【正文】 我覺得作為一個孩子來說，還有孝敬父母的責(zé)任。要尊重父母正確的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把學(xué)習(xí)、生活、思想情況告訴父母。理解、體貼父母，在家里做自己力所能及 之事。不能一味向父母索取，要珍惜父母的勞動，在家庭出現(xiàn)困難時，能主動為父母分憂，并把學(xué)習(xí)與承擔家庭的責(zé)任聯(lián)系起來。生20：周總理在少年讀書時就曾立下“為中華之崛起而讀書”的壯志豪言，作為我們二十一世紀的中學(xué)生更應(yīng)如此，要勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，承擔起時代賦予我們的神圣使命。主持人：一名中學(xué)生只有肩負起對自己，對他人，對家庭，對集體，對社會的責(zé)任，才能得到別人的信任與尊重，在成長的道路上才能走得更踏實，更自信，更輝煌。班主任：責(zé)任是一個人最重的品質(zhì)。維克多?費蘭克說，每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負責(zé)”是 人類存在最重要的本質(zhì)。責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個人明天的一段高度；責(zé)任是一個路標，就在每個人的眼前，平凡而常見，但卻能指 引每個人生活的方向；責(zé)任是一條永無休止、高到天邊的漫漫長梯，在這責(zé)任的長梯中，每隔一段就有一個驚喜，這驚喜就是我們成長的標志和見證。希望我們自思 自律，做一個有責(zé)任感之人，讓青春與責(zé)任同行。（師生共同在寫有“讓青春與責(zé)任同行”的條幅上簽名，許下莊嚴的承諾，班會結(jié)束。）第五篇：讓責(zé)任與青春同行教案,讀稿班會案一、班會背景：我們初三4班不少學(xué)生責(zé)任意識不強，紀律觀念淡薄，出了問題愛找借口，加上個別獨生子女，在家由于父母的溺愛，太任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對他人、集體漠不關(guān)心。為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生在注冊后更進一步感受父母的愛，感受了注冊發(fā)票的“重量”。這次主題班會的責(zé)任教育，目的培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認知，增強學(xué)生的責(zé)任意識，深化對我班“只有責(zé)任，沒有借口”班訓(xùn)的理解，真正做到勇?lián)?zé)任，改掉缺點，不找借口，健康成長。二、班會目的：讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任心的人。教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認真負責(zé)，勇于承擔。通過活動讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強其責(zé)任意識，學(xué)會對自己，對他人，對集體負責(zé)。三、班會準備：學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負責(zé)與不負責(zé)的事例；收集相關(guān)的故事及資料及學(xué)生表現(xiàn)的案例；分工準備；四、班會時間：年月日第節(jié)五、班會過程：1．開場：（2分鐘）主持人：老師，同學(xué)們大家好！初二4班主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：我是主持人??主持人乙：我是??人的一生會追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)??而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。主持人甲：那你說，在我們漫長的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么？主持人乙： 這個嘛，是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂觀、勤奮、高尚???主持人甲：停停停，只能選一個！。主持人乙：那我還真的選不出！主持人甲：別急，我先請你聽段故事！主持人乙：在生命的最后一分鐘居然做了這么偉大的壯舉??！主持人甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！主持人乙：看來最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。主持人甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎？。班主任：下面，我跟大家的一起重溫一下發(fā)生在我們班同學(xué)身上與責(zé)任有關(guān)的一些現(xiàn)象。我這是對事不對人，希望大家也把關(guān)注的焦點放在事上，不要針對同學(xué)，對缺乏責(zé)任心的現(xiàn)象要以“有則改之，無則加冕”，對好的現(xiàn)象要發(fā)揚光大。（精選案例略）主持人甲：大家重溫了剛才班主任講述的現(xiàn)象后，心里都有什么感受呢？主持人臨時發(fā)揮引導(dǎo)、總結(jié)（注意激發(fā)同學(xué)們的討論熱情）。（2）討論：聯(lián)系實際，列舉班級“責(zé)任心”強的典型事例（5分鐘）主持人：生活的美需要我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表）比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽等等。主持人：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！怎樣才能做一個有責(zé)任心的人：（5分鐘）（提示：責(zé)任含義：一，認真做事情；二，對自己做錯的事，勇敢承認。）對自己、對學(xué)習(xí)、對同學(xué)、對學(xué)校、對家庭、對社會??（學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié)）主持人甲：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世間萬事萬物，都有自己的責(zé)任。主持人乙：我們每個人，都應(yīng)當有自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人，對我們的學(xué)習(xí)負責(zé)，對自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會負責(zé)！主持人甲：當我們正生活在美好的幸福中卻無意享受幸福的時候，有這么一些孩子，他們沒有課桌椅，他們的教室淌滿著泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅持著學(xué)習(xí)。在一個本該需要大人去好好照顧和好好愛護、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重擔，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿香花的大道上，但是，他們什么都沒有。他們有的只是破爛的衣服和艱辛的生活壓迫。但是，再大的苦難都沒有打消他們的信念，對幸福的渴望,對尊嚴的追求，對命運的不屈，他們不曾放棄，因為在他們的心中有著美好的夢想，希望和我們一樣能在社會的各個領(lǐng)域活出自己的價值，他們掙扎著，吶喊著??因為他們有責(zé)任，是責(zé)任讓他們不向命運屈服；是責(zé)任，讓他們艱苦學(xué)習(xí)著；是責(zé)任，讓他們強烈地珍惜著自己，永不放棄；也是責(zé)任，讓他們對學(xué)習(xí)負責(zé)；更是責(zé)任，讓他們對自己的人生負責(zé)。主持人乙：生命讓我們隆重登場，責(zé)任，讓我們璀璨生輝！主持人甲：當我們無意享受幸福的時候，他們正承受著巨大的苦難。但是，他們不曾放棄。主持人乙：因為在他們心中有著美好的夢想；因為他們有著責(zé)任，是責(zé)任讓他們勇敢而努力學(xué)習(xí)著。主持人甲：那么，坐在寬敞明亮的教室中的我們，是不是也應(yīng)當為了我們的夢想而努力拼搏呢？！主持人乙：為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的健康，為了美好的大學(xué)夢，為了美好的明天，為了我們的人生，同學(xué)們，讓我們對自己、對學(xué)習(xí)負責(zé)吧，同時也是為老師、為學(xué)校、為我們的父母、為社會負責(zé)！結(jié)語：主持人乙：其實自古以來，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，“一個人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔?！敝鞒秩思祝焊郀柣f過“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)?！敝鞒秩思祝阂粋€人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。主持人乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。主持人甲：一個人有了責(zé)任心世界更精彩、更迷人！主持人乙：天下興亡，匹夫有責(zé)。主持人（合）：初二4班“只有責(zé)任 沒有借口”主題班會到此結(jié)束。主持人甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的配合。謝謝！