特殊教育學(xué)校送教上門實施方案五篇范文-資料下載頁
2025-10-06 11:58本頁面
【正文】 以，教師在智力康復(fù)方面的知識和技能有待提高。幸校長作為一校之長，極具前瞻性的眼光。在他的決策下，我校成立了特教送教上門服務(wù)隊，“以新理念、善管理、求合作、講實效”為目標(biāo)，以“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合”為具體要求，用心做好特教事業(yè)。幸校長想方設(shè)法通過多種培訓(xùn)途徑，加強對教師職業(yè)道德和職業(yè)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師主動進行知識的更新和“充電”，通過自學(xué)、專家講座、教科研活動、課堂實踐等形式，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師的教育理論水平和實踐能力。積極創(chuàng)造條件，提高專職教師的實踐指導(dǎo)能力。還利用社會資源，聘請一些專門的技術(shù)專家到學(xué)校任兼職教師，不斷擴充師資隊伍。積極開展特殊教育學(xué)校的職業(yè)教育研究和交流，了解國外特殊教育學(xué)校職業(yè)教育的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)國外的先進經(jīng)驗，全方位、多渠道提高教師的業(yè)務(wù)水平。努力培養(yǎng)一支能夠致力于且勇于探索的不同層次、不同類別的師資隊伍。今年3月，組織全體教師到南昌師專學(xué)習(xí)。5月上旬，選派一些教師到南昌師專聆聽臺灣東華大學(xué)特殊教育專家講座。5月下旬，又派出教師到南昌市東湖區(qū)培智學(xué)校學(xué)習(xí)三天，全程跟蹤該校骨干教師的教學(xué)。6月，再次組織部分教師到萬載參加全市康復(fù)工作現(xiàn)場會，并觀摩了萬載匯愛兒童康復(fù)中心的康復(fù)教學(xué)。除組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)外，學(xué)校還利用每周三下午的時間進行校本培訓(xùn)，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，開拓了教師的視野，更新了教育理念，教師的教育教學(xué)技能得到了穩(wěn)步提高。作為學(xué)校學(xué)前教育及康復(fù)工作的負責(zé)人，鄧副校長在幸校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下積極地開展工作。不僅妥善地安排好每次的送教活動，還想方設(shè)法提高教師的專業(yè)技能。她積極加強與外校的聯(lián)系，為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供途徑?？吹嚼蠋焸儫崆楣ぷ鳎嘤跓o法提高專業(yè)技能，她建議學(xué)校根據(jù)老師的意愿購買了逾千元的相關(guān)書籍供教師借閱。每次外出學(xué)習(xí)回來，都要將學(xué)習(xí)成果一一向領(lǐng)導(dǎo)和教師們匯報。她還經(jīng)常在網(wǎng)上搜尋相關(guān)的材料，上傳至群與大家共享，或打印、下發(fā)給所有教師學(xué)習(xí)。組織教師完善各項材料和表格，為工作規(guī)范有序開展奠定基礎(chǔ)。所有參與送教工作的教師，都能自覺地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫業(yè)務(wù)筆記。在送教的過程中，自覺摸索，細心總結(jié)。在對孩子進行初步評估后，他們用心琢磨自己教的孩子有什么特點，應(yīng)該從哪些方面進行康復(fù)，怎樣進行康復(fù)。用心地制定個別化教育服務(wù)計劃，在送教過程中有的放矢地進行落實。每次送教前，認真擬寫教案；送教回來，認真撰寫教學(xué)反思。他們熱情指導(dǎo)家長進行家庭康復(fù)，與家長切磋探討孩子的康復(fù)計劃。教師之間還就送教及康復(fù)工作進行激烈的討論，在辯論中不斷提高教學(xué)水平。I不管是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，大家都是潛下心來，用心探索，積極思考，勤于實踐，為送教上門工作能取得良好成效竭心盡智。三、恒心為繩，期待明天更美好特殊教育學(xué)校教育的發(fā)展，任重而道遠。殘疾兒童的康復(fù)不是一天兩天就能見成效，特殊教育事業(yè)也不是一朝一夕就能取得長足發(fā)展。但是，只要我們特殊教育學(xué)校的教育工作者不斷開拓創(chuàng)新，勇于探索，持之以恒地努力，在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的新形勢下，不斷地改革創(chuàng)新，增強自身發(fā)展活力，積極、主動地適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，特殊教育學(xué)校教育的質(zhì)量一定會有較大提高，一定能培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)聾人、盲人技能型人才！從2012年開展送教上門工作的探索，到現(xiàn)在逐步完善這項工作，所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都付出了許多的汗水與心血?？祻?fù)工作是艱辛的，過程是漫長的，需要教師不斷努力提高專業(yè)素養(yǎng)，不懈付出汗水與心血。下一步，我們還將開展社區(qū)送教活動，整合社區(qū)資源，活化送教形式，提高送教效率；并將對每一位送教對象進行長期的教學(xué)跟蹤服務(wù)。迄今為止，我們共為中重度殘疾兒童少年成功送教50余人次，收到了良好的教學(xué)效果，社會反響強烈。老師們的愛心舉動像縷縷春風(fēng)滋潤著每一個殘障孩子的心田，給他們的家庭帶去了信心，帶去了希望，也讓這些社會上的最弱勢群體感受到了黨和國家的溫暖。省殘聯(lián)康復(fù)處的鄒處長、樂副處長一行在地區(qū)殘聯(lián)彭理事長、金副理事長及市殘聯(lián)胡理事長的陪同下，在我?？疾旌筇岢鲎屛覀儽M快把所有資料完善，力爭作為全省的一個樣板進行推廣。市教育局付局長、華副局長也對我校的送教上門工作非常贊許，并向我們提出了寶貴的意見和建議。上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵，讓我們?nèi)w教師倍受鼓舞，是我們做好送教工作的不竭動力和力量源泉。我校的送教上門工作雖已基本走上正軌，但還存在許多的困難。雖然任務(wù)繁重，但我們?nèi)w教師一定不畏辛苦、力行奉獻，把黨、政府、領(lǐng)導(dǎo)與社會各界的關(guān)愛，通過送教這一途徑傳達到更多的殘疾孩子及其家庭。我們一定會努力通過送教上門工作，讓更多的殘疾孩子能夠通過康復(fù)，達到生活自理，切實減輕家庭的負擔(dān)。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，《特殊教育提升計劃（20142016）》的發(fā)布，讓我們看到全社會關(guān)愛殘疾孩子的春潮正在涌動，發(fā)展特殊教育的春風(fēng)正在勁吹。送教工作平凡而艱辛，但只要是孩子們的需要，我校將會義無反顧地把工作持續(xù)下去，不斷學(xué)習(xí)、探索、完善送教工作，把它做實做好。我們相信：特殊教育的明天將更美好，殘疾孩子的明天將更光明，生活將更溫暖！高安市特殊教育學(xué)校2016
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