人教版物理第四章物態(tài)變化單元試題1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 09:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】陳列冰雕作品的房間溫度要。降到足夠低，但是每多降溫1℃，制冷系統(tǒng)的耗電量就要增加很多。為了既不使冰雕熔化。倒回去，“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪。則下列說(shuō)法中正確的是（）。便決定送些牛奶給他喝。于是，農(nóng)婦將盛牛奶的瓦罐用濕毛巾里一層外一層包嚴(yán)實(shí)。這種現(xiàn)象稱為飛機(jī)拉煙。這是因?yàn)轱w機(jī)在飛行過(guò)程中排出的。增多，當(dāng)水汽超過(guò)空氣所能容納的限度時(shí)，水汽就能凝結(jié)，形成霧狀的小水滴。這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是。前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用，使手不會(huì)被燙傷。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)，就建了一個(gè)。停止加熱后，氣態(tài)碘沒(méi)有，而是直接。圖中BC段表示合金處于狀態(tài)。
【正文】 熱 沸騰后， 水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的 “白氣”， 這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀 的“白氣”實(shí)際是 態(tài)。 （ 2）如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片 表面有 ，玻璃片的溫度將 。 （ 3）分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是 。 28. 學(xué)過(guò)物質(zhì)熱脹冷縮知識(shí)后，小強(qiáng)和同學(xué)們分別用不同的液體自制溫度計(jì)，其中小強(qiáng)制作的溫度計(jì)如圖所示，他們規(guī)定 自制溫度計(jì)的分度值都是 1℃ ，但在制作中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們自制溫度計(jì)的分度值長(zhǎng)度不同。于是同學(xué)們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行猜想： 猜想一：溫度計(jì)分度值的長(zhǎng)度可能與瓶中液體的種類有關(guān)； 猜想二：溫度計(jì)分度值的長(zhǎng)度可能與瓶子的大小 （瓶中液體質(zhì)量） 有關(guān)； 猜想三：溫度計(jì)分度值的長(zhǎng)度可能與 有關(guān)。 （ 1）請(qǐng)你完成猜想三，并預(yù)測(cè)這個(gè)因素變化時(shí)，對(duì)分度值有什么影響？ （ 2）如何驗(yàn)證猜想二，請(qǐng)你寫出探究步驟。 第四章《物態(tài)變化》 能力 訓(xùn)練 題 (一 ) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B D C A B C D B C A B C D B D 二、填空題 16． ①③④ ， 有確定的 熔化 溫度 ；②⑤⑥，沒(méi)有確定的 熔化 溫度 。 17． 非晶體 ，吸熱。 18． 熔化， 凝固。 19． 凝 華， 放出，凝固 。 20．液化，放出，上，水蒸發(fā)（汽化）吸熱。 21．水蒸發(fā)（汽化）吸熱， 陰涼通風(fēng) 。 22． 熔化 ，汽化 ， 液化。 23． 熔化，升華， 液化， 凝 華。 三、 探究與創(chuàng)新 題 24．（ 1） 190℃ 。（ 2）是。（ 3） 210℃ 。 （ 4） 固液共存。 25． （ 1）溫度高，手上的水蒸發(fā)快。（ 2）手表面空氣流動(dòng)快，手上的水蒸發(fā)快 。 26． （ 1） 溫度 ，特征。（ 2） A， B。（ 3） 86。（ 4）丙。 27． （ 1）液化，液。（ 2）小水珠，升高。（ 3）水蒸氣遇冷會(huì)放熱液化。 28． （ 1）玻璃管的內(nèi)徑粗細(xì)。玻璃管越細(xì)， 分度值 越長(zhǎng)。 （ 2） A．用三種內(nèi)徑粗細(xì)不同的玻璃管、相同的 瓶子 、水 分別 自制 成 溫度計(jì) ，記下 玻璃管中水面位置的高低。 B．把三個(gè) 自制溫度計(jì) 放到同一個(gè)裝有熱水的容器中，適當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后，記下各 自制溫度計(jì) 玻璃管中水面位置的高低， C．比較 各 自制溫度計(jì) 玻璃管中水面位置的高低的變化，分析 得出結(jié)論。
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