人教版物理八下13聲音的特性同步試題3-資料下載頁
2024-12-03 09:46本頁面
【導讀】樂音的音調(diào)與振動頻率有關，響度與發(fā)聲體的振幅有關．。2．過程與方法：通過“研究音調(diào)與頻率的關系”、“響度與振幅的關系”實驗．讓學生。3．情感態(tài)度與價值觀：體會聲的世界是豐富多彩的，讓學生更加熱愛生活，熱愛科學，讓學生在青春期注意鍛煉和保護嗓子．。4．重點與難點：重點：聲音的三要素；難點：音調(diào)與響度的區(qū)。例1：平時我們向暖壺里灌水時，聽聲音我們便知道是否已經(jīng)灌滿了，請釋析一下為什。C．增加發(fā)聲部分弦的長度D．用一根較粗的弦代替原來的弦。茲；女子的聲帶短而薄，基本振動頻率比較高，一般是160－400赫茲，所以女子說話的音。頻率高于20210赫茲的叫超聲．。4．物體振動時__________叫振幅，物體的振幅__________，響度__________．響度還
【正文】 一些動物有異常表現(xiàn)，如老鼠出洞，雞鳴狗叫等，請對這種現(xiàn)象進行合理解釋 ． 12． 蒼蠅從我們面前飛過，發(fā)出嗡嗡聲，而蝴蝶在空中飛行則無聲無息 ． 可從它的翅膀的振幅上來比較，蝴蝶飛行時翅膀的振幅更大，應更響才對，你認為呢？ 13． 請你設計一個實驗，探究音調(diào)與什么因素有關 ． （ 1）提出問題： ___________________________________________________ （ 2）猜想與假設： _________________________________________________ （ 3）設計實驗： ___________________________________________________ （ 4）實驗：（寫出簡要步驟） （ 5）分析與論證（寫出簡要分析、論證過程） （ 6）結論：（寫出結論） 參考答案 1．（ 1）響度大 （ 2）音調(diào)高 （ 3）聲音的音色； 2． C； 3．振動次數(shù) 振動 越大 越高 赫茲（ HZ）； 4．偏離原來位置的最大距離 越大 越大 距離； 5． C； 6． C； 7． A； 8． C； 9． A；10．減少聲音分散，增加響度； 11．地震前夕，地殼振動加劇，地殼板塊碰撞發(fā)出陣陣次聲波，人聽不到，但有些動物能聽到的聲音的頻率范圍比人大，能聽到次聲波； 12．蒼蠅的發(fā)聲頻率在人耳的聽覺范圍內(nèi)，所以人能聽到，蝴蝶發(fā)出聲頻率低于人耳聽覺的下限，所以聽不到； 13．（一）音調(diào)高低與什么因素有關 （二）可能與頻率有關 （三）用一把鋼尺振動發(fā)聲，改變其振動的長度，觀察其頻率及音調(diào)的變化 （四） 1．將鋼尺一端緊壓在桌上，一端伸出桌邊 2．撥動伸出端，聽聲音，觀察振動快慢 3． 改變伸出端的長度，聽聲音，觀察振動快慢 （五）比較兩次鋼尺的振動快慢和音調(diào)的關系，發(fā)現(xiàn)振動越快，音調(diào)越高 （六）頻率越高，音調(diào)越高
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