【正文】 優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)取新的成績(jī)；同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們要尊師重教，立志場(chǎng)成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長(zhǎng)大后努力報(bào)效祖國(guó)。校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話激起了同學(xué)們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號(hào)隊(duì)用雄壯的鼓號(hào)歡送同學(xué)們回班。開(kāi)學(xué)第一天，真的很有意義，我們接受了愛(ài)國(guó)主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學(xué)期里我要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真爭(zhēng)取好成績(jī)。班主任開(kāi)學(xué)第一天隨筆4開(kāi)學(xué)這一天，應(yīng)該這一天是我們最忙碌和最期待的一天，這一天對(duì)于班主任來(lái)講極為重要，既要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，又要讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)期，新的班級(jí)。對(duì)于一個(gè)新班主任來(lái)講應(yīng)該怎么去做呢?當(dāng)了幾年的班主任，特別是近兩年來(lái)，讓我感覺(jué)班主任這一特殊的崗位，雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜歡上這個(gè)崗位。首先，學(xué)生來(lái)上學(xué)之前，我們應(yīng)該初步去了解本班學(xué)生的39。一些情況和資料，將他們每個(gè)人進(jìn)行初步的設(shè)想和定位。等到學(xué)生到來(lái)之時(shí)，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行一一對(duì)號(hào)，爭(zhēng)取在一天之內(nèi)能將人和名一起對(duì)上號(hào)。并且在見(jiàn)面時(shí)能直呼其名。除此之外，在第一天還要將學(xué)生的資料進(jìn)行補(bǔ)全，全面了解學(xué)生的家庭和人信息。布置教室——了解和補(bǔ)全資料——說(shuō)明原則——提出管理方案——討論管理方案——決定管理方案——初步選舉班干部——安排本周工作和任務(wù)——宣讀班級(jí)公約班級(jí)一日常規(guī)——商議班級(jí)文化(班歌班訓(xùn)\班風(fēng)班魂\個(gè)人坐佑名)——制定個(gè)人目標(biāo)/班級(jí)目標(biāo)/學(xué)科目標(biāo)——個(gè)人上課約定/個(gè)人禮儀/個(gè)人文明——班會(huì)課程序——安全規(guī)則——課間規(guī)則——班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃——課堂禮儀規(guī)則——安全文明規(guī)則班主任開(kāi)學(xué)第一天隨筆5今天是開(kāi)學(xué)第一天，說(shuō)真的還是蠻高興的，又能科這幫小家伙一塊生活了。感覺(jué)今天事真多，小事不斷。安排臨時(shí)班委。重新排桌位。重新分小組。重新安排組員角色。為轉(zhuǎn)走的`張妍同學(xué)寫(xiě)一封信，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了，交給為她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的她的舅媽。轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生抓了一個(gè)，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙。下午給二年級(jí)的班級(jí)上了開(kāi)學(xué)第一課。班會(huì)課我講了很多主要目的就是收心，全班同學(xué)也宣誓將會(huì)努力學(xué)習(xí)，迎接新學(xué)期的到來(lái)。下午的大掃除，讓班級(jí)變得干干凈凈。給我最大的感覺(jué)，孩子們不但身體長(zhǎng)高了，思想也有提高，變得懂禮貌了。班主任開(kāi)學(xué)第一天隨筆6最近幾天，一直在忙著開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作：打掃衛(wèi)生、分發(fā)新課本、接收各種新學(xué)期培訓(xùn)，這些都是學(xué)校要求做的。