【正文】 使用辦法及相應的落實措施，重點是引導、指導、組織充分利用中央電大和省級電大網上教學資源自主學習；及時收集學生對網上教學資源的反饋信息，有效監(jiān)控學生使用網上教學資源的過程。三、加強網上教學活動的組織與實施，積極探索基于網絡環(huán)境的課程教學模式學校一方面要根據中央電大的教學安排和要求，組織引導學生參加中央電大網上教學活動，組織師參加網上教研活動。一方面要做好每學期組織開展網上教學活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統(tǒng)，開展面向全市的遠程播課，統(tǒng)設課程每門課程每學期至少組織兩次網上實時教學活動，省開課程每門課程每學期至少組織三次實時教學活動。針對學生學習中的問題，要開展答疑討論、學習輔導、作業(yè)講解等網上實時教學活動。要規(guī)范并加強課程論壇的管理，及時回答學生問題，原則上應在三個工作日內回復學生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學習問題庫。學習點要組織引導學生積極參加中央電大和省電大組織開展的網上教學活動，學生每門課程每學期至少參加四次網上交互教學活動。要從入學指南著手，加強對學生計算機技能培訓，提高學生網上學習的能力。學校要在不斷探索、實踐的基礎上，逐步制定網上教學活動的規(guī)范與流程，完善相應的管理制度，加強網上教學活動的設計和組織，提升網上教學活動的效 2 果與質量，積極探索基于網絡環(huán)境的課程教學模式。學校及學習點要把網上教學作為課程教學模式改革的有機組成部分，以學生為中心，充分發(fā)揮我校的網絡優(yōu)勢，創(chuàng)設適應學生自主學習的網絡學習環(huán)境，探索有導學、有控制的自主學習的網上教與學模式。通過入學教育和各種教學活動，引導學生有效利用網絡及網上教學資源進行自主化學習。學校制定的課程教學大綱和教學實施方案要體現課程教學模式改革思路，網上教學整體設計方案和教學資源要適應構建網絡環(huán)境下新型教與學模式的需要；制定教學過程規(guī)范，把網上教學模式改革的要求落實到教學活動安排、教學手段和策略選擇等具體環(huán)節(jié)，組織多種形式的網上教與學模式的探討，有效評價課程教與學的效果，及時總結和推廣教師探索基于網絡環(huán)境的課程教學模式的成果。同時注意網上教學與面授等教學活動的有機結合，使教學模式改革真正達到提升教學效果的目的。四、開展教育技術培訓，改進網上學習支持服務學校及學習點要注意根據學生學習過程中的各種需求，通過系統(tǒng)運作為學生提供全過程、多形式的學習支持服務，利用網絡及遠程教學平臺為學生、教師提供交流空間。學校要充分利用遠程教學平臺發(fā)布教學信息，保證教學信息快速無障礙傳輸，及時為學生提供所開課程的教學、管理信息及學習指導；通過多種方式，幫助學生樹立利用信息技術和教育技術進行自主學習的意識，掌握網上學習的方法和技能；逐步為學生提供學籍、個人學習記錄、學習成績等相關信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現信息互通。同時，為教師開展網上教學提供充分的設備和技術支持，加快和完善數字圖書館建設，為師生提供遠程圖書資料服務。學習點必須為學生提供網絡教室、多媒體閱覽室等學習場所和相應設施服務，其配置要與辦學規(guī)模及學生學習實際需要相適應；利用學習點管理網頁提供教學、教學管理及考試安排等信息和導學服務；安排網上學習指導教師，幫助學生解決網上學習中遇到的技術、學習方法以及心理等方面的問題。學校要根據教學、教學管理及技術人員的實際需求，制定培訓計劃及方案，開展現代信息技術和教育技術培訓、網上教學課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓（包括兼職教師培訓），提高教學、教學管理與技術人員的信息技術能力及利用網絡和遠程教學平臺開展教學、管理、服務工作的水平。同時，要組織開展網上教學資源建設及應用評比等各種形式的網上教學評比，積極參加中央電大組織的各種網上教學評比活動。通過網上教學實踐和相關培訓、研究，提高信息技術和教育技術的應用能力，建設一支網上教學專家隊伍。此外，還要注意對學生的計算機技能和網絡技能培訓，提高學生的網上學習能力和信息素養(yǎng)。五、利用新的信息技術手段，推進網上學習測評及考試改革學校要積極建設網上考試系統(tǒng)標準化的硬件環(huán)境，加強對教師及技術人員進行形成性測評系統(tǒng)和網上考試系統(tǒng)使用的技術培訓，提升網上學習測評及考試的技術支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統(tǒng)的使用和網上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網上學習測評和網上考試。學習點要為學生提供必要的網上學習測評和網上考試的硬件條件，并為學生使用形成性測評系統(tǒng)和網上考試系統(tǒng)提供相應服務。六、完善網上教學檢查制度，加強網上教學檢查與評價學校要高度重視網上教學檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網上教學檢查，完善網上教學檢查評價制度，把網上教學檢查與評價作為加強教學過程管理和監(jiān)控的經常性工作來抓，定期開展全校網上教學工作的專項檢查，及時推廣經驗，落實整改措施。第五篇：中央廣播電視大學中央廣播電視大學介紹中央廣播電視大學（簡稱“中央電大”），地址：北京市復興門內大街160號，是教育部直屬的，運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體，面向全國開展遠程開放教育的新型高等學校。1978年2月開始籌建，1979年2月6日開學。1990年4月，原國家教委批準成立中國燎原廣播電視學校，設在中央電大、1993年12月，原國家教委決定將中國電視師范學院并入中央廣播電視大學。1997年6月，原國家教委批準成立中央廣播電視中等專業(yè)學校，設在中央電大。中央廣播電視大學設置及其專業(yè)中央廣播電視大學現設文法學院、經濟管理學院、工學院、教育學院、外語學院、農林醫(yī)藥學院等六個教學學院和直屬學院、繼續(xù)教育學院以及八一學院、總參學院、殘疾人教育學院、西藏學院、中央國家機關學院，專設中國電視師范學院、中國燎原廣播電視學校、中央廣播電視中等專業(yè)學校。中央廣播電視大學現任校長：楊志堅。國際代碼（畢業(yè)證編號）:51161。中央廣播電視大學歷任校長：何東昌:(，任中央廣播電視大學校長）； 謝新觀（，任中央廣播電視大學校長）； 韋鈺:(，任中央廣播電視大學校長）； 張堯學：（，任中央廣播電視大學校長）； 葛道凱：（，任中央廣播電視大學校長）； 楊志堅：（，任中央廣播電視大學校長）；