【正文】 有國(guó)徽，人民大會(huì)堂有國(guó)徽，國(guó)務(wù)院、外交部有國(guó)徽，民警帽子上有國(guó)徽，人民幣上有國(guó)徽。討論：你覺(jué)得這些都是怎樣的地方？為什么這些地方都有國(guó)徽？小結(jié)：國(guó)徽和國(guó)旗一樣代表著國(guó)家，愛(ài)國(guó)徽同樣是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。三、知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)我們認(rèn)識(shí)了國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽，知道了許多有關(guān)國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽的知識(shí)，下面我們就比一比誰(shuí)知道的多？以小組為單位，推薦代表抽簽回答問(wèn)題。答對(duì)的獎(jiǎng)一面小國(guó)旗。把你知道的關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的知識(shí)寫在紙上，再利用收集的圖片資料小組合作進(jìn)行編報(bào)比賽。作品展示。課堂總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了國(guó)歌、國(guó)徽，知道了國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)旗一樣是代表國(guó)家的。熱愛(ài)祖國(guó)就要熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽。課后延伸：唱國(guó)歌比賽，比一比哪些小朋友唱得正確，響亮。第五篇：祖國(guó)在我心中教案首師大版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)第一單元“愛(ài)祖國(guó) 多自豪”主題四《祖國(guó)在我心中》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市豐臺(tái)區(qū)大紅門第一小學(xué) 潘艷艷一、教材分析祖國(guó)是一個(gè)民族世世代代繁衍生息的地方，祖國(guó)用她的血肉、乳汁哺育著她的人民。人們總是把祖國(guó)比作母親，對(duì)祖國(guó)有著世代相傳的親情。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)是人們對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，使學(xué)生從小具有高尚的愛(ài)國(guó)情感是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的永恒主題?！蹲鎳?guó)在我心中》是品德與生活二年級(jí)上冊(cè)第一單元“愛(ài)祖國(guó) 多自豪”的最后一個(gè)主題。此單元是小學(xué)低年級(jí)專門進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的唯一單元，旨在通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式，淺入深處、具體形象，使學(xué)生在體驗(yàn)和感受的活動(dòng)中，初步樹立愛(ài)祖國(guó)情和民族自豪感。本單元包括四個(gè)學(xué)習(xí)主題，主題1《我是中國(guó)人》讓學(xué)生在活動(dòng)中明白自己是中國(guó)人，引發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感；主題2《我愛(ài)五星紅旗》引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等國(guó)家標(biāo)志，懂得尊重國(guó)家標(biāo)志是愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)；主題3《祖國(guó)媽媽的生日》通過(guò)學(xué)生親身參與、感受國(guó)慶活動(dòng)的喜慶熱烈，初步培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。主題4《祖國(guó)在我心中》是單元的總結(jié)性主題，引導(dǎo)學(xué)生在參與活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)、感受和表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)民族自豪感。二、學(xué)情分析深厚的愛(ài)國(guó)情操，是在愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)母校等多種情感的基礎(chǔ)上形成的。對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，祖國(guó)還是一個(gè)非常抽象的概念，他們對(duì)祖國(guó)的了解是具體的、形象的，主要從直覺(jué)體驗(yàn)的角度來(lái)感受自身對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。此外，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知處于前運(yùn)算階段，認(rèn)知水平不高。通過(guò)前三個(gè)主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生漸漸對(duì)祖國(guó)有了一定的具體認(rèn)識(shí)，萌發(fā)了愛(ài)國(guó)情感。本課教學(xué)前，教師進(jìn)行有針對(duì)性的課前調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)美景的了解很少，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，這是教學(xué)的提升點(diǎn)。但同時(shí)學(xué)生對(duì)北京有一定的了解，都能說(shuō)出京城的美景，這可以作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。三、教學(xué)策略體驗(yàn)式教學(xué)就是以培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立、自主、創(chuàng)新等主體精神為目標(biāo)，以營(yíng) 1 造教學(xué)氛圍、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn)，以學(xué)生自我體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式，力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，達(dá)到認(rèn)知過(guò)程和情感體驗(yàn)過(guò)程的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)意義上的體驗(yàn)既是一種活動(dòng)，也是活動(dòng)的結(jié)果。作為活動(dòng)，即主體親歷某件事并獲得相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和情感；作為活動(dòng)的結(jié)果，即主體從其親歷中獲得相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和情感。本課教學(xué)，教師從學(xué)生熟悉的北京美景出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生傾聽、欣賞、交流、感悟，在活動(dòng)中感受祖國(guó)大地的風(fēng)光，初步樹立愛(ài)國(guó)情感。四、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：、美麗的祖國(guó)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。知識(shí)與能力：，有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方。、照片，培養(yǎng)初步的搜集材料的能力。過(guò)程與方法：，初步樹立民族自豪感。、誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌、唱愛(ài)國(guó)歌曲等方式表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)重點(diǎn)：1．使學(xué)生在收集信息、展示信息的過(guò)程中，不斷豐富學(xué)生對(duì)祖國(guó)壯麗山河的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的積極情感。2．引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)難點(diǎn)：愿意通過(guò)自己的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。五、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：準(zhǔn)備祖國(guó)的照片或圖片教師：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，整理典型材料，制作教學(xué)課件。六、教學(xué)過(guò)程：（一）揭示課題，引入新課：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元第四課——祖國(guó)在我心中。：介紹祖國(guó)的廣闊（二）交流體驗(yàn)，深化認(rèn)識(shí)活動(dòng)一：小組交流 1．師：提小組交流的要求：學(xué)生展示照片，講述照片中的經(jīng)歷 ：活動(dòng)二：欣賞祖國(guó)美景 課件：鏈接“美麗的祖國(guó)”圖片 師：感覺(jué)如何？你還想去哪？師小結(jié)：是啊，我們一邊走一邊看，祖國(guó)處處美如畫！希望同學(xué)們今后能走遍祖國(guó)的山山水水，把美景留在眼中，記在心里。（三）創(chuàng)作實(shí)踐，情感升華活動(dòng)一：朗誦小詩(shī)《我的祖國(guó)》 活動(dòng)二：創(chuàng)編詩(shī)歌 ：提要求 （四）總結(jié)激勵(lì)，提出希望總結(jié)：同學(xué)們，我們的祖國(guó)歷史悠久，地大物博，在這片美麗的土地上孕育了偉大的中華民族。作為中華兒女、炎黃子孫，我們無(wú)論走到哪里，也不能忘記我是中國(guó)人。祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中！板書設(shè)計(jì)：祖國(guó)在我心中七、教學(xué)評(píng)價(jià)