而我，同時(shí)還在思考著：第一張便簽、第一首誦詩(shī)、第一個(gè)故事、第一本圖畫(huà)書(shū)……在此之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)樯眢w原因，有一年多不上“教育在線”網(wǎng)了，所以對(duì)這些都是那么的陌生，卻又迫切地希望盡快了解，進(jìn)而投入。就在這緊張而又忙碌的39。準(zhǔn)備工作中，8月31日悄然而到。其實(shí)之前，已經(jīng)和孩子們見(jiàn)過(guò)面了，因?yàn)榇驋呓淌?，很多孩子在家長(zhǎng)的陪同下提前來(lái)到了學(xué)校，只是因?yàn)殚_(kāi)會(huì)，我沒(méi)能陪伴他們，匆匆打個(gè)招呼就別過(guò)了。今天，開(kāi)學(xué)工作按部就班，與以往沒(méi)有多大變化，孩子們也懶洋洋的，即使我拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的素描本，要求孩子們也同樣準(zhǔn)備一本外，孩子們也只是表示了短暫的興趣。明天，當(dāng)他們知道怎么使用素描本后，不知會(huì)不會(huì)興趣盎然。班主任開(kāi)學(xué)第一天隨筆7今天是2月7日星期三，天氣雖然嚴(yán)寒但是太陽(yáng)卻很非常燦爛。今天是兩名插班生第一天來(lái)到我們班。因此在小點(diǎn)心后我特意進(jìn)行了介紹活動(dòng)?！斑@個(gè)學(xué)期我們中二班來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，我們拍手歡迎他們?！痹谖业膸ьI(lǐng)下四下里響起了熱烈的掌聲，孩子了的熱情也鼓舞了那兩個(gè)孩子，幫助他們驅(qū)散了心中的些許陌生感，第一個(gè)上來(lái)介紹的是施天樂(lè)，她聲音響亮的介紹了自己的姓名和年齡，還自信地邊揮手邊說(shuō)大家好！這讓我立刻感受到這名孩子的適應(yīng)能力不錯(cuò)，個(gè)性也是較大膽、自信。接下來(lái)我們請(qǐng)鄭安佟來(lái)介紹一下自己，小家伙遲疑的坐在位置上似乎不太愿意，我又笑瞇瞇的朝他招招手說(shuō)：“來(lái)，膽子大一點(diǎn)，讓大家認(rèn)識(shí)你一下?！彼玖似饋?lái)，鼓起勇氣來(lái)到前面介紹起來(lái)，當(dāng)說(shuō)到自己名字時(shí)，他停頓了一下，看得出來(lái)他有些緊張。午睡時(shí)間到了，施天樂(lè)能主動(dòng)地脫下衣服睡了下去，可是鄭安佟卻站在自己的床邊不愿意脫衣服。我來(lái)到他身邊幫助他脫下衣物幫助他睡下，這是他開(kāi)始哭泣了，看來(lái)他不太適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我留在了他的身邊，輕輕拍著他的身體，一只手握著他的小拳頭，輕輕拍著他，五六分鐘過(guò)后他安然入睡。放學(xué)我和分別和兩名新生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。施天樂(lè)媽媽告訴我：孩子每個(gè)學(xué)期換一個(gè)學(xué)校，原來(lái)在盛澤的一所學(xué)校上學(xué)，那個(gè)小學(xué)校一個(gè)有六十幾名孩子。孩子兩個(gè)人合一床被子，她睡不著的，一條被子就讓那邊的本地人睡覺(jué)。這是我就想起午飯時(shí)樂(lè)樂(lè)打開(kāi)自己帶來(lái)的書(shū)包說(shuō)的：我在外地人學(xué)校上學(xué)，那里的老師要我們帶書(shū)包和鉛筆盒、鉛筆和本子，我們要寫(xiě)字的。我想那所學(xué)?？赡芫褪峭鈦?lái)民工子弟學(xué)校，眼前也馬上浮現(xiàn)出一年前去民工子弟學(xué)校送課的情景。我對(duì)天樂(lè)媽媽說(shuō)：“我們這里教育局有要求不能寫(xiě)字，小學(xué)化教育，這里的教育方法和她原來(lái)的學(xué)校有些不同，我們主要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉幼兒各方面能力，寫(xiě)字是上小學(xué)后的學(xué)習(xí)內(nèi)容。書(shū)包和學(xué)習(xí)用品可以放到上小學(xué)再用了?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭安佟的媽媽告訴我孩子原來(lái)在隱瀆的學(xué)校上學(xué)，那里不睡覺(jué)的，那個(gè)學(xué)校是個(gè)小學(xué)。這下讓我一下了解這兩個(gè)孩子原來(lái)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。