愛崗敬業(yè)先進(jìn)教師事跡_-資料下載頁
2024-10-15 11:56本頁面
【正文】 期間，為了讓學(xué)生早起晨讀，他率先垂范，說到做到，在嚴(yán)冬臘月季節(jié)，風(fēng)雨無阻，同學(xué)生一樣準(zhǔn)時(shí)早起，從而讓全體寄宿生一個(gè)不拉的起來晨讀，全班學(xué)生更是心服口服。他面向全體學(xué)生，從不歧視差生，甚至給予差生 的關(guān)愛更多，“以人為本”、“一切為了學(xué)生”是他的工作準(zhǔn)則。有時(shí)候，為了讓學(xué)生切實(shí)感受到自身的缺點(diǎn)所在或解開其思想癥結(jié)，他不厭其煩地與其交談，往往一講都是一兩個(gè)小時(shí)。他還經(jīng)常利用假日，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，想方設(shè)法加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。另外，無論是教師身份，還是學(xué)校干部身份，他都能和學(xué)生融為一體，經(jīng)常不定時(shí)地深入學(xué)生中與他們交心談心，替他們排憂解難，以為人師表，關(guān)愛學(xué)生，高度負(fù)責(zé)的人格力量去感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，尤其是差生。為此，很多學(xué)生現(xiàn)在都畢業(yè)好幾年了，但一遇到困難的時(shí)候，都喜歡打電話請(qǐng)他解困，他更常常耐心與之交流、疏導(dǎo)。三、兢兢業(yè)業(yè)，積極從事學(xué)校管理工作在做好教師本職工作的同時(shí)，2003年開始，他加入到學(xué)校辦公室工作。他充分認(rèn)識(shí)到辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項(xiàng)、輔助和協(xié)調(diào)整個(gè)日常工作的部門，在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對(duì)外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。為此在工作過程中，他謙虛誠懇、踏實(shí)謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極協(xié)調(diào)與各部門之間的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，他連續(xù)多年都是超工作量，行政、教學(xué)雙肩挑，兩不誤，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，經(jīng)常犧牲個(gè)人休息時(shí)間加班加點(diǎn)，有時(shí)為了趕時(shí)間準(zhǔn)備材料，更是無白天、黑夜地呆在辦公室整理材料，經(jīng)常加班到深夜。他對(duì)自己要求嚴(yán)格，廉潔自律，處事公正，恪盡職守，工作富有成效，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。2008年12月，他被任命為學(xué)校辦公室主任。近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，他深知：要想在學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走，但他同時(shí)相信：只要一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。2011年12月3日第五篇：先進(jìn)教師主要事跡耕耘教壇，追求不懈呈貢區(qū)七步場(chǎng)小學(xué) 楊麗娟多年來，我一直致力于教育科研，積極倡導(dǎo)“詩意語文”“魅力語文”，并結(jié)出了豐碩的成果。特別是學(xué)生的書寫和習(xí)作的指導(dǎo)都取得了可喜的成績(jī)。師生一切創(chuàng)辦的“春芽文集”為孩子們提供了展示的平臺(tái)，發(fā)表的機(jī)會(huì)，更激起孩子們的寫作欲望，使他們很有成就感。學(xué)生學(xué)語文已經(jīng)是一種享受，一種境界。所帶班級(jí)從一年級(jí)到五年級(jí)，成績(jī)優(yōu)越，連續(xù)幾年都取得全區(qū)第一名的好成績(jī)。組織并排練合唱、朗誦、小主持人等比賽，都取得了二、三等獎(jiǎng)。我的學(xué)生參加縣、市、省、等作文大賽、書法大賽、創(chuàng)新科技大賽??累計(jì)100多人次分獲特等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，我也多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為?；蚩h優(yōu)秀班集體。外籍學(xué)生杜遠(yuǎn)紅同學(xué)，父親高度殘疾，現(xiàn)已萎縮到了和孩子般高，一直沿街乞討。面對(duì)一個(gè)靠乞討度日的孩子，我的心頭只有一個(gè)念頭：我不僅是他的老師，更是他的“母親”！這份責(zé)任我必須擔(dān)當(dāng)。從此學(xué)習(xí)用品、早點(diǎn)、衣服、衛(wèi)生、輔導(dǎo)、同學(xué)關(guān)系，我都一一關(guān)注。在我的關(guān)愛鼓勵(lì)下，他再?zèng)]有缺過課本，也干凈多了，快樂多了。他的每一點(diǎn)轉(zhuǎn)變或進(jìn)步都深深地牽動(dòng)著我的心！做新教師的引路人。多年來學(xué)校把新參加工作的方瑞瓊等老師交給我?guī)В凇皫煄健惫ぷ髦?，我盡心盡力地從解讀教材，班級(jí)管理等依依指導(dǎo)并時(shí)時(shí)示范。才工作兩年的方瑞瓊等年輕教師在我的影響指導(dǎo)，成長(zhǎng)很快，成績(jī)突出?？粗贻p一代茁壯成長(zhǎng)，自己也頗感欣慰。孩子是祖國(guó)的未來，更是每個(gè)家庭的希望。我做的是一份良心事業(yè)，是一份傳播希望，傳播善良，傳播美的事業(yè)。我愿意在這個(gè)平凡的崗位上，快樂而又充實(shí)地忙碌下去，專心工作，愛心育生，誠心待人，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份光，一份熱。
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