實安全責任制，加強安全教育，包括財產安全、交通安全、人身安全和活動安全，凡是學生活動，班主任均能在場指導，牢固樹立安全第一的觀念。三節(jié)教育 成績突出充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動，本學期開展了科技節(jié)、藝術節(jié)和體育節(jié)?？萍脊?jié)有信息技術作品制作現(xiàn)場比賽、“三小”比賽和科技黑板報等，縣信息技術作品制作現(xiàn)場比賽中，繆德慧同學獲得縣一等獎，謝永生同學獲得二等獎、黃通訪同學獲得三等獎，林繼銘老師獲得優(yōu)秀指導師稱號；科學小論文獲獎3篇，孫丁共老師指導的陳星星的《探究永動現(xiàn)象背后的物理知識》獲一等獎，陳彬彬的《能頂千斤的雞蛋》二等獎，王敏的《流水之趣》三等獎，孫丁共老師指導的發(fā)明創(chuàng)造獲獎3項，防滑肥皂（金學）、帶刷橡皮擦（陳力）、夜行雨傘（王啟增），“雞蛋撞地球”科技實踐活動獲優(yōu)秀科技實踐活動，學校獲優(yōu)秀組織獎，李先明、孫丁共獲優(yōu)秀科技輔導員。李先明老師還被評為溫州市三優(yōu)秀科技輔導員和優(yōu)秀科技老師兩項榮譽。藝術節(jié)有8項內容，85人次獲獎，12月19日的藝術節(jié)晚會更把學生的藝術表現(xiàn)力發(fā)揮及至，高一（2）、高一（10）申報的節(jié)目豐富，增大了選擇空間，兩位班主任老師功不可沒。體育節(jié)內容簡潔，以運動會為主，高一（2）、高二（8）、高三（10）都獲得年段冠軍。今年以學生為裁判主體，教師參與運動，還結合冬季長跑啟動儀式，形式新穎、教育力強。二、班級德育分析班級常規(guī) 參差不齊出勤：特別好的班級有高一（8）15周次排第一，高二（2）、（3）、（11）7周次排第一，高三（1）10周次排第一，有些班級每天都有遲到，有些班級甚至上課時，學生溜出校門。清潔區(qū)：高一（7），高二（6）、高三（5）做的好，高一（6）、（10）做的比較到位，教室衛(wèi)生：高一（9），高三（7）做的不錯，極個別班級沒有衛(wèi)生委員。差的都已經反饋，不再羅列。儀表：高一（2），高一（8），高二（11）、高三（1）做的好，期末大檢查是高一某班有三個學生長發(fā)，高二有三個班級都5個以上學生長發(fā)。高三有2個班級有7個以上學生長發(fā)，某班學生復查之后，還是蒙騙過關、沒有理發(fā)，?；张鍘藬?shù)越來越少。晚自修紀律：高二有班級學生反映上課或晚自修很吵。課間操、眼保健操管理還需加強。各班尚需進一步學習各項規(guī)章制度，把班規(guī)落到實處；班主任尚需重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強班集體建設。班會活動 隨意性大一學期來，學校加強班會課的指導和管理，添置《班主任工作手冊》、《師道講壇》、《班會課設計》、《校園侵權法律問題研究》等書籍和光盤》供借閱，校長親自督促計劃的制定和實施，各班各顯神通，如高三（5）班實行小組負責班會課的策劃和活動，9個班級開出了主題班會公開課，高一（3）的《模擬法庭》、高一（4）的《俯瞰過去，展望未來》、高一（9）的《舞動青春、涌動夢想》、高二（1）的《一起走過的日子》、高三（1）的《感恩、奮進》等。高三段邀請相關老師與學生面對面，解決高考和選班的困惑，都做的很好。但很多班級，班會計劃與活動實施脫節(jié)，個別班級甚至班會課不到崗，或者到崗自學，或者有事不請假，造成真空，或者單純說教。建議采取高三（5）班的小組負責制、讓學生設計、策劃并實施班會活動課，建議主題班會能像高一（3）、高三（1）班那樣錄成光盤。班級自治特點較少自顏校長提倡開展學生自治的必要性和可行性要求并做班主任培訓后，政教處、團委開展了一系列學生自治培訓工作，各班也各顯神通，紛紛探討自主管理、自我教育、自我發(fā)展的路子。但受主客觀因素影響，班級還沒能形成高度自治的良好氛圍，學生還有許多陋習，個別男生的頭發(fā)長的分不清男女，男女勾肩搭背，一些學生老是上課遲到、睡覺,還有人考試作弊，邊走邊吃，垃圾亂扔，校內騎車，躲在廁所吸煙、不出操，還有人看黑皮小說、上網吧、逃學。一到考試，校徽、校服不見了！學生自覺主動地參與班級與學校的管理力度不夠；學生值周班管理制有待完善；共青團、學生會、青年志愿者的建設，尚需搭建成長的舞臺。家校聯(lián)系 方法單一受學校沒有大型報告廳限制，沒能及時召開全?；蛉渭议L會，沒能按時開設家長學校。只能由班級與家長溝通、聯(lián)絡，重大教育教學信息及家庭各種狀況無法及時反饋。個別班主任家訪少、遇到問題僅打電話，家長不理解，學生不服氣，社會不滿意。我們需要進一步拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。三、下階段工作重點班級總結 明確任務上課結束后，各班要作好衛(wèi)生整理工作；114日考試結束后，還 要進行門窗保護。高三，要作好學生分班前后的思想教育，班級聚會講究文明有序；高一、二在16日舉行結業(yè)典禮，寫好評語、發(fā)放成績單，綜合評價必須在17日以前完成錄入工作。18日開始，實施“百名教師進千家”家訪活動，班主任要邀請科任老師一起參與，家訪率不低于60%。安全教育 認真布置冬季是霧、雪等氣象災害、一氧化碳中毒和交通事故的多發(fā)期，同時伴隨寒假和春節(jié)的到來，也是煙花爆竹傷害事故的多發(fā)期。各班在寒假來臨前，要開展有針對性的安全教育活動。引導孩子們度過一個健康、文明、有意義的寒假。引導學生學會合理適度消費，自覺抵制網絡不良信息，不參加有害身心健康的游戲活動，不參與利用宗教名義進行的非法活動。組織參加力所能及的社會實踐活動。立足班級 常規(guī)特色下學期，正式施行班主任考核職級制，班集體常規(guī)建設分出勤、紀律、衛(wèi)生、儀表、運動、文藝、班會、自治、轉化、學業(yè)10項，加強自治隊伍建設，以學生會、青年志愿者和值周班為基礎，加強政教處巡查、督促力度，充分調動班主任工作積極性，充分發(fā)揮家長學校動能，全力引導學生自治。實行月小結、中期考核與學期總評管理、學年表彰制度。鼓勵班級特色創(chuàng)建，關注后進剩轉化成效，重視抓兩頭、促中間。德育科研 積極深入進一步加強德育科研，對班主任工作規(guī)范、班主任工作常規(guī)、政教處工作職責等，需要在實踐中提升，形成理論體系并指導實踐。錢庫高級中學政教處20011