馬塘小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)精選5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-15 13:41本頁(yè)面
【正文】 字、網(wǎng)絡(luò)資料下載的文字圖片，要求每張布局合理，色彩豐富，內(nèi)容翔實(shí)，主題明確，剪貼與手繪結(jié)合，配以文字說(shuō)明。每位同學(xué)選擇一個(gè)主題，從一個(gè)側(cè)面來(lái)介紹祖國(guó)的發(fā)展變化，可以使祖國(guó)的特色建筑、城市面貌、大型工業(yè)建設(shè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、人民生活衣食住行，科技進(jìn)步、神舟飛船、奧運(yùn)會(huì)的舉辦，濱海新區(qū)的發(fā)展變化等，進(jìn)行整理和粘貼。紙張右下角書寫自己的姓名、班級(jí)。班級(jí)挑選優(yōu)秀作品，集成一本繪畫剪貼畫集，制作封面，寫好主題、班級(jí)，上交學(xué)校。學(xué)校將評(píng)選優(yōu)秀作品，頒發(fā)“弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育”優(yōu)秀剪貼畫集證書。2．開展“以“精彩世博 西部同行”為主題”主題征文活動(dòng) 年級(jí)：八、九年級(jí)要求：（1）活動(dòng)主題：以“精彩世博 西部同行”為主題，引導(dǎo)廣大青少年積極參加書信文化大賽活動(dòng)，一方面，可以直接的表達(dá)廣大青少年對(duì)世博盛會(huì)的期盼、向往之情，抒發(fā)作為一名中國(guó)人的自豪感和民族自尊心；另一方面，可以深層次的反映在全球綠色浪潮和低碳經(jīng)濟(jì)影響下，蘭州大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)所帶來(lái)的巨大變化和取得的顯著成績(jī)，在廣大青少年中倡導(dǎo)綠色生活，引導(dǎo)青少年正當(dāng)?shù)秃哪堋⒌臀廴?、低排放、低開支、低代價(jià)的低碳一族，教育青少年從我做起，從點(diǎn)滴做起，努力形成節(jié)約能源資源，保護(hù)圣壇環(huán)境的生活理念與消費(fèi)形式，為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和蘭州新能源基地建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（2）活動(dòng)時(shí)間要求：準(zhǔn)備時(shí)間8月27日——9月10日,9月10日所有參賽作品必須全部上交。（3）參賽作品要求：文體不限，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人的真實(shí)作品，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)；報(bào)送作品時(shí)必須在信封和作品中清楚寫明作者姓名、所在縣、市、區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、輔導(dǎo)教師、郵政編碼，一信一封（貼郵票）?！袄^承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩，做有道德的人”——感恩教育征文比賽。此項(xiàng)活動(dòng)在假期實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，收齊作品后，進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)的同學(xué)，將由學(xué)校頒發(fā)“弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育”—“繼承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩”征文比賽獲獎(jiǎng)證書。4．為慶祝教師節(jié)，開展 “小手拉小手 尊師齊步走” 為主題的“繼承傳統(tǒng)美德，感謝老師恩情，做有道德的人” “四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。（1）為全體老師寫一封慰問(wèn)信（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）（2）為全體老師畫一幅慶祝節(jié)日的宣傳畫（團(tuán)委負(fù)責(zé)）（3）為全體老師朗誦一首慶祝節(jié)日的詩(shī)歌（少先隊(duì)負(fù)責(zé)）（4）每位同學(xué)主動(dòng)為自己的老師自制小賀卡，寫上一句或者一段真誠(chéng)的祝福語(yǔ)，表達(dá)節(jié)日的祝賀。5．繼承中華民族的一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“情系舟曲”——師生募捐活動(dòng)。6．結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，繼續(xù)開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織各年級(jí)每人創(chuàng)編一條社會(huì)公德教育宣傳語(yǔ)，創(chuàng)辦“四德”教育主題手抄報(bào)，開展創(chuàng)編一條“文明禮儀小童謠”活動(dòng)。7．結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，開展“大手拉小手 文明齊步走”——優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。（三）版塊三 “展望祖國(guó)發(fā)展，立志報(bào)國(guó)成才，從身邊小事做起”時(shí)間：8月28日—9月26日活動(dòng)內(nèi)容：感受到祖國(guó)的偉大成就，家鄉(xiāng)巨變，作為蘭州有責(zé)任感的中學(xué)生，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)我們的歷史責(zé)任。我們應(yīng)該立下志向，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，上好每節(jié)課，美化自己的一言一行，為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光、為家鄉(xiāng)盡力、將來(lái)為祖國(guó)盡責(zé)。為此學(xué)校少先大隊(duì)部將以弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)為抓手和起點(diǎn)，學(xué)校大隊(duì)部成立“好習(xí)慣小銀行”，各班成立“好習(xí)慣小銀行分行”為各中隊(duì)設(shè)立 “小公民責(zé)任意識(shí)儲(chǔ)蓄簿”，每班選舉一名“道德儲(chǔ)蓄員”，由各班的“道德儲(chǔ)蓄員”，記錄一周來(lái)的班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)良道德行為，將同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步存入“小公民責(zé)任意識(shí)儲(chǔ)蓄簿”，并鼓勵(lì)每位同學(xué)為“道德儲(chǔ)蓄”不斷添加“存款”。讓隊(duì)員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，在中學(xué)開展 “行為規(guī)范小公民” 評(píng)選、在中學(xué)開展“品德行為示范生”的品選。開展“好習(xí)慣我能行”——“五自”能力競(jìng)技”等活動(dòng)，以“規(guī)范在行為、規(guī)范在語(yǔ)言、規(guī)范在學(xué)?！比矫鏋橹攸c(diǎn)，依托“好習(xí)慣”小銀行進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而使學(xué)生由“他律”到“自律”，自覺(jué)地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實(shí)踐。三、第三階段 表彰總結(jié)階段時(shí)間安排：2010年9月29日——10月1日表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，撰寫階段活動(dòng)通訊報(bào)道及活動(dòng)總結(jié)。政教處團(tuán)委二〇一〇年十月十日
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