【正文】 老師形象。二、細心施教，形成特色作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討；備備教材、備同學(xué)、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣“同學(xué)；考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細狀況，準時調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個性差異，因材施教，使同學(xué)的個性、特長順當進展，學(xué)問水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學(xué)能手，20多次獲得國家、省市區(qū)獎項和榮譽稱號。三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還擅長進行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時，注意教學(xué)討論，寫出了《淺談學(xué)校低班級識字教學(xué)》、《論教學(xué)語言的語音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光線》等多篇論文。部分討論成果參與了全國巡展。成果屬于過去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越“。依據(jù)我的實際狀況，完全符合學(xué)校高級老師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以批準為盼。特此申請申請人：xxx20xx年x月x日職稱晉升申請書篇6本人于20xx年畢業(yè)于護理專業(yè)，畢業(yè)后在本院從事臨床護理工作，目前在職本科在讀?，F(xiàn)將我近年在思想政治和工作學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：首先，本人在政治思想上能嚴格要求自己，主動向上，關(guān)懷時政，關(guān)注國家的改革與進展，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。喜愛集體，主動參加集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。敬重上級，團結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。其次，本人工作仔細負責(zé)，愛崗敬業(yè)，有責(zé)任心，工作看法端正，主動參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進一步的提高，為以后的工作奠定基礎(chǔ)，同時作為服務(wù)主管主動協(xié)作護士長做好病房管理工作，以身作則不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為患者供應(yīng)熱心、耐煩與細心的護理，全力以赴做到令患者滿足和放心。再次，本人喜愛自己的本職工作，能遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，樂觀上進，始終保持嚴謹仔細的工作看法，熱心為大家服務(wù)，仔細遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象。最終，我將連續(xù)努力工作，努力提高專業(yè)技能，仔細完成本職工作。通過現(xiàn)在工作中所獲學(xué)問和期間的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，并于20xx年5月取得護師資格，我信任自己已經(jīng)具備了護師的基本素養(yǎng)和要求，因此，我特此申請護師職稱，望同意為盼!此致敬禮!xxx20xx年x月x日職稱晉升申請書篇7我叫，于19xx年參與工作，始終在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件，特此提出申請?；仡欉^去的xx年，主要工作總結(jié)如下：自參與政府工作以來，我擁護黨的路途、方針、政策，堅持四項基本原則。自覺遵守國家的法律、法規(guī)。奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風(fēng)。嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，仔細學(xué)習(xí)政治理論；主動參與各項培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記；忠誠黨的正確路途，做到了服務(wù)人民。常對群眾進行法律法規(guī)宣揚訓(xùn)練，經(jīng)過擺事實，講道理。使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀；真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。隨著我鎮(zhèn)政府的不斷進展壯大，對職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個人的力量雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的學(xué)問使自己的力量得到更多的熬煉!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術(shù)工，或許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和才智來彌補。我堅信：只要付出，就會有收獲!假如此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的認同，供應(yīng)我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，制造更多有利的價值。申請人：xx20xx年x月xx職稱晉升申請書篇8敬重的領(lǐng)導(dǎo)：我叫肖永強，于XX年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年安排到舊店中心校工作，從事學(xué)校教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20xx年晉升為學(xué)校一級老師。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下和實踐熬煉下，工作力量和思想熟悉有了極大的提高?；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心訓(xùn)練，為人師表身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對同學(xué)的訓(xùn)練能夠動之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作。甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。二、細心施教，形成特色作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討。備——備教材、備同學(xué)、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學(xué)。考——考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細狀況，準時調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個性差異，因材施教，使同學(xué)的個性、特長順當進展，學(xué)問水平明顯得到提高。三、潛心鉆研，完善自我從教8年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還擅長進行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時，注意教學(xué)討論，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參與了自學(xué)考試，主修漢語言文學(xué)專、本科并順當畢業(yè)。成果屬于過去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的狀況僅匯報如上，經(jīng)過8年的教學(xué)實踐,自認為基本符合學(xué)校高級老師的申報要求，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼!申請人：肖永強XX年10月20日職稱晉升申請書篇9敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我叫鄭術(shù)兵，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。一、教學(xué)工作任職兩年來，我時刻仔細學(xué)習(xí)、貫徹、落實黨的各項訓(xùn)練教學(xué)方針政策，主動參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年主動參與學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，仔細按時完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。兩年來，在教學(xué)工作中長期擔(dān)當《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔(dān)當了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)當了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時600個。20xx20xx學(xué)上期擔(dān)當了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學(xué)，下期擔(dān)當了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個課時，兩年來的教學(xué)平均課時為450個。教學(xué)過程中我課前仔細備好課，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)們同學(xué)們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)們，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次，仔細上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)們，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)們的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使同學(xué)們輕輕松松地學(xué)語文。課堂上講練結(jié)合，提問面對全體同學(xué)們，采納自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓(xùn)練同學(xué)們的口語表達及寫作力量，我支配了很多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找同學(xué)們了解他們的實際狀況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來。做到根據(jù)同學(xué)們的需求來開展教學(xué)。仔細批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)們的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)們的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。二、班主任工作任職期間我始終擔(dān)當高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我始終嚴格根據(jù)學(xué)校的各項管理規(guī)章制度來要求同學(xué)們，并秉承“德高為師，身正為范”的訓(xùn)練理念，在工作中要求同學(xué)們做到的自己首先做到，做好同學(xué)們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來，我班在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體競賽第一名的成果，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認同。三、管理工作20xx年x月，我還競聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)懷和關(guān)心下，我競聘勝利。擔(dān)當保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終.“平安工作無小事”，在工作中仔細對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、閱歷不足，但我有旺盛的工作.，任職不敢說自己干出了多大的成果，至少學(xué)校的平安穩(wěn)定工作始終是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學(xué)校的進展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。四、科研工作在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細總結(jié)體會，不斷的學(xué)習(xí)改善自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年x月出版發(fā)行。綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實仔細的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!此致敬禮申請人：xx20xx年x月xx