八上第48課時同底數(shù)冪的除法-資料下載頁
2024-12-03 07:55本頁面
【導讀】§15．4．1同底數(shù)冪的除法。（一）教學知識點。1．同底數(shù)冪的除法的運算法則及其應用．。（二）能力訓練要求。2．理解同底數(shù)冪的除法的運算算理，發(fā)展有條理的思考及表達能力．。（三）情感與價值觀要求。1．經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法運算法則的過程，獲得成功的體驗，積累豐富。2．滲透數(shù)學公式的簡潔美與和諧美．。準確熟練地運用同底數(shù)冪的除法運算法則進行計算．。探索討論、歸納總結(jié)的方法．。Ⅰ．提出問題，創(chuàng)設情境。[師]出示投影片。2．問題：一種數(shù)碼照片的文件大小是28K，一個存儲量為26M. [生]1．同底數(shù)冪相乘，指數(shù)相加，底數(shù)不變．即：am·an=am+n（m、n是正。2．移動器的存儲量單位與文件大小的單位不一致，所以要先統(tǒng)一單位．移。動存儲器的容量為26×210=216K．所以它能存儲這種數(shù)碼照片的數(shù)量為216÷28．。[生]216、28是同底數(shù)冪，同底數(shù)冪相除如何計算呢？2．除法與乘法兩種運算互逆，要求空內(nèi)所填數(shù)，其實是一種除法運算，這節(jié)課大家利用除法的意義及乘、除互逆的運算，揭示了同底數(shù)冪的除法的
【正文】 am247。 an=amn（ a≠ 0， m、 n 都是正整數(shù)，且 m≥ n）． [師 ]說得有理．下面請同學們完成一組闖關訓練，看哪一組完成得最出色． Ⅲ．隨堂練習 課本 P187 練習． 讓學生獨立運算，然后交流計算心得，從而達到熟悉運算法則的目的． Ⅳ．課時小結(jié) 這節(jié)課大家利用除法的意義及乘、除互逆的運算，揭示了同底數(shù)冪的除法的運算規(guī)律，并能運用運算法則解決簡單的計算問題，積累了一定的數(shù)學經(jīng)驗． Ⅴ．課后作 業(yè) 1．課本 P191 習題 15． 4─ 5 題． 2．預習“整式的除法” 《三級訓練》 板書設計 167。 15． 4． 1 同底數(shù)冪的除法 一、 1． am an=am+n（ m、 n 是正整數(shù)） 2．計算（ 1） 28 28 （ 2） 52 53 （ 3） 102 105 （ 4） a3 a3 3．填空：（ ） 28=216→ 216247。 28=（ ） 二、同底數(shù)冪的除法運算法則： 同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減． 即： am247。 an=amn（ a≠ 0， m、 n 都是正整數(shù)且 m≥ n） 規(guī)定： a0=1 （ a≠ 0） 三、應用 [例 1]（略） [例 2]（略）
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